分析 (1)提高觀察折線統(tǒng)計圖可知:師徒二人合作加工了6小時后,徒弟開始獨(dú)自加工.加工完成這批零件時,徒弟共用了22小時.
(2)先求出徒弟每小時加工多少個,(140-130)÷2=5(個),再用師徒二人合作的工作量除以合作的時間減去徒弟的工作效率,即可求出師傅的工作效率,進(jìn)而求出師徒二人的工作效率比.
(3)把這批零件看作單位“1”,根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,用除法解答.
(4)如果先由師傅單獨(dú)加工完成這批零件的30%后,再由師徒二人合作完成剩余部分,先求出師傅加工30%用多少小時,再用剩下的工作量除以師徒的工作效率和求出合作用的時間,然后把師傅用的時間與師徒合作的時間合并起來即可.
解答 解:(1)答:師徒二人合作加工了6小時后,徒弟開始獨(dú)自加工.加工完成這批零件時,徒弟共用了22小時.
(2)(140-130)÷2=5(個),
120÷6-5
=20-5
=15(個),
15:5=3:1,
答:師傅與徒弟工作效率的比是3:1.
(3)15×6÷200
=90÷200
=0.45
=45%,
答:師傅加工了這批零件的45%.
(4)200×30%÷15
=60÷15
=4(小時),
200×(1-30%)÷(5+15)
=200×0.7÷20
=140÷20
=7(小時),
4+7=11(小時),
答:加工完成這批零件共用11小時.
故答案為:6,22;3:1;45;11.
點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,利用工作量、工作效率、工作時間三者之間的關(guān)系解決實(shí)際問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{13}{24}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{5}{12}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2cm,3cm,5cm | B. | 8cm,15 cm,6 cm | ||
C. | 7.8cm,7.8cm,15cm |
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節(jié)目名稱 | 《喜羊羊和灰太狼》 | 《熊出沒》 | 《開心超人》 | 《葫蘆小金剛》 |
人數(shù)(人) | 16 | 13 | 8 | 11 |
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