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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

某同學(xué)從超市買來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭,想把瓶蓋打開(kāi),可是怎么也擰不動(dòng).媽媽用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,一擰就開(kāi)了,對(duì)這個(gè)現(xiàn)象分析正確的是( 。
A.用螺絲刀撬瓶蓋可以增大瓶蓋直徑,減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力
B.用螺絲刀撬瓶蓋可以減小瓶蓋與瓶口的接觸面積
C.用螺絲刀撬瓶蓋可以減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差
D.用螺絲刀撬瓶蓋的一端,可以增大瓶蓋另一端的壓力

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

以下關(guān)于“嫦娥一號(hào)”的說(shuō)法中正確的是( 。
A.火箭上升時(shí),燃料的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能,動(dòng)能增大、重力勢(shì)能減小
B.飛船進(jìn)入太空后會(huì)展開(kāi)巨大的太陽(yáng)能電池帆板,在面向太陽(yáng)時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.在沒(méi)有陽(yáng)光時(shí),蓄電池放電供設(shè)備使用,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.當(dāng)它減速變軌接近月球時(shí),動(dòng)能減少

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

磁鐵周圍的磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著.能證明磁鐵周圍存在磁場(chǎng)的證據(jù)是( 。
A.磁鐵周圍有看得到的磁感線
B.磁場(chǎng)對(duì)小磁針產(chǎn)生磁力作用
C.磁場(chǎng)不停地向周圍空間輻射能量
D.手能感受到磁感線穿過(guò)手心

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很多方便,但如果使用不當(dāng)也會(huì)給人們帶來(lái)危害,下列做法中不符合安全用電原則的是(  )
A.更換燈泡或維修電路時(shí)要先斷開(kāi)電源
B.更換熔絲時(shí),不能用鐵絲、銅絲代替
C.用電器的金屬外殼要接地
D.同一電路上同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

家庭里照明用的電燈是并聯(lián)的,其判斷的依據(jù)是( 。
A.閉合開(kāi)關(guān),電燈會(huì)發(fā)光
B.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),電燈會(huì)熄滅
C.熄滅任何一盞電燈,都不會(huì)影響其他電燈的點(diǎn)亮和熄滅
D.只有把接線情況整理清楚,才能進(jìn)行判斷

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

我們平時(shí)不允許電路發(fā)生短路,這是因?yàn)樵诙搪窌r(shí)( 。
A.電源中沒(méi)有電流通過(guò)
B.用電器中有很大電流通過(guò),容易燒壞
C.電源有很大電流通過(guò),容易燒壞
D.電源正常工作,但用電器不能正常工作

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

在電路中,兩個(gè)阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.總電阻大于其中任何一個(gè)電阻的阻值
B.通過(guò)阻值較大的電阻中電流較大
C.在相同的時(shí)間內(nèi),電流通過(guò)阻值較小的電阻產(chǎn)生的熱量也較小
D.阻值較大的電阻,它消耗的電功率較小

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

關(guān)于電功和電功率,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)做功越多,則電功率越大
B.電功率大的用電器一定比功率小的用電器做功多
C.在相同時(shí)間里,電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)做功越多,則電功率越大
D.電功的大小說(shuō)明做功的快慢

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

假如你是一名航天員,駕駛飛船登上月球,想探測(cè)月球表面附近是否有磁場(chǎng),下列工具中最理想的是( 。
A.靈敏電流表B.靈敏電壓表C.靈敏指南針D.閉合導(dǎo)線

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

一物體沿粗糙的斜面勻速下滑的過(guò)程中(  )
A.物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.物體的機(jī)械能保持不變
D.物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案