【題目】從卡片 , , , 中選出兩張,按要求組成兩位數(shù)
(1)奇數(shù):________。
(2)偶數(shù):________。
(3)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù):________。
(4)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù):________。
(5)同時是2,3,5的倍數(shù):________。
【答案】(1)51,61,15,65 (2)10,50,60,16,56 (3)15,60 (4)10,50,60 (5)60
【解析】
本題根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)、倍數(shù)、及能同時被5,3或2,5或2,3,5整除數(shù)的特征進(jìn)行填空即可。能同時被5,3整除的數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)相加的和能被3整除,個位數(shù)為0或5;能同時被2,5整除的數(shù)的特征:個位數(shù)為0;能同時被2,3,5整除的數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)相加的和能被3整除,個位數(shù)為0;
解:(1)奇數(shù)的特點是個位數(shù)為1,3,5,7,9,所以可以組成奇數(shù)的兩位數(shù)為:51,61,15,65。
(2)偶數(shù)的特點是個位數(shù)為0,2,4,6,8,所以可以組成偶數(shù)的兩位數(shù)為:10,50,60,16,56。
(3)能同時被5,3整除的數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)相加的和能被3整除,個位數(shù)為0或5,所以可以組成既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的兩位數(shù)為:15,60。
(4)能同時被2,5整除的數(shù)的特征:個位數(shù)為0,所以可以組成既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的兩位數(shù)為:10,50,60。
(5)能同時被2,3,5整除的數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)相加的和能被3整除,個位數(shù)為0;所以可以組成同時是2,3,5的倍數(shù)的兩位數(shù)為:60。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填上“>”“<”或 “=”。
1平方米(________)9000平方厘米 3t(________)85 kg 8kg(________)8000g
380÷3(________)482÷4 27×35(________)35×27 (________)
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的圖形中哪些是直線?哪些是射線?哪些是線段?它們有什么區(qū)別和聯(lián)系?(按序號的先后順序來填寫)
1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 |
直線:________
射線:________、________、________
線段:________、________
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在能拼成三角形的各組小棒下面畫“√”。(單位:厘米)
一個三角形的兩邊長分別為2cm、9cm,則第三邊長為7。 ( )
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中,小于180°的角有多少個?如果∠2+∠3=∠1+∠4,那么當(dāng)∠AOB等于多少度時,圖中所有角的和等于360°?
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把71、57、78、90、55、83這六個數(shù)按從大到小排列后,71是第(________)個數(shù),排在最后一個數(shù)是(________)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com