37、夏雪是單眼皮，而她的父母都是雙眼皮。這是怎么一回事呢？請你用學過的遺傳變異知識加以解釋。

（1）父母是雙眼皮，夏雪是單眼皮，這是_________________現(xiàn)象。

（2）雙眼皮和單眼皮是一對________性狀，根據(jù)父母與夏雪的性狀可以判斷出_________是顯性性狀。

（3）性狀遺傳的實質是親代通過生殖過程把基因傳給了子代。夏雪的父母通過_________細胞，把控制單眼皮性狀的___________傳遞給了她。因此夏雪就表現(xiàn)出了單眼皮性狀。

（4）夏雪單眼皮性狀的獲得過程可用基因傳遞圖解表示，請在下圖各個細胞中的染色體上標明和相關的基因（控制單眼皮性狀的顯性和隱形基因分別用A和a表示）

36、曉剛帶同學去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因內造成的？”請根據(jù)下圖中幾個人的對話回答問題。

（1）圖中四個人的說法屬于假設的是奶奶和______________同學的說法。

（2）如果要設計實驗驗證奶奶的假設是否成立，實驗的變量應該是__________。實驗中大小兩種花生栽培的條件應該是_____________的。

（3）用于實驗的花生種子取樣方法應該是（   ）

A．隨機的                                               B．大小花生都挑中等大小的

C．大花生挑大的，小花生挑小的            D．小花生挑大的，大花生挑小的

（4）從使實驗結果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗？（   ）

A．1粒          B．15粒         C．30粒        D．50粒

（5）曉剛的話是對_______同學說的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是________________，除此之外，還可以采用的方法是__________________（回答一種即可）。

35、在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物，生物也不斷進化，適應并影響環(huán)境。請分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關系，回答問題。

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這個詩句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關系是_______

（2）在沙漠地區(qū)植樹造林可以防風固沙，這個事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關系是_____________________________________________________

（3）蓮“中通外直”，其地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在__________環(huán)境中生活，沙棘的地下根長度是地上部分高度的十多倍，適于在________環(huán)境中生活；魚類適于在水中呼吸的結構是__________；家兔必須通過四肢來______和運動以適應陸地環(huán)境。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關系是_____________________。

33、請回答下列與生物實驗有關的問題。

（1）在“觀察玉米種子的結構”實驗中，下面的圖示能正確表示玉米種子解剖方向的是（   ），能正確表示用碘液對玉米種子剖面染色結果的是（   ）

（2）在“測定種子的成分”實驗中，要鑒定小麥面粉在水中揉擠后得到的乳白色液體和黃白色面筋中主要的有機物，需要的試劑分別是____________，________________.

（3）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，需要將口腔上皮細胞置于生理鹽水中制成裝片，生理鹽水的作用是_______________________________________________________________（4）如下圖所示，分別向等量澄清石灰水吸氣和吹氣，可以驗證呼出的氣體中二氧化碳含量增加，在該實驗中，吸入氣體時，___________手應捏緊橡皮管。該實驗的結果是_________瓶的石灰水明顯變渾濁。

32、下圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是____________

（2）A細胞通過__________形成B。在此過程中，_______________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過_____________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是【  】______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和___________________。

31、我們每一個人是怎么來到這個世界上的呢？下面是人的整個生殖過程，請結合女性生殖系統(tǒng)結構示意圖將其補充完整。

（1）【  】_______________產生卵細胞。

（2）卵細胞與精子在【     】_______________中結合形成受精卵。

（3）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入【   】_________，好比一粒種子落到了土壤，這是__________________的開始。

（4）胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過_________與母體發(fā)生物質和氣體的交換，從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，排出二氧化碳等廢物。

（5）一般來說，懷孕到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個意味著新生命的誕生的過程叫做________________。

30、小華習慣用右手寫字，下圖中能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是（   ）

29、用金魚藻作實驗材料進行如下圖所示的實驗，該實驗收集到的氣體主要是（   ）

A．空氣               B．氧氣                C．水蒸氣                   D．二氧化碳

28、下圖表示飯后半小時，進出人體某器官的血液內四種物質的相對含量，該器官是（   ）

A．大腦               B．腎                   C．小腸                      D．肺