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在橫線上填上＞、＜或=
1.337÷1.9
 
1.337
0.45×0.45
 
0.45      
3.6×5.2
 
52×0.36
2.85÷0.6
 
2.85×0.6．
考點：積的變化規(guī)律,商的變化規(guī)律
專題：運算順序及法則
分析：一個數（0除外）乘小于1的數，積小于這個數；
一個數（0除外）乘大于1的數，積大于這個數；
一個數（0除外）除以小于1的數，商大于這個數；
一個數（0除外）除以大于1的數，商小于這個數；據此解答．
解答： 解：1.337÷1.9＜1.337
0.45×0.45＜0.45      
3.6×5.2=52×0.36
2.85÷0.6＞2.85×0.6
故答案為：＜、＜、=、＞．
點評：此題考查了不用計算判斷因數與積之間大小關系、商與被除數之間大小關系的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

找最小公倍數
（1）公交車里的小巴每6分鐘發(fā)一次車，大巴每8分鐘發(fā)一次車，這兩種車同時發(fā)車后，至少要多長時間后再次同時發(fā)車？
（2）五年級一班的學生進行軍訓，不論是4人，5人或8人編成一組都正好分完，沒有剩余，這個班至少有多少人？

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科目：小學數學 來源： 題型：

你能確定單位“1”，并寫出數量關系式嗎？
①玫瑰花的數量比百合花少12%，把
 
看作單位“1”，數量關系式為
 
．
②百合花的數量比玫瑰花多15%，把
 
看作單位“1”，數量關系式為
 
．
③二月份的生產量比一月份多30%，把
 
看作單位“1”，數量關系式為
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一個半徑為4cm的圓等分成若干份，再拼成一個近似的長方形，這個長方形的長，寬分別是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

既能表示出數量多少，又能表示出數量增減變化的情況，應選用折線統計圖．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

姐妹兩人養(yǎng)花，妹妹養(yǎng)花的盆數比姐姐的2倍還多1盆，如果妹妹給姐姐2盆花，姐妹兩人就一樣多，兩人分別養(yǎng)了多少盆花？

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科目：小學數學 來源： 題型：

小華看一本180頁的書，第一天看了一部分，再看4頁就剩全書的
5
6
，第二天應從第幾頁看起？

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科目：小學數學 來源： 題型：

兩個三角形的面積相等，但它們的形狀不一定相同
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

列豎式計算．
0.43×278.3×0.151.62÷1.5（保留兩位小數）
44.28÷0.910.05÷3210÷3.3．

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