依次填入下列句子空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①冬天里我們一直不停地進(jìn)行反攻，彼此就沒(méi)________常常寫信。
②也許正因?yàn)槿绱�，所以我的心痛得那么________吧。
③這些，老兄，倒沒(méi)什么，我跟他________怎樣總可以過(guò)下去的，________我的心震蕩得厲害，得換一個(gè)活塞了。

A．功夫  厲害  盡管/但是
B．功夫  利害  不論/只是
C．工夫  利害  盡管/但是
D．工夫  厲害  不論/只是

D
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

依次填入下列句子空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）

①我決不       有誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。

②我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了個(gè)小小的“×”字，表示在無(wú)奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗       的花朵。

③獲得真正的教養(yǎng)最重要的途徑之一，就是逐步     掌握各國(guó)的作家和思想家的作品。

A．企望    絕倫    熟悉      B．企望    絕妙     熟習(xí)

C．希望    絕倫    熟習(xí)      D．希望    絕妙     熟悉

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

依次填入下列句子空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　 ）

①我決不　　　 有誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。

②我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了個(gè)小小的“×”字，表示在無(wú)奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗　　　 的花朵。

③獲得真正的教養(yǎng)最重要的途徑之一，就是逐步　　 掌握各國(guó)的作家和思想家的作品。

A．企望　 絕倫　 熟悉 　　B．企望　 絕妙　　 熟習(xí)

C．希望　 絕倫　 熟習(xí)　　 D．希望　 絕妙　　 熟悉

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

依次填入下列句子空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 
[     ]
①冬天里我們一直不停地進(jìn)行反攻，彼此就沒(méi)____________常常寫信。
②也許正因?yàn)槿绱�，所以我的心痛得那么____________吧。
③這些，老兄，倒沒(méi)什么，我跟他____________怎樣總可以過(guò)下去的，____________我的心震蕩得厲害，得換一個(gè)活塞了。
A．功夫  厲害  盡管/但是
B．功夫  利害  不論/只是
C．工夫  利害  盡管/但是
D．工夫  厲害  不論/只是

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

依次填入下列句子空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]

①冬天里我們一直不停地進(jìn)行反攻，彼此就沒(méi)________常常寫信。
②也許正因?yàn)槿绱耍晕业男耐吹媚敲確_______吧。
③這些，老兄，倒沒(méi)什么，我跟他________怎樣總可以過(guò)下去的，________我的心震蕩得厲害，得換一個(gè)活塞了。
A．功夫  厲害  盡管/但是
B．功夫  利害  不論/只是
C．工夫  利害  盡管/但是
D．工夫  厲害  不論/只是

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型：013

依次填入下列句子空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①冬天里我們一直不停地進(jìn)行反攻，彼此就沒(méi)________常常寫信。

②也許正因?yàn)槿绱�，所以我的心痛得那么________吧。

③這些，老兄，倒沒(méi)什么，我跟他________怎樣總可以過(guò)下去的，________我的心震蕩得厲害，得換一個(gè)活塞了。

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A．功夫　　厲害　　盡管／但是

B．功夫　　利害　　不論／只是

C．工夫　　利害　　盡管／但是

D．工夫　　厲害　　不論／只是

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

依次填人下列句子空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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①這個(gè)聲音是沒(méi)法表達(dá)出來(lái)的，或許這就像是一個(gè)人覺(jué)得釘子穿過(guò)他的手，釘進(jìn)木頭時(shí)________發(fā)出的聲音吧。
②這種情景老頭兒一向是要看得________的，可是現(xiàn)在他望也不望一眼。
③鯊魚又游了回來(lái)，它對(duì)準(zhǔn)魚的尾部一口咬了下去，撕去了________有40磅的肉。
A．情不自禁　著迷　實(shí)足
B．不由自主　人迷　實(shí)足
C．不由自主　著迷　十足
D．情不自禁　入迷　十足

