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科目: 來源:czsw 題型:

3、人人生來就有,不針對某一特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,這種免疫叫做(   )

A.后天性免疫    B.計劃免疫    C.特異性免疫    D.非特異性免疫

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科目: 來源:czsw 題型:

2、蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了哪一個時期? (   )

A.卵    B.幼蟲    C.蛹   D.成蟲

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科目: 來源:czsw 題型:

1、當(dāng)人體內(nèi)的肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后,血液中氣體含量的變化是(   )

A.氧氣和二氧化碳都增多    B.氧氣減少,二氧化碳增多

C.氧氣和二氧化碳都減少    D.氧氣增多,二氧化碳減少

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科目: 來源:czsw 題型:

34、某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D。研究者對其體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了分析,并將結(jié)果繪制成下表:

請你回答。

(1)根據(jù)上表提供的信息,以食物鏈的形式表示4種生物的取食關(guān)系。(用字母表示)

(2)此食物鏈中生產(chǎn)者是       ,消費(fèi)者是              

(3)此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者之外,還應(yīng)包括       

(4)若此湖泊受到了輕度汞(一種有毒物質(zhì))污染,則A、B、C、D四種生物中汞含量

最高的是      。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

33、小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進(jìn)行了如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中,并用鑷子分散;④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察。請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題。

(1)小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正。

錯誤:                                                                 ;

更正:                                                                 

(2)過程②中,取材料之前,要先用涼開水漱口,你能說出這是為什么嗎?

                                                                      

(3)請你寫出過程④蓋蓋玻片的方法:

                                                                          。

(4)小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動玻片標(biāo)本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在(    )

A.玻片標(biāo)本上         B.目鏡上        C.物鏡上         D.材料上

(5)與植物細(xì)胞比較,口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有(    )

A.細(xì)胞膜             B.葉綠體        C.細(xì)胞核         D.細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來源:czsw 題型:

32、小玲家喂養(yǎng)的一頭白色母豬一窩生了8頭小豬,其中6頭白色,2頭黑色。請據(jù)此回答。

(1)豬的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱為          。

(2)若與母豬交配的公豬也是白色的,則可判斷     是顯性性狀,     是隱性性狀。

(3)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,那么2頭黑色小豬的基因組成為      。

(4)控制豬毛色的基因位于染色體上的      分子中。

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31、今年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命。人們在驚恐地震無情的同時,也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失。目前,震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問題正擺在人們的面前。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確解答嗎?

(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的       (近心端、遠(yuǎn)心端)止血;

(2)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的          ,絕對不能盲目用藥;

(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的        有節(jié)律地擴(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能。常用的人工呼吸方法有             等。

(4)在救死扶傷的同時,一定不能忽視傳染病的發(fā)生。預(yù)防傳染病的重要措施有           、                             

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科目: 來源:czsw 題型:

30、根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

(1)標(biāo)號        所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號       所示部分發(fā)育而來。

(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有     

(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起                  作用。

(5)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的         

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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29、根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答。

(1)此實驗探究的問題是                                      

(2) 實驗前,要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是                   

(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是                    

(4)此實驗的變量是         。

(5)下圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分。用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍(lán)色的是        。此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生         

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科目: 來源:czsw 題型:

28、區(qū)分事實和觀點:據(jù)路透社報道,日本科學(xué)家用老鼠進(jìn)行實驗,找到并切除它們大腦中的嗅覺受體之后,把它們與喂飽的貓放到一起。發(fā)現(xiàn),老鼠不但沒有裝死或逃走,反而主動靠近貓,在貓的嘴前聞來聞去,還輕吻貓的耳朵。由此,科學(xué)家們認(rèn)為,動物產(chǎn)生恐懼也許是它們對氣味的敏銳感覺造成的。這則材料中,屬于觀點的是:

                                                                  

 

 

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