科目: 來源:czsw 題型:
25、在探究“菜青蟲的取食行為”時,需要從菜青蟲卵開始進行隔離飼養(yǎng),同學(xué)們討論這樣做的原因,其中不正確的是( )
A.這樣才能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為,還是后天的學(xué)習(xí)行為
B.避免其他因素的干擾
C.有利于給菜青蟲提供安靜的環(huán)境
D.探究結(jié)果更具有可信度
科目: 來源:czsw 題型:
24、生物圈中的動物具有許多復(fù)雜的行為,其中具有社會行為的一組是( )
①螞蟻 ②蜜蜂 ③青蛙 ④蝴蝶 ⑤猴 ⑥象
A.①②⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.①②④⑤
科目: 來源:czsw 題型:
23、在一群猴組成的等級社會中,存在著優(yōu)勢個體,如果出現(xiàn)猴A優(yōu)于猴B,猴C優(yōu)于猴A,猴B優(yōu)于猴D,則優(yōu)先獲得食物和配偶的應(yīng)該是( )
A.猴A B.猴B C.猴C D.猴D
科目: 來源:czsw 題型:
22、下列這些動物的行為中,都能起到同種個體之間交流信息作用的一組是( )
①雌蠶蛾釋放性外激素 ②鳥類的各種鳴叫聲 ③螞蟻相互碰觸角
④烏賊受到威脅時釋放墨汁 ⑤遇到獵豹追捕,瞪羚會急轉(zhuǎn)彎 ⑥狗一路走一路撒尿
A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.①②③⑤
科目: 來源:czsw 題型:
20、動物的社會行為的特征不包括( )
A.群體內(nèi)部成員之間有明確的分工 B.群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流
C.群體內(nèi)部成員各自獨立生活 D.有的群體中還形成等級
科目: 來源:czsw 題型:
19、關(guān)于動物的“語言”方式,你認為最正確的表述應(yīng)是( )
A.動物的各種行為
B.動物之間交流的信息
C.動物發(fā)出的各種聲音
D.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等
科目: 來源:czsw 題型:
18、人類的活動對自然界有著巨大的影響。下面各項活動中有助于維持生態(tài)平衡的是( )
A.大力植樹造林 B.在草原上大量捕殺狼,保護牛羊
C.大量圍湖造田 D.大量捕殺麻雀,保護糧食
科目: 來源:czsw 題型:
16、下面對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是( )
A.分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用
B.只有動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.動物作為消費者,促進了物質(zhì)循環(huán)
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com