丹頂鶴是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，結(jié)隊(duì)飛行時(shí)，通常排成“人”字形，而且“人”字形議案保持在110度左右．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：角的度量
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成“人”字形．“人”字形的角度是110度左右；據(jù)此判斷．
解答： 解：由分析可知，丹頂鶴是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，結(jié)對(duì)飛行時(shí)通常排成“人”字形的角度一般保持在110度左右．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：考查了角的度量，本題關(guān)鍵是了解生活常識(shí)：“人”字形的角度是110度左右．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3個(gè)
1
3
比5個(gè)
1
5
小．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三天后會(huì)下雨．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗看一本56頁(yè)的故事書(shū)，已經(jīng)看了這本書(shū)的
3
7
，小麗看了多少頁(yè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7厘米是1米的（　�。�
A、
7
10
B、7%米
C、7%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

合理靈活地進(jìn)行計(jì)算下面各題．
62.5%÷
20
21
÷
7
12
          
3
4
×（
17
18
-
5
9
）             
4
9
÷[
5
6
-（
1
6
+
1
3
）]
3
7
×
1
15
+
4
7
÷15            （6-
1
8
×32）+0.75        
2
3
χ÷25%=12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求比值．
8
15
：
1
3
；
1
4
：0.75；
0.64：2.4；
2
5
噸：500千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠化隊(duì)的工人要修一塊42平方米的草坪，原計(jì)劃用35分鐘修完，實(shí)際每分鐘多修了0.2平方米，半小時(shí)能修完嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求體積．單位：（厘米）

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同步練習(xí)冊(cè)答案