如圖是綠源水果商店上星期5天賣出蘋果數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖.
①前四天平均每天賣出多少箱蘋果?
②如果星期五賣出的蘋果最多,那么這五天賣出蘋果的平均數(shù)和前四天的平均數(shù)相比是:
變大了□
變小了□
(在合適的答案后面打“√”)
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:①把前4天賣出蘋果箱數(shù)分別加起來,再分別除以4即可,
②如果星期五賣出的蘋果最多,那么這五天賣出蘋果的平均數(shù)和前四天的平均數(shù)相比是變大了.
解答: 解:①(5+7+9+7)÷4
=28÷4
=7(箱)
答:前四天平均每天賣出7箱蘋果.
②因?yàn)樾瞧谖遒u出的蘋果最多,那么這五天賣出蘋果的平均數(shù)和前四天的平均數(shù)相比是變大了,
故答案為:
點(diǎn)評:本題是考查如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

紅光小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生420人,六年級(jí)學(xué)生人數(shù)比五年級(jí)少
1
7
,五、六年級(jí)共有多少學(xué)生?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列平面圖形哪些能圍成長方體或立方體,勾選出來.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

泰州鳳城河風(fēng)景區(qū)門票是每位40元.暑期實(shí)行優(yōu)惠活動(dòng):學(xué)生半價(jià),超過6人(含6人)的團(tuán)隊(duì)可享受七折,超過30人(含30人)的團(tuán)隊(duì)可享受五五折.實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑期夏令營游學(xué)小組3名老師帶了30名學(xué)生去鳳城河游玩,怎樣購票最省錢?最少應(yīng)花多少錢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口算.
1÷1.25=

2.4×5=

0.45÷0.09=
6.2×0.03=0.125÷0.125=9.9×2.5×0.4=
9-0.18=0.25×16=0.7×8÷8=
3.05×4=6.8+2=5.2+3.05+4.8=
1.05×0.1=17.5-7.5×2=4.2÷21=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求圖中陰影部分的面積.(單位:分米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,求陰影部分面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

98969○100101,在○里填上(  )
A、>B、<C、=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列式不計(jì)算:
(1)甲乙兩地相距80千米,一輛汽車行了全程的
4
5
,行了多少千米?列式:
 

(2)甲數(shù)是112,乙數(shù)是甲數(shù)的 
1
7
,乙數(shù)是多少?列式:
 

(3)一塊長方形地,長56米,寬是長的
5
7
.這塊地的寬是多少米?列式:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案