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根據小蘭的描述,把她行走的路線圖畫完整. 
我從家出發(fā)先向北偏東約30°方向走300米,再向北走100米,最后向北偏西約40°方向走200米就到學校了.
分析:因為圖上距離1厘米表示實際距離100米,于是可以求出它們之間的圖上距離,再據它們之間的方向關系,即可在圖上標出幾個地點的位置,從而完成路線圖.
解答:解:300÷100=3厘米,
100÷100=1厘米,
200÷100=2厘米,
又因先向北偏東約30°方向,
再向北走,
最后向北偏西約40°方向,
所以它們的位置如下圖所示:
點評:此題主要考查線段比例尺的意義,以及依據方向(角度)和距離判定物體位置的方法.
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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

根據小蘭的描述,把她行走的路線圖畫完整.
我從家出發(fā)先向北偏東約30°方向走300米,再向北走100米,最后向北偏西約40°方向走200米就到學校了.

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