| 判斷對錯，選出說法正確的一個。 A．“糖”是上下結構。 B．“遍”的部首是“扁”。 C．抹布的“抹”音節(jié)是“mā”。 |
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習。
祖沖之祖沖之是我國古代偉大的科學家，是世界上第一個將圓周率精確計算到小數(shù)點后
7位數(shù)的人，他對天文學也很有研究�！�有一年正月十五，他和幾個朋友正在月下飲酒作詩，彈琴唱歌。突然，月食開始了。人們慌亂了，有的敲盆，有的敲壺，亂喊著：“快救月亮，天狗吃月亮了�！�
祖沖之說：“別吵了，是地球把太陽擋住了，不是天狗吃月亮。”但是人們還是垂頭喪氣，認為正月十五出現(xiàn)月食，肯定不吉利。
夜里，祖沖之睡不著了，他想：怎么才能知道月食的時間呢？他開始翻閱資料，進行研究。他逐漸對月食產生的原因認識得更清楚了，也能推算出月食的時間了。‖
徐州刺史劉延孫的生日是七月十五。這一年他過
50歲生日，準備請客慶賀。他問祖沖之十五晚上天氣如何。祖沖之說：“將發(fā)生月食�！�劉延孫聽了很生氣。祖沖之解釋說：“這是自然現(xiàn)象，兩個月前我就推算出來了�！�
“如果不發(fā)生月食呢？”劉延孫拍著桌子問。祖沖之坦然地回答說：“聽憑大人處置！”
七月十五，劉家燈火輝煌。客人們望著天上的月亮，酒喝得非常痛快。突然，圓月被云彩擋住了。
劉延孫問：“還能有月食嗎？”祖沖之說：“現(xiàn)在已經開始了！”一個客人笑著說：“別胡說八道了，月食是神的安排，你比神仙還能嗎？”
一會兒，云彩飄散，月亮果然只剩下一點兒，眾人全呆了……
1
．選詞填空。自然 突然 果然
（
1）月食是一種（ �。┈F(xiàn)象。（
2）天氣預報說今天有雨，下午（ ）下起雨來。（
3）我正在津津有味地觀看世界杯足球賽，（ �。┩ｋ娏�，真掃興！2
．查字典，填表。
3
．根據文章內容，請你用一句話說說為什么會出現(xiàn)月食。4
．判斷下列說法的正誤，對的填“T”，錯的填“F”。（
1）祖沖之有特異功能，能算出什么時候發(fā)生月食。（ �。�
（
2）祖沖之仔細研究資料，終于能科學地推算出月食的時間了。（ ）
（
3）月食其實就是天狗吃月亮。（ �。�
（
4）月食其實就是地球擋住了月亮，太陽光不能照在月亮上。（ �。�
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文，完成練習。
祖沖之祖沖之是我國古代偉大的科學家，是世界上第一個將圓周率精確計算到小數(shù)點后
7位數(shù)的人，他對天文學也很有研究�！�有一年正月十五，他和幾個朋友正在月下飲酒作詩，彈琴唱歌。突然，月食開始了。人們慌亂了，有的敲盆，有的敲壺，亂喊著：“快救月亮，天狗吃月亮了�！�
祖沖之說：“別吵了，是地球把太陽擋住了，不是天狗吃月亮�！钡侨藗冞�是垂頭喪氣，認為正月十五出現(xiàn)月食，肯定不吉利。
夜里，祖沖之睡不著了，他想：怎么才能知道月食的時間呢？他開始翻閱資料，進行研究。他逐漸對月食產生的原因認識得更清楚了，也能推算出月食的時間了�！�
徐州刺史劉延孫的生日是七月十五。這一年他過
50歲生日，準備請客慶賀。他問祖沖之十五晚上天氣如何。祖沖之說：“將發(fā)生月食�！�劉延孫聽了很生氣。祖沖之解釋說：“這是自然現(xiàn)象，兩個月前我就推算出來了�！�
“如果不發(fā)生月食呢？”劉延孫拍著桌子問。祖沖之坦然地回答說：“聽憑大人處置！”
七月十五，劉家燈火輝煌�？腿藗兺焐系脑铝�，酒喝得非常痛快。突然，圓月被云彩擋住了。
劉延孫問：“還能有月食嗎？”祖沖之說：“現(xiàn)在已經開始了！”一個客人笑著說：“別胡說八道了，月食是神的安排，你比神仙還能嗎？”
一會兒，云彩飄散，月亮果然只剩下一點兒，眾人全呆了……
1
．選詞填空。自然 突然 果然
（
1）月食是一種（ ）現(xiàn)象。（
2）天氣預報說今天有雨，下午（ ）下起雨來。（
3）我正在津津有味地觀看世界杯足球賽，（ ）停電了，真掃興！2
．查字典，填表。
3
．根據文章內容，請你用一句話說說為什么會出現(xiàn)月食。4
．判斷下列說法的正誤，對的填“T”，錯的填“F”。（
1）祖沖之有特異功能，能算出什么時候發(fā)生月食。（ �。�
（
2）祖沖之仔細研究資料，終于能科學地推算出月食的時間了。（ �。�
（
3）月食其實就是天狗吃月亮。（ �。�
（
4）月食其實就是地球擋住了月亮，太陽光不能照在月亮上。（ �。�
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
簡單道理
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根漁竿和一簍鮮活碩大的魚。其中一個要了一簍魚，另一個要了一根漁竿，于是，他們分道揚鑣了。
