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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

物體的溫度降低，則（　�。�
A．一定是物體放出了熱量
B．一定是物體對(duì)外界做了功
C．物體的內(nèi)能會(huì)減小
D．物體的內(nèi)能會(huì)增加

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

物理知識(shí)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，以下說(shuō)法中不符合事實(shí)的是（　�。�
A．用電器的金屬外殼必須與大地相通，以保證安全用電
B．常用的測(cè)電筆可以鑒別家庭電路中的火線與零線^
C．“220V、1000W”的電爐比“220V、500W”的電爐的電爐絲粗
D．用驗(yàn)電器做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)放在干燥的空氣里，主要是為了防止空氣潮濕會(huì)腐蝕驗(yàn)電器的金屬外殼

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

甲、乙兩個(gè)正方體放在水平地面上．它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，甲、乙密度之比是1：2，則甲、乙的底面積之比是（　�。�
A．1：2B．2：1C．1：1D．4：1

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用電壓表較為準(zhǔn)確地測(cè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室蓄電池（由3個(gè)單個(gè)蓄電池組成）兩端的電壓時(shí)，正確的是（　　）
A．蓄電池的兩極應(yīng)接在電壓表“-”、“3”伏接線柱上
B．蓄電池的兩極應(yīng)接在電壓表“-”、“15”伏接線柱上
C．以上兩種接法效果相同
D．以上兩種接法都不行

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．溫度高的水比溫度低的水內(nèi)能多
B．水壺里的水燒開(kāi)時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．物體被舉得越高，分子勢(shì)能就越多
D．用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

殲10是中國(guó)空軍歷史上最富傳奇和神秘色彩的殲擊機(jī)，機(jī)長(zhǎng)14.57米、推力122千牛頓、最大速度2.0馬赫、最大升限18000米、最大航程2500公里、載彈量7000公斤，那么殲10戰(zhàn)斗機(jī)加速上升時(shí)（　　）
A．動(dòng)能逐漸減小，勢(shì)能逐漸增大，機(jī)械能不變
B．動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能逐漸增大，機(jī)械能增大
C．動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能逐漸減小，機(jī)械能不變
D．動(dòng)能逐漸減小，勢(shì)能逐漸增大，機(jī)械能減小

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用電流表測(cè)電路的電流時(shí)，剛一“試觸“就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速轉(zhuǎn)到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是（　�。�
A．電流表的正負(fù)接線柱接反了
B．待測(cè)電阻的繞線斷了
C．線路接錯(cuò)了，某處發(fā)生了短路
D．線路中某處發(fā)生了開(kāi)路

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用針縫衣服時(shí)，有些人習(xí)慣將針往頭上擦一擦，其目的是為了（　　）
A．增大壓強(qiáng)B．減小壓強(qiáng)C．增大摩擦D．減小摩擦

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

甲、乙兩個(gè)機(jī)械在工作時(shí)，甲的機(jī)械效率比乙的大，那么，可以肯定（　　）
A．甲做功比乙快
B．甲比乙更省力一些
C．甲做的有用功一定比乙多
D．甲做的有用功占總功的比例比乙大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

粗細(xì)相同的銅、鐵兩根導(dǎo)線，當(dāng)溫度相同時(shí)，它們的電阻相同，則（　　）
A．銅線比鐵線長(zhǎng)B．鐵線比銅線長(zhǎng)
C．銅鐵兩根導(dǎo)線長(zhǎng)度相同D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案