10.64□000≈65萬,□里可以填5、6、7、8、9
59□3400000≈59億,□里可以填0、1、2、3、4.

分析 省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),要把千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面帶上“萬”字.根據(jù)四舍五入法,64□000≈65萬,□可以填5、6、7、8、9;
省略“億”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),要把千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面帶上“億”字.根據(jù)四舍五入法,59□3400000≈59億,□可以填0、1、2、3、4;解答即可.

解答 解:64□000≈65萬,□里可以填5、6、7、8、9;
59□3400000≈59億,□里可以填0、1、2、3、4;
故答案為:5、6、7、8、9;0、1、2、3、4.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)求近似數(shù)用“四舍五入”知識(shí)的掌握情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)下面的信息選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖,并說一說選擇的理由.
(1)比較五年級(jí)4個(gè)班男生和女生的人數(shù)情況
(2)比較西安和深圳2014年月平均氣溫的變化情況
(3)從報(bào)紙、雜志或網(wǎng)絡(luò)上搜集一張復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖或一張復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,貼在下面,說說你得到什么信息.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.口算
$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{8}$=$\frac{6}{7}$÷3=$\frac{1}{3}$×12=$\frac{2}{7}$÷$\frac{3}{2}$=
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{6}{8}$×$\frac{4}{9}$=$\frac{8}{13}$÷$\frac{8}{9}$=5÷$\frac{10}{11}$=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.晚上7:00用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是( 。
A.19:00B.22:00C.7:00

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

5.1900年的年份數(shù)是4的倍數(shù),所以1900年是閏年.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.用豎式計(jì)算.
365×12=
35×680=
805×37=
230×60=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一把雨傘的進(jìn)貨價(jià)是a元,媽媽批發(fā)了5把這樣的雨傘,給了批發(fā)店老板100元,應(yīng)該找回(100-5a)元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

19.三位數(shù)減去兩位數(shù)的得數(shù)可能是三位數(shù).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.一個(gè)數(shù)是由4個(gè)億、5個(gè)千萬、8個(gè)萬和3個(gè)千組成的,這個(gè)數(shù)寫作4 5008 3000,讀作四億五千零八萬三千.

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同步練習(xí)冊(cè)答案