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

依次填入下列各句空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)的一組是

①純粹的抒情詩(shī)的       和峰極，在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早。

②我和他小學(xué)同學(xué)六年，小學(xué)畢業(yè)后，他轉(zhuǎn)回了南昌老家，      再無(wú)消息。

③如果中國(guó)經(jīng)濟(jì)變成了如某些國(guó)家的零增長(zhǎng)或極低增長(zhǎng)，任何“均富”的思想都會(huì)變成           ，和諧更無(wú)從談起。

④幫助受難的礦工子女走出礦難陰影，把目光投向未來(lái)，并解決他們實(shí)際的生活困難，政府部門         ，不能隨意把他們推到社會(huì)上去。

A．精髓   爾后   空中樓閣   責(zé)無(wú)旁貸    B．精神   而后   海市蜃樓   義不容辭

C．精髓   而后   空中樓閣   義不容辭    D．精神   爾后   海市蜃樓   責(zé)無(wú)旁貸

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2015屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

依次填入下列各句空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)的一組是

①純粹的抒情詩(shī)的       和峰極，在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早。

②我和他小學(xué)同學(xué)六年，小學(xué)畢業(yè)后，他轉(zhuǎn)回了南昌老家，      再無(wú)消息。

③如果中國(guó)經(jīng)濟(jì)變成了如某些國(guó)家的零增長(zhǎng)或極低增長(zhǎng)，任何“均富”的思想都會(huì)變成           ，和諧更無(wú)從談起。

④幫助受難的礦工子女走出礦難陰影，把目光投向未來(lái)，并解決他們實(shí)際的生活困難，政府部門         ，不能隨意把他們推到社會(huì)上去。

A．精髓   爾后   空中樓閣   責(zé)無(wú)旁貸    B．精神   而后   海市蜃樓   義不容辭

C．精髓   而后   空中樓閣   義不容辭    D．精神   爾后   海市蜃樓   責(zé)無(wú)旁貸

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

依次填入下列各句空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)的一組是
①純粹的抒情詩(shī)的      和峰極，在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早。
②我和他小學(xué)同學(xué)六年，小學(xué)畢業(yè)后，他轉(zhuǎn)回了南昌老家，     再無(wú)消息。
③如果中國(guó)經(jīng)濟(jì)變成了如某些國(guó)家的零增長(zhǎng)或極低增長(zhǎng)，任何“均富”的思想都會(huì)變成          ，和諧更無(wú)從談起。
④幫助受難的礦工子女走出礦難陰影，把目光投向未來(lái)，并解決他們實(shí)際的生活困難，政府部門        ，不能隨意把他們推到社會(huì)上去。

A．精髓爾后空中樓閣責(zé)無(wú)旁貸B．精神而后海市蜃樓義不容辭
C．精髓而后空中樓閣義不容辭D．精神爾后海市蜃樓責(zé)無(wú)旁貸

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

依次填入下列各句空缺處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)的一組是
①純粹的抒情詩(shī)的      和峰極，在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早。
②我和他小學(xué)同學(xué)六年，小學(xué)畢業(yè)后，他轉(zhuǎn)回了南昌老家，     再無(wú)消息。
③如果中國(guó)經(jīng)濟(jì)變成了如某些國(guó)家的零增長(zhǎng)或極低增長(zhǎng)，任何“均富”的思想都會(huì)變成          ，和諧更無(wú)從談起。
④幫助受難的礦工子女走出礦難陰影，把目光投向未來(lái)，并解決他們實(shí)際的生活困難，政府部門        ，不能隨意把他們推到社會(huì)上去。
A．精髓爾后空中樓閣責(zé)無(wú)旁貸B．精神而后海市蜃樓義不容辭
C．精髓而后空中樓閣義不容辭D．精神爾后海市蜃樓責(zé)無(wú)旁貸

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同步練習(xí)冊(cè)答案