從右面看到的是什么形狀，連一連．
分析：第一個圖形從右邊看到的圖形是：一行2個正方形；第二個圖形從右邊看到的圖形是一列，2個正方形；第三個圖形和第四個圖形從右邊看到的圖形一樣都是2層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右邊；由此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析，可以連線如下：
點(diǎn)評：本題考查了從不同方向看物體和幾何體所得視圖的畫法，關(guān)鍵是學(xué)生要有空間想象能力，能體會到從不同方向看能看到的小正方形列數(shù)及每列的個數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用4個同樣大小的正方體拼搭成一個圖形，如果從右面看到的是下圖形狀，那么可以怎樣拼搭？動手試試看．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動手畫一畫．
下面立體圖形從上面、正面、右面看到的是什么形狀？畫在方格紙上．

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從正面看到的是什么形狀？連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

從右面看到的是什么形狀，連一連．

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