科目: 來(lái)源:czsw 題型:
35、喝醉酒的人走路搖晃,站立不穩(wěn),這是由于酒精麻痹了人體的小腦所致。( )
評(píng)卷人 |
得分 |
|
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四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
33、非處方藥是指那些不需要醫(yī)生的處方,患者可以直接從藥房或藥店購(gòu)買(mǎi)的藥,患者可以長(zhǎng)期服用,不必經(jīng)過(guò)醫(yī)生的指導(dǎo)。( )
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
31、某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4 的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆子,其它操作及結(jié)果如下:
編號(hào) 內(nèi)容 |
1 |
2 |
3 |
4 |
處理方式 |
灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
不灑水,擰緊瓶蓋 |
倒入較多的清水,使種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋 |
灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
25℃、有光 |
4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
種子萌發(fā) |
種子不萌發(fā) |
種子不萌發(fā) |
種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)1號(hào)瓶與2 、3、 4號(hào)瓶分別都只有 種條件不同,其它條件都相同。
(2)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號(hào)瓶和 號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)1號(hào)和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(5)如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置在25攝氏度, 的環(huán)境中,其它與1號(hào)瓶相同。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
30、下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛――“牛牛”的過(guò)程圖解。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為 。
(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別被稱為:
(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是 。
(4)“牛牛”長(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
29、已知決定白化病的基因(a)是隱性基因,決定膚色正常的基因(A)是顯性基因,現(xiàn)有一對(duì)正常膚色的夫婦生了一個(gè)白化病的兒子。請(qǐng)問(wèn):
(1)這個(gè)兒子的基因組成是 。
(2)這對(duì)夫婦的基因組成是 。
(3)這個(gè)兒子的白化病的基因來(lái)源是 。
(4)實(shí)際上這對(duì)夫婦生正常孩子和白化病孩子的機(jī)會(huì)哪個(gè)大?
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
28、下圖為植物嫁接的一種方法,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)這種嫁接方法稱為 法。
(2)圖中的①是 ,②是 。嫁接中提高成活率的關(guān)鍵是 。
(3)嫁接是營(yíng)養(yǎng)生殖的一種方式,此方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
26、科學(xué)探究:
春雨瀟瀟,滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和粘膜。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的,它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害,被稱為“空中死神”。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小明同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
(1)在一個(gè)花盆里播種10粒大豆種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
(2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”;
(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡。
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)中小明提出的問(wèn)題是什么? 。
(2)作出的假設(shè)是什么? 。
(3)小明制定的計(jì)劃合理嗎? 。為什么? 。如果需要請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)完整: 。
(4)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是: 。
(5)有人認(rèn)為用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行。你說(shuō)呢?說(shuō)明理由。 。
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