【題目】李明把自己一周的支出情況用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

A.從圖中不可以看出具體消費(fèi)數(shù)額

B.從圖中可以直接看出各項(xiàng)消費(fèi)數(shù)額占總消費(fèi)數(shù)額的百分比

C.從圖中不可以直接看出各項(xiàng)消費(fèi)數(shù)額在一周中的具體變化情況

D.從圖中可以直接看出各項(xiàng)消費(fèi)數(shù)額在一周中的具體變化情況

【答案】D

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程兩邊同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)，左右兩邊仍然相等。（______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，先向右移動(dòng)一位，再向左移動(dòng)三位，所得到的新數(shù)比原數(shù)少34.65，原數(shù)是 ( )。

A.0．35 B.3．5 C.0．035 D.35

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做多少套________？

思考：計(jì)算的結(jié)果應(yīng)取整數(shù)，根據(jù)本題實(shí)際情況，不管小數(shù)部分是多少，都要________取整數(shù)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華從家到學(xué)校要走500米，他每天上學(xué)需要走兩個(gè)來(lái)回，他每天上學(xué)要走多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)工程隊(duì)要修一條長(zhǎng)860米的公路，已經(jīng)修了18天還剩下50米沒(méi)修，平均每天修多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用扇形統(tǒng)計(jì)圖，可以看出數(shù)量的多少。（_____）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)等腰梯形的上底長(zhǎng)6厘米，下底比上底的2倍還多2厘米，一條腰長(zhǎng)7厘米。這個(gè)梯形的周長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張明走一步的平均長(zhǎng)度是0.64m．他從操場(chǎng)的這一頭走到那一頭一共走了125步。這個(gè)操場(chǎng)大約有多少米長(zhǎng)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案