相關(guān)習(xí)題
 0  93812  93820  93826  93830  93836  93838  93842  93848  93850  93856  93862  93866  93868  93872  93878  93880  93886  93890  93892  93896  93898  93902  93904  93906  93907  93908  93910  93911  93912  93914  93916  93920  93922  93926  93928  93932  93938  93940  93946  93950  93952  93956  93962  93968  93970  93976  93980  93982  93988  93992  93998  94006  97155 

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

對(duì)下列各句所用說(shuō)明方法解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．地球的表面就是宇宙汪洋之濱。我們現(xiàn)有的知識(shí)大部分是從地球上獲得的。（打比方）
B．一束光每秒鐘傳播18.6萬(wàn)英里，約30萬(wàn)公里，也就是7倍于地球的周長(zhǎng)。（列數(shù)字）
C．其中的一個(gè)星系是M31，從地球上看，這個(gè)星系位于仙女星座。跟其他旋渦星系一樣，它是一個(gè)由恒
      星、氣體和塵埃組成的巨大火輪。（下定義）
D．有些星球雖然像肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)或1萬(wàn)億個(gè)地球；有些小如一座城
      池，但密度卻比鉛大100萬(wàn)億倍。（作比較）

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子中加粗的詞，與現(xiàn)在常用的意思不相同的一項(xiàng)是

A．翠翠的父親，便是當(dāng)?shù)爻璧牡谝惶?hào)，能用各種比喻解釋愛與憎的結(jié)子，這些事也說(shuō)到了。
B．她便同祖父故意生氣似的，很放肆的去想到這樣一件不可能的事情，且想象她出走后，祖父用各種方
      法尋覓她都無(wú)結(jié)果，到后無(wú)可奈何躺在渡船上。
C．老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形，癡癡的看望天南角上一顆星子，心想：“七月八月天上方
      有流星，人也會(huì)在七月八月死去吧？”
D．（老船夫）很快樂(lè)地說(shuō)：“大老，你這個(gè)人，又走車路又走馬路，是怎樣一個(gè)狡猾東西！”

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一句是 

A．馬駒常常歡快地連續(xù)揚(yáng)起前蹄，輕盈地蹦跳；猴類喜歡在地上翻滾，拉著樹枝蕩秋千……單獨(dú)游戲時(shí)
      動(dòng)物顯得自由自在。
B．這些科學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)物游戲是為了“自我娛樂(lè)”，而自我娛樂(lè)是動(dòng)物天性的表現(xiàn)，正像捕食、逃避敵
      害、繁殖行為等是動(dòng)物的天性一樣。
C．這幾種假說(shuō)，哪一種更有道理？動(dòng)物的游戲，究竟是為了“演習(xí)”，為了“自?shī)省�，為了“學(xué)習(xí)”，
       還是為了“鍛煉”？研究者們各執(zhí)己見，眾說(shuō)紛紜。
D．電視劇《水滸傳》標(biāo)明作者為施耐庵、羅貫中，引起了許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐
      庵嗎？怎么又多出個(gè)羅貫中？

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

與下列例句句式相同的一項(xiàng)是
例：句讀之不知，惑之不解

A．忌不自信
B．道之所存，師之所存
C．不拘于時(shí)，學(xué)于余
D．漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

選出與例句句式相同的一項(xiàng)
例句：身死人手，為天下笑者

A．鑄以為金人十二
B．委命下吏
C．然陳涉甕牖繩樞之子
D．不拘于時(shí)，學(xué)于余

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子排序正確的一項(xiàng)是
①我的世界的本質(zhì)超過(guò)了它們的理解能力。
②它們相信它們的“宇宙”就由陰暗的池水和睡蓮構(gòu)成。
③鯉魚們的一生就在這淺淺的水池中度過(guò)。
④我喜歡坐在距離鯉魚僅僅幾厘米的地方，然而，我們之間卻如距深淵。
⑤它們大部分時(shí)間在池底漫游，因此它們只模糊地意識(shí)到在水面之上存在有另一個(gè)外部世界。

A．①④③⑤②
B．③②⑤①④
C．①④③②⑤
D．②③⑤①④

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗字的意義和用法大致相同的一組是

A．①唐浮圖慧褒始舍于其址②古人之觀于天地、山川……往往有得
B．①以其求思之深而無(wú)不在也②夫夷以近
C．①而人之所罕至焉②然力足以至焉
D．①以故其后名之曰“褒禪”②故非有志者不能至也

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是
①由于海峽阻隔，兄弟分別半個(gè)多世紀(jì)，如今相見，恍如隔世，雖然都已是年逾古稀之人，也______百感交集，欷歔不已。
②中學(xué)生讀詩(shī)，可以學(xué)到運(yùn)用語(yǔ)言的技巧，可以提高審美能力，可以發(fā)展想象能力，可以______高尚的情操，可以激發(fā)愛國(guó)熱情。
③______“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不同”，那么采取一定的措施，進(jìn)行一定的制度設(shè)計(jì)來(lái)解決不同家庭的不同困難，______有了更加實(shí)際的社會(huì)意義。

A．未免　陶冶　因?yàn)椤∷?BR>B．難免　熏陶　因?yàn)椤∷?BR>C．難免　陶冶　既然　就
D．未免　熏陶　既然　就

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詩(shī)句不是對(duì)偶句的一項(xiàng)是

A．還顧望舊鄉(xiāng)，去路漫浩浩
B．羈鳥戀舊林，池魚思故淵
C．山不厭高，海不厭深
D．戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詩(shī)句的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A．羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。
B．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
C．朱門酒肉臭，路有凍死骨。
D．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案