科目: 來源:czsw 題型:
24、我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據。分析下表,回答問題:
在“膳食寶塔”中的位置 |
食物分類 |
每日攝取量 |
Ⅴ級 |
油脂類 |
小于25 g |
Ⅳ級 |
豆類和奶類 |
100-150 g |
Ⅲ級 |
魚、禽、肉、蛋類 |
125-200 g |
Ⅱ級 |
果蔬類 |
400-750 g |
Ⅰ級 |
谷類 |
450-500 g |
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的 是人體主要的供能物質。
(2)處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是
(3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的 類食物。
科目: 來源:czsw 題型:
23、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據圖回答下列問題。
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 ,根據此材料,寫出一條最長的食物鏈 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則鼠和 的數量會增加,造成植被減少,結果導致生態(tài)平衡被破壞。
評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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22、如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣,空氣中的氧在人體肺的 處進入血液,并與紅細胞中的 結合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能。
(2)圖中血液里的營養(yǎng)物質主要來自于食物,食物在消化道內被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質,這些物質主要在 處被吸收進入血液。
(3)組織細胞產生的二氧化碳和其他廢物通過毛細血管壁進入血液,血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出,尿液的主要成分有 等。
(4)按圖中血液流動的方向,此處毛細血管流出的血液應該是 ,原因是 。
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21、下圖表示人耳和腦的聯系示意圖,請據圖分析回答。
(1)看電視文藝節(jié)目時,你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于 內;聽覺產生的部位是 。(填數字代號)
(2)如果某人標號④所示部分受損,則 (能,不能)產生聽覺。
(3)乘坐飛機時,乘務員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物,其目的是為了使 (填數字)張開,保持鼓膜內外的氣壓平衡。
(4)跳水運動員參加比賽時,動作協(xié)調、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中數字 所示結構的調節(jié)有關。
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20、下圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉動細準焦螺旋 ②調節(jié)光圈 ③移動裝片 ④轉動轉換器
A.③一①一②一④ B.④一③一②一①
C.③一①一④一② D.③一④一②一①
評卷人 |
得分 |
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二、試驗圖片類題
(每空? 分,共? 分)
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19、學校生物園中,有玉米、向日葵、水綿、腎蕨和馬尾松等。生物興趣小組的同學根據這些植物的特點,按下表的標準進行了分類。其中②和⑤分別是( )
A.向日葵和水綿 B.玉米和腎蕨
C.馬尾松和腎蕨 D.腎蕨和水綿
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18、科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時,得到的實驗數據如下圖所示。對該數據的分析錯誤的是( )
A.光照強度為a時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同
C.光照強度為a~b時,曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高
D.光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加
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17、克隆羊多莉的誕生震驚世界,多莉羊的性狀幾乎與供核的母羊一模一樣,由此可以推斷細胞中的遺傳信息主要存在于( )
A.細胞核 B.細胞膜 C.細胞質 D.線粒體
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16、“補鈣新觀念,吸收是關鍵!毙←惖膵寢屢恢苯o她喂鈣粉,可是醫(yī)生說小麗患了佝僂病,原因是在于喂鈣粉時沒有加喂( )
A.維生素A B.維生素D C.維生素C D.含有維生素的魚肝油
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