如圖，以校門為觀測點，根據(jù)下面提供的信息完成圖示．（比例尺：1：4000）
（1）教學(xué)樓在校門北偏西50°，離校門100米．
（2）市少年宮在校門東南方向，與正南成30°夾角，離校門120米．
考點：在平面圖上標出物體的位置
專題：圖形與位置
分析：先依據(jù)“實際距離×比例尺=圖上距離”分別計算出教學(xué)樓和少年宮與校門的圖上距離，再據(jù)它們之間的方形關(guān)系，即可在圖上標出它們各自的位置．
解答： 解：解：100米=10000厘米，120米=12000厘米，
12000×
1
4000
=3厘米，
10000×
1
4000
=2.5厘米，
教學(xué)樓在校門北偏西50°，
少年宮在校門南偏東30°方向處；
所以它們的位置如下圖所示：
點評：此題主要考查圖上距離、實際距離和比例尺的關(guān)系，以及依據(jù)方向（角度）和距離確定物體位置的方法．
練習(xí)冊系列答案
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如圖的圖形中有
 
個大小不同的梯形．

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一臺推土機3小時可鋪路600米，如果每小時多鋪20米，16小時能鋪多少米？

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有兩杯相同質(zhì)量的鹽水，第一杯的含鹽率為20%，第二杯的含鹽率為25%．混合后，鹽與水的比是多少？

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在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
5.26×1.05
 
5.26
1.26÷0.98
 
1.26
0.68×0.68
 
0.68
36.5÷1.2
 
36.5．

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在同一地點、同一時間、不同高度的物體與其影長的比值不一樣．
 
．（判斷對錯）

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一個數(shù)除以0.45，所得的商一定（　�。┻@個數(shù)．
A、大于B、小于
C、等于D、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一根3米長的木料平均鋸成4段，用去其中的一份，用去這根木料的
(    )
(    )
，用去
(    )
(    )
米，還剩
 
米．

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同步練習(xí)冊答案