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對下列文言句式的判斷,正確的一項是
①太子及賓客知其事者
②群臣侍殿上者
③秦王復擊軻,被八創(chuàng)
④若屬皆且為所虜

A.①和②相同,③和④相同
B.①和②相同,③和④不同
C.①和②不同,③和④相同
D.①和②不同,③和④不同

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下列句子中加粗詞的意義和用法,相同的一組是

A.①然鄭亡,子亦有不利 ②不闕秦,將取之
B.①吾還也 ②君知難也
C.①夫人之力不及此 ②太子言,臣愿得謁之
D.①吾屬今之虜矣 ②人方為刀俎,我為魚肉,何辭

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下列加粗詞的古今意義相同的一項是

A.從此道至吾軍,不過二十里
B.以其無禮于晉
C.樊將軍以窮困來歸丹
D.親戚補察,瞽、史教誨

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下列各組中不全含通假字的一組是

A.失其所與,不知/朝濟而夕設版焉
B.秦伯說,與鄭人盟/燕王誠振怖大王之威
C.愿伯具言臣之不敢倍德也/令將軍與臣有邵
D.行李之往來,共其乏困/距關,勿內諸侯

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將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處,最恰當?shù)囊唤M是
  位于日本藤川市海濱的聶耳紀念碑,用素凈的大理石_____成,稍稍傾斜地平置于長方形基座上。四周的石砌邊緣內,_____著勻稱的海濱卵石。碑石_____“耳”字形,有如_____在地上的一只巨大的耳朵,日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。

A.雕 鋪 呈 貼
B.塑 鋪 像 畫
C.塑 擺 像 貼
D.雕 擺 呈 畫

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  引號的用法,一般有:(1)表引用;(2)表強調,著重指出;(3)表有特別含義;(4)表諷刺或否定;(5)表特殊的稱謂。從下列句子中選出用法符合(5)的一句是

A.包身工當然是“人人得而欺之”了。
B.紅磚“罐頭”的蓋子——那扇鐵門一推開。
C.可以“安全地”保藏,自由地使用。
D.“蘆柴棒”手腳著地。

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下列各句運用的修辭手法,分析正確的一項是
(1)“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾。
(2)她們是帶工老板的機器。
(3)老板娘……氣哄哄地放在這些廉價的“機器”們面前。
(4)包身工是一種“罐裝了的勞動力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,絕沒有因為和空氣接觸而起變化的危險。

A.(1)借喻(2)暗喻(3)借代(4)借喻
B.(1)借代(2)借代(3)雙關(4)借喻
C.(1)借代(2)暗喻(3)借喻(4)雙關
D.(1)借喻(2)借代(3)暗喻(4)雙關

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下列兩句話的橫線上依次填入的語句是
(1)鑒賞詩歌,正是要通過語言媒介,去___。
(2)古今中外,許多著名的詩人都是大自然的朋友,我國唐代有山水、邊塞詩派,英國有“湖畔派”,山川風物給他們靈感,____。
(1)a.感受作品中鮮明的形象,深入作品的意境之中,體會詩歌的意境美b.深入作品的意境之中,體會詩歌的意境美,感受作品中鮮明的形象
(2)a.他們從春花秋月中尋求寄托b.春花秋月給他們以寄托

A.(1)a(2)a
B.(1)a(2)b
C.(1)b(4)a
D.(1)b(4)b

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下列各項中,標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是

A.每一個存在物:一只蒼蠅,一朵花,一塊石頭,一粒石子……都是神圣的,都值得我們敬畏,因為,
      每一個存在物都是大自然的作品,都包藏著宇宙的全部秘密。
B.人們忘情地讀詩,讀小說,看戲劇,也一樣忘情地鑒賞散文。散文的魅力究竟在何處,我們又該沿著
      怎樣的路徑去尋幽訪勝?
C.他指出,科學是沒有地區(qū)性局限的,“真正具有普遍性的是現(xiàn)代科學和現(xiàn)代技術,以及形成這種科學
      技術的哲學思想!
D.由于社會生活日益繁劇,古代文字不得不追求簡易速成。例如,長沙出土的帛書、簡書、信陽出土的
      簡書、存世的印璽文、陶文等,都是比較草率急就的文字。

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下列句子橫線上所填的詞語,恰當?shù)囊唤M是
(1)他的話音剛落,會場里立刻_______出一陣陣雷鳴般的掌聲。
(2)我作為這位大作家的弟子,就將拙作作為祭品,_______在他的靈前吧。
(3)縱使時光流駛,洗成緋紅,也會在_______的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。

A.暴發(fā) 呈獻 微弱
B.爆發(fā) 呈獻 微漠
C.爆發(fā) 奉獻 微漠
D.暴發(fā) 奉獻 微弱

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