得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的漁簍旁。另一個人則提著漁竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點兒力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到長者恩賜的一根漁竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚，經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始以捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上幸福安康的生活。
1．判斷下列句子的說法是否正確。對的畫“√”，錯的畫“×”。
(1)“篝火”的“篝”字全字筆畫為15筆。 ( )
(2)“渾”、“盡”、“尋"、“奔”按音序排列為“奔”、“渾”、“盡”、“尋”。 ( )
2．文中共有幾個饑餓的人？面對恩賜，他們各自選擇了什么？請用“ ”畫出他們各自的結局。
3．在你的生活和學習中哪件事也曾給你帶來了啟發(fā)？請簡單地寫出來。
科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
給詩加“腰”
科目：小學語文 來源：小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級語文下冊（配人教課標版） 人教課標版 題型：048
閱讀沖浪。
________一個星期六的晚上，我家來了許多親戚。奶奶一邊在（廚 櫥）房里忙著，一邊喊媽媽上菜。我說：“媽媽不是到日本上學去了嗎？怎么還喊媽媽？”奶奶說：“我忙糊涂了，那就喊你爸爸來端�！蔽艺f：“爸爸還沒下班哩�！蹦棠贪α艘宦曊f：“那就請爺爺來端�！蔽艺f：“爺爺正跟大奶奶、二奶奶她們看《幾度夕陽紅》呢，還是我來端吧�！蹦棠桃贿吺置δ_亂地燒菜，一邊對我說：“別添亂，你怎么行？”我眼疾手快，端起一盤素什錦就往客廳走去。我兩眼緊緊盯著平端在胸前的盤子，幾乎是一步一蹭地端到了飯桌旁。三爺爺看見了，趕緊上來接我，還說：“別燙著，小招待！”我差點笑出聲來，對三爺爺說：“燙不著（zh2o zhe），是奶奶剛從冰箱里取出來的�！蔽叶肆艘槐P，還想端第二盤，就又悄悄回到了廚房，奶奶自言自語地說：“素什錦哪去了呢？”說著，把眼鏡拿下來用圍裙擦了擦。我大聲地對奶奶說：“別找了，是小招待端走了！”奶奶感到奇怪，問：“哪來什么小招待？”我嘻嘻地笑起來：“是我呀，三爺爺這么稱呼我的。”我剛要伸手去端那盤新出鍋的黃燜大蝦，三爺爺把我的手攥住了：“別動，閨女，這可不是小招待能端的，得（d7i d6）我這個老招待來端�！�
那天晚上，我雖然只端了一盤菜，拿了一次酒盅，斟了一輪酒，可我心里美滋滋的，因為我做了一次小招待，為親人們做了點好事。
1．在文前的橫線上給短文加一個題目。
2．在文中的括號里選擇正確的拼音或漢字，畫上橫線。
3．根據短文內容判斷，下列說法對的用“T”表示，錯的用“F”表示。
（1）“斟了一輪酒”意思是斟了一杯酒。（ �。�
（2）文中“上菜”的意思是把蔬菜拿上來。（ ）
（3）“那天晚上，因為我做了一次小招待，所以為親人們做了好事，心里美滋滋的�！边@句話是個病句。（ �。�
（4）“眼疾手快”的“疾”是“病”的意思。（ �。�
（5）爺爺是一個愛看《幾度夕陽紅》的人。（ ）
科目：小學語文 來源：隨堂大驗收小學語文第十冊 題型：048
閱讀短文，按要求做題
雷雨夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地暴曬在陽光下。路旁的幾株柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒著一道白氣，就沒有影了。
空氣悶（men m8n）得人發(fā)慌……
“熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。
方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。“沙沙沙”，一些小砂子平地飛起。撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃上，發(fā)著聲響。不知誰的草帽，被風吹得像風箏似的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點擦著高樓頂，不一會兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著天空，并且一點一點地壓下來，壓下來……
“嚓！”閃電似（s@ sh@）乎看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。
“轟隆�。 崩坠坪跻部床粦T這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。
不一會兒，“達達達達”，豆大的雨點急速落下來了。它敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼濕潤的空氣便浸入人的肺腑。
閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了……僅僅半個鐘頭，就雨過天晴了。
