科目: 來源:czsw 題型:
5、下列繁殖過程中,屬于有性生殖的是( )
①用扦插方式大規(guī)模培育觀賞植物
②用雜交方法選育水稻高產(chǎn)品種
③用組織培養(yǎng)方式培育植物
④引進外國優(yōu)質(zhì)種牛與本地牛交配能培育優(yōu)質(zhì)乳牛
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
科目: 來源:czsw 題型:
4、生物體都有遺傳和變異的特征。下列有關敘述中,正確的是( )
①生物的性狀是由基因控制的
②兔的白毛與雞的單冠是一對相對性狀
③人體細胞中有23對染色體,23個DNA分子
④基因有顯性和隱性
⑤為了減少人類遺傳病發(fā)生概率,應禁止近親結婚
⑥生男生女是由女性決定的
A.①④⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥
科目: 來源:czsw 題型:
3、由于人類活動的影響,近年來傳染病暴發(fā)流行。下面敘述中,錯誤的是( )
A.傳染病是由病原體引起的,具傳染性和流行性
B.傳染病的流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)
C.能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原
D.由于人體具有三道防線,因此有不良衛(wèi)生和生活習慣的人是不會患傳染病的
科目: 來源:czsw 題型:
2、研究生物必須借助顯微鏡,下列有關敘述中,錯誤的是( )
A.對光時,如果光線暗時,就要選用較大光圈和凹面鏡
B.如果物像存在于視野的左上方,要移到視野的正中央,就要向左上方移動裝片或切片
C.物鏡鏡頭的長短與放大倍數(shù)成反比,目鏡鏡頭的長短與放大倍數(shù)成正比
D.物像的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)
科目: 來源:czsw 題型:
1、種子的萌發(fā)除了自身條件外,還受外界環(huán)境條件的影響。某生物小組為了“探究外界環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響”,曾設計了不同的方案。據(jù)你所掌握的知識,要取得此探究成功的關鍵是( )
①提出問題 ②相互配合 ③找準實驗中的變量 ④觀察結果 ⑤設置對照 ⑥表達和交流
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥
科目: 來源:czsw 題型:
15、苔蘚植物通常密集而成片生長,植株的縫隙之間能夠涵蓄很多水分,對水土保持具有一定作用,該例說明( )
A.生物對生物的影響 B.環(huán)境對生物的影響
C.生物對環(huán)境的影響 D.生物對環(huán)境的適應
科目: 來源:czsw 題型:
13、關于動植物細胞結構和功能敘述錯誤的是( )
A.細胞的許多生命活動都是在細胞質(zhì)中完成
B.細胞核是細胞生命活動的控制中心
C.動植物細胞是通過細胞膜與外界進行物質(zhì)交換
D.動植物細胞基本結構的主要區(qū)別是動物細胞沒有葉綠體
科目: 來源:czsw 題型:
12、四臺顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)見下表,用這四臺顯微鏡去觀察口腔上皮細胞裝片,看到細胞數(shù)量最多和最大的兩臺依次是( )
顯微鏡 |
① |
② |
③ |
④ |
目鏡 |
5× |
10× |
10× |
15× |
物鏡 |
15× |
20× |
40× |
20× |
A.②③ B.①③ C.④③ D.①④
科目: 來源:czsw 題型:
11、正確描述高等植物和人體結構層次的依次是( )
①細胞→組織→器官→人體 ②細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
③細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 ④細胞→組織→器官→植物體
A.①② B.④③ C.②③ D.①④
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com