在銀行的存折上存入200元用“＋200”表示，取出500元用(　　)表示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置
①電信大樓在市政府的東偏南 450的方向上，距離300米． 
②銀行在市政府的南偏西300 的方向上，距離是200 米．
③學(xué)校在市政府的東偏北600方向上，距離是400米．
④小東家在市政府的西偏北500方向上，距離是300米．
⑤超市在銀行的西偏北200方向上，距離是200米．
⑥郵電局在超市西偏南450方向上，距離是100米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生活中有很多具有相反意義的量，比如：在銀行的帳戶上存入和取出，水庫中水位的上升和下降，溫度在零度上和在零度下，前進(jìn)和后退…有了正負(fù)數(shù)，就可以很方便地表示具有相反意義的量．比如若將前進(jìn)3米記作：+3，則后退2.5米可記作：-2.5．請(qǐng)你用這種方法表示下列各量．
（1）如果往銀行存人5000記作：+5000，那么從銀行取出6000記作
-6000
-6000
 
（2）如果比海平面高800米記作：+800，那么比海平面低20米記作
-20
-20

（3）如果水庫水位上升0.3米記作：+0.3，那么水位下降0.6米記作
-0.6
-0.6
 
（4）一種袋裝食鹽，如果比500克多5克記作：+5，那么比500克少3克記作
-3
-3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生活中有很多具有相反意義的量，比如：在銀行的帳戶上存入和取出，水庫中水位的上升和下降，溫度在零度上和在零度下，前進(jìn)和后退…有了正負(fù)數(shù)，就可以很方便地表示具有相反意義的量．比如若將前進(jìn)3米記作：+3米，則后退2.5米可記作：-2.5米．請(qǐng)你用這種方法表示下列各量．
（1）如果往銀行存人5000元記作：+5000元，那么從銀行取出6000記作：
-6000
-6000
元．
（2）如果比海平面高800米記作：+800米，那么比海平面低20米記作：
-20
-20
米．
（3）如果水庫水位上升0.3米記作：+0.3米，那么水位下降0.6米記作：
-0.6
-0.6
米．
（4）一種袋裝食鹽，如果比500克多5克記作：+5克，那么比500克少3克記作：
-3
-3
克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2003年6月1日，張明明的媽媽（名叫何英）將200元人民幣交給張明明，讓他到農(nóng)業(yè)銀行存他媽媽的存折上，但他還不知怎么做，請(qǐng)你幫幫他．
（1）銀行的利率主要有：活期年利率是0.99%；定期定額年利率是2.25%；零存整取年利率是1.98%；整存整取年利率是2.25%，請(qǐng)你幫張明明選一種合理存款方式
（2）他媽媽的存折帳號(hào)是635840123456789888．請(qǐng)你幫他填下面的存款單．
中國農(nóng)業(yè)銀行儲(chǔ)蓄存款憑條
日期：20  年  月  日
（3）到明年6月1日，張明明存的這筆錢的本金和稅后利息一共有多少元？

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