科目: 來源:czsw 題型:
39、下圖是人體呼吸的全過程圖,請分析說明并回答下列問題:
(1)a、b代表兩種氣體,則b是____。
(2)肺通氣過程是通過____實(shí)現(xiàn)的,而肺泡內(nèi)的氣體交換及組織里的氣體交換是通過____實(shí)現(xiàn)的。
(3)肺靜脈中流的是____血,肺動(dòng)脈與心臟的____相連通。
(4)組織細(xì)胞利用氧氣,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,這就是細(xì)胞的____。這一生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞的____中進(jìn)行的。
(5)煤氣中毒就是由于人吸入大量一氧化碳,一氧化碳進(jìn)入血液后與____結(jié)合而使氧氣失去了與之結(jié)合的機(jī)會(huì),引起組織細(xì)胞缺氧造成的。
科目: 來源:czsw 題型:
38、人口的劇增致使人類對自然資源的開發(fā)加劇。某處松樹林內(nèi)的鳥類資源遭人類大量獵殺,導(dǎo)致松毛蟲大量繁殖,對松樹造成了毀滅性的影響。為此,人們向該松林投入大量人工飼養(yǎng)的喜鵲,使松毛蟲的數(shù)量很快得到了控制,拯救了松林。請回答:
(1)鳥類的減少引起松毛蟲增多,使松林受害,是因?yàn)槿祟惼茐牧嗽撍闪衷械腳___。
(2)喜鵲和松毛蟲之間的關(guān)系是____,題中控制松毛蟲的方法叫____。
(3)影響松樹生長的生物因素有____。
(4)寫出題中描述的一條食物鏈____。
科目: 來源:czsw 題型:
37、運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識,解釋下列生物學(xué)現(xiàn)象:
(1)大棚種植蔬菜時(shí),通常通過增施農(nóng)家肥使大棚內(nèi)維持一定的二氧化碳濃度,這是因?yàn)開___。
(2)“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,反映的是生物具有____現(xiàn)象。
(3)小孩在成長過程中,可通過口服“糖丸”進(jìn)行預(yù)防某些傳染病,因?yàn)樘峭鑳?nèi)含____。
(4)一次施肥過濃,會(huì)造成農(nóng)作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因是____。
(5)“千里之堤,潰于蟻穴”,說明____。
科目: 來源:czsw 題型:
36、2010年3~4月份出現(xiàn)連續(xù)低溫陰雨天氣,導(dǎo)致我國南方各省水稻秧苗大量死亡,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的經(jīng)濟(jì)損失。為驗(yàn)證低溫是水稻秧苗死亡的原因之一,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
(一)實(shí)驗(yàn)假設(shè):水稻秧苗死亡是由于____造成的。
(二)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)取兩個(gè)相同的燒杯并編號A、B,分別加入等量的完全培養(yǎng)液,放入____且生長健壯、大小相近的萌發(fā)的水稻種子。
(2)A燒杯置于10℃,B燒杯置于____(填“0℃”“10℃”或“25℃”)的有光環(huán)境中培養(yǎng),并定時(shí)向兩燒杯通入空氣。
(3)一段時(shí)間后,觀察和記錄A、B燒杯中秧苗的生長狀況。
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A燒杯中水稻秧苗死亡,B燒杯中水稻秧苗正常生長。
(四)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)B燒杯的目的是_____。
(2)水稻秧苗死亡還可能與哪些因素有關(guān)? _____。(答對1項(xiàng)即可給滿分)
(3)在水稻育苗時(shí)期,可以采取哪些措施確保水稻秧苗正常生長,從而避免天氣異常對其造成損害?
科目: 來源:czsw 題型:
35、如圖顯示人的泌尿系統(tǒng),下表顯示液體X和Y中某些成分的濃度(表中數(shù)據(jù)的單位:g/cm3),這兩種液體是分別從泌尿系統(tǒng)的兩個(gè)不同部位收集來的。據(jù)圖表回答問題:
|
蛋白質(zhì) |
葡萄糖 |
尿素 |
液體X |
0.0 |
0.0 |
2.0 |
液體Y |
8.0 |
0.1 |
0.03 |
(1)寫出結(jié)構(gòu)A、B、C、D的名稱。
A:—— B:—— C.—— D:——
(2)液體X是從____(用字母回答)收集來的;X和Y相比,不含葡萄糖的原因是____。
評卷人 |
得分 |
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四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
34、下圖是在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖,請據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)2中有____和____,它們都具有輸導(dǎo)作用。
(2)進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[ ]____進(jìn)入,它的開放和關(guān)閉是由____控制。
(3)組成3和4的細(xì)胞適合進(jìn)行光合作用的特點(diǎn)是其內(nèi)具有____。
科目: 來源:czsw 題型:
33、將細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能用線連接起來。
細(xì)胞壁 為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
細(xì)胞膜 將無機(jī)物合成有機(jī)物
線粒體 含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息
葉綠體 支持和保護(hù)細(xì)胞
細(xì)胞核 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
評卷人 |
得分 |
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三、試驗(yàn)圖片類題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
32、(1)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上應(yīng)滴加____,其作用是_____。
(2)在觀察鯽魚“吞水”過程中,當(dāng)鯽魚在水中相對緩慢地游動(dòng)時(shí),用吸管在它的口前方一滴紅墨水,觀察到鯽魚吞入的水是從_____的后緣流出來。
(3)做小動(dòng)物耗氧量測定實(shí)驗(yàn)時(shí),先在廣口瓶內(nèi)放入堿石灰,是因?yàn)閴A石灰能夠吸收小動(dòng)物呼出的_____。
科目: 來源:czsw 題型:
31、將寫有字母“p”的透明膠片,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的圖像是( )
A.“p” B.“q” C.“d” D.“b”
評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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