這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹，伸展著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么精神��！
1．給加粗的字選擇正確的讀音，畫“√”表示。
2．寫出近義詞。
驟然（ ） 方才（ �。�
3．填空。
（1）雷雨前天氣悶熱，一轉眼（ �。┖魢[，（ �。┌迪聛恚ā 。〾合聛�。
（2）雷雨中開始是電閃，接著是（ ），而后是（ ）。
（3）夏天雷雨的特點是來得（ ），下得（ ），時間（ ），晴得（ �。�。
4．讀下面的句子，哪句話運用了擬人的寫法，畫“√”表示。
①路旁的柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。（ ）
②狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。（ �。�
③你再看路邊那幾株柳樹，伸著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么有精神�。。ā 。�
5．判斷下面的說法，對的畫“√”，錯的畫“×”。
這篇短文通過對夏日雷雨的描寫，說明了：
（1）夏天的雷雨來得快，下得猛，時間短。（ �。�
（2）雷雨前天氣很悶熱（ �。�
（3）這場雨很及時，作者很高興。（ �。�
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀天地。
迷途笛聲
那年我
6歲，離我家僅一箭之遙的小山坡旁有一個早已被廢棄的采石場，父母不準我去那兒，其實那兒風景十分迷人。一個夏天的下午，我隨一群小伙伴偷偷上那兒去了�？墒�，我們穿越了一條僻靜的小路后，他們卻扔下我，奔向更危險的小路了。
他們走后，我驚惶失措地發(fā)現(xiàn)，無法找到回家的那條小路了。我像只無頭的蒼蠅到處亂鉆，衣褲上掛滿了刺，太陽已經落山，此時此刻，家里一定吃晚餐了，父親正盼著我回家……想著想著，我不由得背靠著一棵樹傷心地嗚嗚大哭起來……
突然，不遠處傳來了聲聲柳笛，我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？
“你好，小家伙。”卡廷說，“看天氣多美，是出來散步的吧？”
我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了�！�
“請耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了�！�
“完工后就送給你吧�！笨ㄍ⑦呄鬟叢粫r地把未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一枝柳笛傳到我手中。我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中，踏上了歸途……
當時我心中只充滿了感激，而今天：當我自己也成了祖父時，卻突然領悟到他用心良苦。那天他聽到哭聲時，便斷定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我發(fā)現(xiàn)他并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的淳樸，保護了一個小男孩強烈的自尊。
1
．為下面加粗的字選擇正確的讀音。削柳笛
[
]|
A ．xi1o |
B ．xu5 |
給
予[
]|
A ．g7i |
B ．j! |
奔
向[
]|
A ．b5n |
B ．b8n |
2
．寫出畫線詞語的意思。1
）離我家僅一箭之遙的小山坡旁。____________________________________________________
2
）我們穿越了一條僻靜的小路。____________________________________________________
3
）那兒風景十分迷人。____________________________________________________
4
）那天他聽到哭聲時，便斷定我迷了路。____________________________________________________
3
．判斷對錯。1
）“我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中，踏上了歸途……”句中省略號省去了“我倆”如何回家的情景。（ �。�
2
）“看天氣多美，是出來散步的吧？”這句是反問句。（ �。�
3
）“走近細看，他不就是被大家稱為‘鄉(xiāng)巴佬’的卡廷嗎？”這句是反問句。（ �。�
4
．仔細閱讀文中畫線部分，并聯(lián)系上下文回答問題。1
）“當時”是指__________________的時候。“今天”是指_________________________________________。2
）“領悟”的意思是___________________________________。湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
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