【題目】如下圖表示紅領(lǐng)巾廣播站各個節(jié)目的播出時間情況統(tǒng)計圖。
(1)《校園快訊》每周播音20分鐘,是每周播音總時間的25%,紅領(lǐng)巾廣播站每周播出(______)分鐘。
(2)《音樂欣賞》每周播音10分鐘,是每周播音總時間的(______)%。
(3)(______)節(jié)目播出的時間最長,大約有(______)分鐘。
【答案】80 12.5 《身邊的故事》 30
【解析】
(1)《校園快訊》每周播音20分鐘,是每周播音總時間的25%,紅領(lǐng)巾廣播站每周播出( )分鐘。求紅領(lǐng)巾廣播站每周播出時間是求單位“1”用除法解答,列式為:20÷25%=80(分鐘)
(2)《音樂欣賞》每周播音10分鐘,是每周播音總時間的( )%。應(yīng)該用除法解答,列式為:10÷80=12.5%
(3)( )節(jié)目播出的時間最長,大約有( )分鐘。根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可以知道《身邊的故事》時間最長,根據(jù)其他播出時間占總數(shù)的百分?jǐn)?shù),可以推斷大約是30%。
(1)20÷25%=80(分鐘)
(2)10÷80=12.5%
(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可以知道《身邊的故事》時間最長,根據(jù)其他播出時間占總數(shù)的百分?jǐn)?shù),可以推斷大約是30%。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】六年級舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會,通過轉(zhuǎn)盤決定每個人表演的節(jié)目類型,請你按要求設(shè)計一個轉(zhuǎn)盤.
(1)設(shè)唱歌、跳舞、器樂、小品4種節(jié)目;
(2)指針停在小品區(qū)可能性是;
(3)表演唱歌的可能性是跳舞的2倍;
(4)器樂表演的可能性與小品表演同樣大.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填表。(π值取3.14)
圖形名稱 | 已知條件 | 側(cè)面積 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | 底面半徑2米,高4米 | (____) | (____) | (____) |
圓錐 | 底面半徑3米,高5米 | (____) | ||
底面周長25.12厘米,高6厘米 | (____) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下面的數(shù)填入相應(yīng)的括號內(nèi)。
﹢8、-5、-20、108、0、﹢19、-12、-43、、3.4、-7.2、、-0.25。
正數(shù)(________)
負(fù)數(shù)(________)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是出自清代詩人袁枚的一首詩《苔》。這首近300年前的小詩,經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來自貴州山區(qū)的孩子們吟唱,登上央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺,感動了許多人。用(1,1)表示“也”的位置。
(1)“來”的位置用( )表示。
(2)牡丹雖為花中之王,但苔花也不自慚形穢,依然像那美麗高貴的牡丹一樣,自豪地盛開。用數(shù)對表示“苔”“花”的位置( ),( );用數(shù)對表示“牡”“丹”的位置( ),( )。
(3)圈出(1,3)、(2,3)所代表的字。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填表。(圓周率用π表示)
名稱 | 條件 | 側(cè)面積 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | r=6dm h=8dm | (________) | (________) | (________) |
d=20cm h=12cm | (________) | (________) | (________) | |
圓錐 | S=4.2dm2 h=8dm | / | / | (________) |
d=6m h=412m | / | / | (________) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A點是學(xué)校科學(xué)教室的位置,B點是教室的位置,兩地實際距離是80m。
(1)測量圖上AB兩點間的距離(測量結(jié)果取整厘米數(shù)),計算出比例尺,并在圖中補充完整。
(2)圖書館在教室北偏東30°距離教室100 m的位置上,請在網(wǎng)中用★標(biāo)出圖書館的位置。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校要建一個長600m,寬400m的長方形操場,將操場畫在一張長20cm、寬16cm的長方形紙上,選用下列比例尺( )比較合適。
A.1∶2500B.1∶3000C.1∶4000D.1∶300
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