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選擇正確的讀音或字。 (泄 瀉)露 勘(查 察) (委 娓)婉 乘虛而入(chéng chèng) 供應(yīng)(gōng gòng) 執(zhí)著(zhuó zhù) A、泄 察 委 chèng gōng zhuó B、泄 查 委 chéng gōng zhuó C、泄 察 委 chéng gōng zhuó D、泄 察 娓 chéng gòng zhuó |
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看拼音寫詞語正確的選項(xiàng)是 ①zhàng ài mài lǒng zhàng peng hé xié ( ) ( ) ( ) ( ) ②bǐng bào dī lián zhū hóu wú gū ( ) ( ) ( ) ( ) A、①障礙;麥壟;帳篷;和諧;②稟報(bào);低廉;諸侯;無辜 B、①障礙;麥壟;帳篷;和協(xié);②稟報(bào);低廉;諸侯;無辜 C、①障礙;麥壟;帳篷;和諧;②秉報(bào);低廉;諸侯;無辜 D、①障礙;麥壟;帳篷;和諧;②稟報(bào);低廉;諸候;無辜 |
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為下面句子選擇表示“看”的詞語正確的一項(xiàng)是 (1)李阿姨生病了,媽媽去醫(yī)院 她。 (2)登上鸛雀樓,詩人舉目 ,一輪紅日依山而盡,滔滔黃河向東奔騰而去,不禁感慨萬千,詩興大發(fā)。 (3)聽完他的話,大家面面相 ,不知道他到底是什么意思。 (4)要不是親眼目 ,我才不會(huì)相信呢! (5)賽場(chǎng)上的吶喊聲此起彼伏,在一旁 戰(zhàn)的替補(bǔ)員更是摩拳擦掌,躍躍欲試。 A、(1)探望;(2)覷;(3)眺望;(4)睹;(5)觀 B、(1)探望;(2)眺望;(3)覷;(4)觀;(5)睹 C、(1)眺望;(2)探望;(3)覷;(4)睹;(5)觀 D、(1)探望;(2)眺望;(3)覷;(4)睹;(5)觀 |
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選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。 |
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讀下面的例句,注意三個(gè)句子的關(guān)系,仿照例句,把一個(gè)句子分解成兩個(gè)小句子。 例:我們請(qǐng)老師講故事。 我們請(qǐng)老師。 老師講故事。 老師帶領(lǐng)我們?nèi)ノ繂栜娏覍佟?BR> A、老師帶領(lǐng)我們。 我們?nèi)ノ繂栜娏覍佟?BR>B、老師帶領(lǐng)我們。 老師去慰問軍烈屬。 |
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選擇正確的答案。 (1)原來,蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”,這種聲音沿著直線傳播,一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。此句中引號(hào)的作用是 |
A.表示對(duì)引文的引用 B.表示要著重強(qiáng)調(diào)或者闡述的對(duì)象 C.表示特殊含義 (2)“一只狼兇猛地?fù)湎蛐⊙颉焙汀昂@讼褚粋(gè)頑皮的孩童嬉笑著,撲向岸邊”,這里的兩個(gè)“撲”表現(xiàn)出什么? |
A.兩個(gè)“撲”都表現(xiàn)出來勢(shì)兇猛。 B.兩個(gè)“撲”都表現(xiàn)出生動(dòng)活潑的特點(diǎn)。 C.第一個(gè)表現(xiàn)出狼的兇惡,第二個(gè)表現(xiàn)出海浪的頑皮,把海浪寫得生動(dòng)有趣。 |
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搭配相關(guān)的事物、人物 |
魯迅 | a《聊齋志異》 |
A、魯迅—d;冰心—c;老舍—b;蒲松齡—a B、魯迅—d;冰心—b;老舍—c;蒲松齡—a C、魯迅—c;冰心—d;老舍—b;蒲松齡—a D、魯迅—d;冰心—c;老舍—a;蒲松齡—b |
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