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科目： 來源：czwl 題型：

控制變量法是初中物理常用的一種科學(xué)研究方法，回顧初中物理我們還學(xué)到許多科學(xué)研究方法，關(guān)于這些方法下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用磁感線來形象地描述磁場，這是利用了模型法
B．為觀察玻璃瓶的形變，通過觀察瓶塞上玻璃管中液面的變化，這是運(yùn)用了放大法
C．牛頓第一定律的得出，是采用了實(shí)驗(yàn)法
D．由電生磁聯(lián)想到磁能否生電，采用的是逆向思考法

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科目： 來源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象中不能說明光沿直線傳播的是（　�。�
A．晚上用手電筒照黑暗的天空的光芒
B．太陽躲在云層后面從云層縫隙中射出的光束
C．早晨太陽還在地平線下時(shí)我們就可以看到它
D．多媒體教室中投影儀投射出來的光

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科目： 來源：czwl 題型：

水的狀態(tài)除了氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)，它是由液態(tài)水急速冷卻到-108℃時(shí)形成的．玻璃態(tài)水無固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同．有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是（　�。�
A．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)時(shí)體積縮小
B．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)時(shí)體積膨脹
C．玻璃態(tài)是水的一種特殊狀態(tài)
D．玻璃態(tài)水是晶體物質(zhì)

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　　）
A．聲音可以在真空中傳播
B．聲音可以在空氣中傳播
C．隔墻有耳說明固體可以傳播聲音
D．潛水員能聽到岸上人的說話聲說明液體可以傳聲

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于我國能源的利用和能源的節(jié)約，下列說法中正確的是（　　）
A．我國化石燃料儲(chǔ)量豐富，可以說是取之不盡、用之不竭的
B．在能源的利用中，應(yīng)注意環(huán)境保護(hù)
C．能源的利用促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，沒有任何負(fù)面影響
D．能源的大量開發(fā)和利用，不會(huì)造成環(huán)境污染

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科目： 來源：czwl 題型：

生活中離不開用電，樹立安全用電意識(shí)十分重要，下列符合安全用電的做法是（　　）
A．家用電器的金屬外殼未接地就使用
B．可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲
C．控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該接在火線上
D．用濕布擦正在工作的燈泡

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科目： 來源：czwl 題型：

請(qǐng)你回顧在教室中的一些情景，下列說法正確的是（　�。�
A．閉合一個(gè)開關(guān)后，教室里又亮了兩盞燈，電路總電阻變大
B．坐在有椅墊的椅子上舒服一些，因?yàn)檫@樣減小了臀部所受到的壓力
C．投影儀成的是倒立、放大的實(shí)像
D．擦黑板時(shí)看到粉塵在空中飛舞，這是分子在運(yùn)動(dòng)

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科目： 來源：czwl 題型：

對(duì)下列生活實(shí)例的理解，正確的是（　�。�
A．坐沙發(fā)比坐板凳舒服，利用減小壓力來減小壓強(qiáng)
B．切肉前先磨刀，是為了在相同壓力下，減少受力面積來減少壓強(qiáng)
C．在木箱下墊上幾根圓木棍推起來很輕松，是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦大
D．磁懸浮列車?yán)猛艠O相互排斥離開地面來減小摩擦

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調(diào)要低一些
B．將水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面可以減弱噪聲
C．太陽能的開發(fā)利用有利于同時(shí)解決“環(huán)境污染”和“能源危機(jī)”
D．用3G手機(jī)撥打可視電話時(shí)，信號(hào)的傳遞利用的是電磁波

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科目： 來源：czwl 題型：

下列過程中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（　�。�
A．投籃時(shí)，籃球上升的過程
B．電梯勻速上升的過程
C．跳傘員從空中下落的過程
D．小球從斜面上向下滾動(dòng)的過程

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同步練習(xí)冊(cè)答案