【題目】如圖
(1)現(xiàn)在買(mǎi)一臺(tái) 比原來(lái)節(jié)省了多少錢(qián)?
(2)媽媽帶了500元,買(mǎi) 和 ,夠不夠?如果不夠,還差多少錢(qián)?
(3)要買(mǎi)下面這兩樣商品,他帶600元錢(qián)夠嗎?
【答案】(1)90元 (2)不夠,差150元 (3)不夠
【解析】
(1)求比原來(lái)節(jié)省了多少錢(qián)就是比原價(jià)少了多少元,用原價(jià)減去現(xiàn)價(jià)。
(2)先算出需要的錢(qián)數(shù),再和帶的錢(qián)進(jìn)行比較,最后求出差的錢(qián)數(shù)。
(3)先算出需要的錢(qián)數(shù),再和帶的錢(qián)進(jìn)行比較。
(1)850-760=90(元)
答:現(xiàn)在買(mǎi)一臺(tái)比原來(lái)節(jié)省了90元。
(2)280+370=650(元)
500<650
650-500=150(元)
答:不夠,還差150元。
(3)246+367=613(元)
613>600
答:他帶600元不夠。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的統(tǒng)計(jì)表記錄的是二年級(jí)(1)班和(2)班同學(xué)的課余生活情況:
看動(dòng)畫(huà)片 | 讀課外書(shū) | 去戶外玩 | 打游戲機(jī) | |
二(1)班 | 11 | 8 | 7 | 12 |
二(2)班 | 13 | 4 | 9 | 10 |
(1)二(1)班同學(xué)在課余時(shí)間喜歡( )的人最多。
(2)二(2)班同學(xué)在課余時(shí)間喜歡( )的人最少。
(3)你在課余時(shí)間喜歡( )。
(4)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?(請(qǐng)你提一個(gè)問(wèn)題并解答)
(5)看了上面的統(tǒng)計(jì)表,你有什么發(fā)現(xiàn)?想給同學(xué)們提那些建議?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是二(1)班同學(xué)最喜歡哪個(gè)季節(jié)的調(diào)查情況。
春季:正正正正正 夏季:○○○○○○○○○○○
秋季:√√√√√√√√ 冬季:
(1)請(qǐng)你根據(jù)上面記錄的結(jié)果,完成下表。
季節(jié) | 春 | 夏 | 秋 | 冬 |
人數(shù)(人) | ________ | ________ | ________ | ________ |
(2)二(1)班喜歡________季的人數(shù)最多。
(3)喜歡________季的人數(shù)比喜歡________季的人數(shù)多________人。
(4)如果組織二(1)班同學(xué)去游玩,最好應(yīng)安排在________季,因?yàn)?/span>________.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】算得又對(duì)又快。
7+7=(______) 12-9=(______) 5+8=(______) 11-7=(______)
7+6=(______) 12-3=(______) 8+9=(______) 18-9=(______)
6+8=(______) 13-8=(______)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中每個(gè)小正方形的面積是1平方厘米。圖形中有多少個(gè)面積是1平方厘米的小正方形?這里還有面積是其他數(shù)量的正方形嗎?
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