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25、在探究“菜青蟲的取食行為”時,需要從菜青蟲卵開始進行隔離飼養(yǎng),同學(xué)們討論這樣做的原因,其中不正確的是(   )

A.這樣才能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為,還是后天的學(xué)習(xí)行為

B.避免其他因素的干擾

C.有利于給菜青蟲提供安靜的環(huán)境

D.探究結(jié)果更具有可信度

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24、生物圈中的動物具有許多復(fù)雜的行為,其中具有社會行為的一組是(   )

①螞蟻    ②蜜蜂    ③青蛙    ④蝴蝶    ⑤猴    ⑥象

A.①②⑤⑥          B.②③⑤⑥             C.①④⑤⑥            D.①②④⑤

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科目: 來源:czsw 題型:

23、在一群猴組成的等級社會中,存在著優(yōu)勢個體,如果出現(xiàn)猴A優(yōu)于猴B,猴C優(yōu)于猴A,猴B優(yōu)于猴D,則優(yōu)先獲得食物和配偶的應(yīng)該是(   )

A.猴A                  B.猴B                  C.猴C                  D.猴D

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22、下列這些動物的行為中,都能起到同種個體之間交流信息作用的一組是(   )

①雌蠶蛾釋放性外激素  ②鳥類的各種鳴叫聲  ③螞蟻相互碰觸角

④烏賊受到威脅時釋放墨汁  ⑤遇到獵豹追捕,瞪羚會急轉(zhuǎn)彎  ⑥狗一路走一路撒尿

A.①③⑤⑥            B.②④⑤⑥             C.①②③⑥             D.①②③⑤

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科目: 來源:czsw 題型:

21、白蟻群體成員之間有明顯的分工,其中擔(dān)負著保衛(wèi)蟻穴職能的個體是(   )

A.工蟻                 B.兵蟻                   C.雄蟻                   D.雌蟻

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20、動物的社會行為的特征不包括(   )

A.群體內(nèi)部成員之間有明確的分工               B.群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流

C.群體內(nèi)部成員各自獨立生活                      D.有的群體中還形成等級

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19、關(guān)于動物的“語言”方式,你認為最正確的表述應(yīng)是(   )

A.動物的各種行為

B.動物之間交流的信息

C.動物發(fā)出的各種聲音

D.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等

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18、人類的活動對自然界有著巨大的影響。下面各項活動中有助于維持生態(tài)平衡的是(   )

A.大力植樹造林                                    B.在草原上大量捕殺狼,保護牛羊

C.大量圍湖造田                                    D.大量捕殺麻雀,保護糧食

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17、有些動物的毛上會掛著長有鉤刺的蒼耳果實,人們發(fā)現(xiàn)正是這些動物幫助蒼耳(   )

A.傳粉                 B.生長                  C.傳播種子      D.A、B、C都不對

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16、下面對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是(   )

A.分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

B.只有動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.動物作為消費者,促進了物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案