畫一畫．（畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸）
例：
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；注意對(duì)于圓，每一條過直徑的直線都是對(duì)稱軸，所以有無數(shù)條，可視情況畫出幾條，據(jù)此解答即可．
解答：解：畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的確定，根據(jù)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸兩邊的部分關(guān)于對(duì)稱軸折疊能夠完全重合作圖即可，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?福田區(qū)模擬）畫一畫．
①把圖形A向右平移6個(gè)方格得到圖形B．
②圖形B和圖形C組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，請(qǐng)畫出它的對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求畫一畫．

（1）平行四邊形向
上
上
平移了
5
5
格．
（2）畫出右面圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形，在將畫好的軸對(duì)稱圖形向右平移5格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，畫一畫  

（1）把長(zhǎng)方形①按1：2的比進(jìn)行縮小，畫出新圖形．
（2）以虛線為對(duì)稱軸，畫出圖形②的另一半，使之成為軸對(duì)稱圖形．
（3）請(qǐng)標(biāo)出A（1，1）、B（3，1）、C（3，4）三個(gè)點(diǎn)，用線連起來，組成一個(gè)三角形，并繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度．
（4）W點(diǎn)在F點(diǎn)的北偏西45度方向150米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求在下圖中畫一畫．
（1）畫出圖形A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）畫出把圖形B向右平移6格，再向上平移1格后的圖形．
（3）畫出把圖形C繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90゜后的圖形．
（4）畫出把圖形D按2：1的比放大后的圖形．

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