科目: 來(lái)源:czyw 題型:
2、下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A. 不記其數(shù) 聚族而居
B. 挺而走險(xiǎn) 心曠神怡
C. 心浮氣躁 誨人不倦
D. 風(fēng)言風(fēng)雨 刮目相看
評(píng)卷人 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
1、請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)
A.今年過(guò)節(jié)不收禮,收禮只收腦白金。
B.通過(guò)觀看俄羅斯紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年閱兵儀式,使我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡、和平的重要。
C.老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食、處心積慮。
D.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
24、請(qǐng)從以下兩題中,任選一題作文。
(一) 題目: 讓我
(二) 小李和小王同時(shí)競(jìng)聘某單位的業(yè)務(wù)主管,復(fù)試那天,工作人員通知他倆馬上到10樓去見(jiàn)總經(jīng)理?纱藭r(shí)電梯口處已被人堵得水泄不通。小李急忙沿著樓梯走了上 去,而小王則耐心地等在那里。結(jié)果小李被錄用了。當(dāng)小李問(wèn)起其中的緣由時(shí),總經(jīng)理笑著說(shuō):“你比小王快了5分鐘,更重要的是你在行動(dòng),而他在等待。”
生活中,每個(gè)人都渴望成功,渴望在享受幸福和快樂(lè)和同時(shí)去回報(bào)社會(huì)、回報(bào)他人、回報(bào)大自然……但有些人總是在等待觀望中蹉跎了歲月,在遺憾嘆息中改變了容顏。
請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以“心動(dòng)不如行動(dòng)”為話題,寫一篇文章。
要求:
1、選擇題目,(一)先把題目補(bǔ)充完整作為標(biāo)題,然后作文,文體不限;選擇題目(二),題目自擬,文體不限。
2、字?jǐn)?shù)不少于600字(如果寫詩(shī)歌,不少于20行)。
3、字跡工整,書寫清楚
4、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
20、秦王使人謂安陵君曰:“寡人令人噴欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵曰:“大王加惠,以大易;甚善;雖然;受地于先王;愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易發(fā)陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
1.解釋文中加點(diǎn)的詞。
⑴秦王使人謂安陵君曰 使:
⑵以君為長(zhǎng)者 以:
2.辨析下列句子中加點(diǎn)詞的意思。
否,非若是也(《唐雎不辱使命》) 若:
徐公不若君之美也(《鄒忌諷齊王納諫》)若:
若有作奸犯科及為忠善者(《出師表》) 若:
3.面對(duì)強(qiáng)秦的無(wú)理指責(zé),唐雎是如何應(yīng)對(duì)的?
答:______________________
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四、作文
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
19、灌夫①有服②,過(guò)③丞相。丞相從容曰:“吾欲與仲孺過(guò)魏其侯④,會(huì)仲孺有服!惫喾蛟唬骸丞相肯幸⑤臨夫安敢以服為辭請(qǐng)語(yǔ)魏其侯丞相旦日早臨!痹S諾。至日中,丞相不來(lái)。魏其侯謂灌夫曰:“丞相豈忘之哉?” 灌夫不悅,曰:“夫以服請(qǐng),宜往!乃駕,自往迎丞相。丞相前戲許灌夫,實(shí)無(wú)意往。及夫至門,丞相尚臥。曰:“丞相昨日幸許過(guò)魏其侯,魏其侯夫妻置具,自旦至今,未敢嘗食。”愕而謝曰:“吾昨日醉,忽忘與仲孺言!蹦笋{往。(節(jié)選自《史記·魏其武安侯列傳》有刪改)
注釋:①灌夫:字仲孺,漢景帝、武帝時(shí)大將。②有服:有孝服在身,指在喪期。③過(guò):拜訪,探望。④魏其侯:即竇嬰。⑤幸:敬詞,表示對(duì)方這樣做是使自己感到幸運(yùn)的。
1.下列句子中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是( 。
A.會(huì)仲孺有服 會(huì)賓客大宴
B.夫以服請(qǐng),宜往 牡丹之愛(ài),宜乎眾矣
C.乃駕,自往迎丞相 當(dāng)立乃公子扶蘇
D.魏其侯夫妻置具 或置酒而招之
2.將文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
譯句:
3.用“╱”給文中畫波浪線的句子斷句。
丞相肯幸臨夫安敢以服為辭請(qǐng)語(yǔ)魏其侯丞相旦日早臨
4.讀了本文后,你認(rèn)為灌夫是一個(gè)怎樣的人?
答:
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