7、古詩(shī)文中有不少寫(xiě)景狀物氣魄雄渾意境開(kāi)闊的名句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。        ____ __    ，          __     

6、趙翼《論詩(shī)》云：“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！痹�(shī)中的“李杜”指的是李白和        ，“風(fēng)騷”原指《詩(shī)經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”和屈原的《        》，這里指文壇潮流。

5、根據(jù)下面歇后語(yǔ)，任選兩條補(bǔ)寫(xiě)出中國(guó)古典文學(xué)名著中的人物。

    ①        上梁山——官逼民反

    ②        照鏡子——里外不是人

    ③        打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨   

    ④李逵打        ——過(guò)后賠不是

4、對(duì)聯(lián)具有字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、意義相關(guān)等基本特征。請(qǐng)按要求完成下面題目。

    ①請(qǐng)運(yùn)用下列詞語(yǔ)組合對(duì)聯(lián)，以慶賀杭州灣跨海大橋建成通車(chē)。

    彩虹跨海    一體運(yùn)作    兩岸連接    巨龍臥波  

                ，杭州灣                 ；

                ，長(zhǎng)三角                 。

    ②請(qǐng)?jiān)囍�修改某些字詞，使這副對(duì)聯(lián)更有氣勢(shì)，更見(jiàn)風(fēng)采。

______________________________________________________

3、下面這段話中，畫(huà)線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

    細(xì)節(jié)來(lái)自觀察，真知出于實(shí)踐，語(yǔ)感源于積累。唯有深入細(xì)致的觀察、苦心孤詣(A)的實(shí)踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數(shù)幾個(gè)句子把人物描寫(xiě)得栩栩如生(D)，活靈活現(xiàn)!   

2、下面宣傳語(yǔ)中四字短語(yǔ)之間銜接不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

    A．點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想；凝聚愛(ài)心，支援災(zāi)區(qū)。(街頭橫幅)

    B．保護(hù)草坪，請(qǐng)勿踩踏；愛(ài)護(hù)花木，請(qǐng)勿采摘。(公園告示牌)

    C．反對(duì)邪教，關(guān)愛(ài)家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。(社區(qū)標(biāo)語(yǔ)牌)

    D．潤(rùn)肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣。(藥品廣告)

1、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

    A．通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。

    B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。

    C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

    D．為防止不再發(fā)生類(lèi)似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。