【題目】在○里填上“+”“-”“×”“>”“<”或“=”。
6○5=30 5○3=15 5×5○40
3×3○5 2×5○4×3 2×4○4+4
7×3○4×5 5×6○8×4 5+5○5×3
【答案】× × <
> < =
> < <
【解析】
略
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表相比,用直條來說理比用數(shù)據(jù)說理來得更形象一些,數(shù)量關(guān)系也更明顯。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填一填,補充口訣。
一六(______) 三六(_____) 四(_____)二十四 六六(____)
(____)三十 (____)十二 四 六 (_____) (_______)十八
二七(_____) 四(_____)二十八 (______)七得七 (___)七二十一
七(___)四十九 (_____)七三十五 六七(_________) (____)四十九
一七(_______) 三七 (_______)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商場里的數(shù)學(xué)
電話 桌子 錄音機 電風(fēng)扇
110元 328元 208元 85元
三角板 文具盒 書包 膠水
4元 5元 18元 3元
(1)柜臺前一位叔叔在買了兩件物品后,付給售貨員550元錢,正等著找錢,請你根據(jù)物品的價格推斷一下他最有可能買了哪兩件物品?
(2)10元錢最多能買幾瓶膠水,還剩多少錢?
(3)你還能提出什么問題?(不用解答)
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