把下面兩個(gè)句子合成一個(gè)句子,合成正確的一項(xiàng)是
小魚(yú)離開(kāi)水會(huì)干死的。
小魚(yú)不能到岸上去。

A、即使小魚(yú)離開(kāi)水會(huì)干死的,也不能到岸上去。
B、因?yàn)樾◆~(yú)離開(kāi)水會(huì)干死的,所以不能到岸上去。
C、如果小魚(yú)離開(kāi)水會(huì)干死的,所以不能到岸上去。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)句子

請(qǐng)把下面兩個(gè)句子合成一個(gè)句子,用“因?yàn)椤浴边B起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1.小魚(yú)離開(kāi)水會(huì)干死的。
2.小魚(yú)不能到岸上去。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面記事短文,完成練習(xí)。
  我的外婆從很遠(yuǎn)的法國(guó)巴黎來(lái)看望我和媽媽。外婆給我?guī)?lái)了好多好多的禮物,有小飛機(jī)、小火車(chē)、小汽車(chē)、小電視機(jī)、小儲(chǔ)蓄箱……我把這些玩具一件件分給院子里的小朋友,大家都很高興。     
  幾個(gè)月很快過(guò)去了,外婆要回法國(guó)了。院子里的小朋友偷偷地召開(kāi)了好幾次會(huì)議,商量送什么禮物給外婆帶到法國(guó)去。后來(lái),大家決定每個(gè)人自己去想辦法,看誰(shuí)送的禮物最珍貴。      
  離別的日子到了□小朋友們?cè)趮寢尩呐惆橄隆醵继嶂话臇|西來(lái)了□外婆打開(kāi)一看□嘿□小胖送的是精致的竹筷□小吉送的是一盒噴(pēn pèn)香的龍井茶葉□冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇□外婆感動(dòng)得流下了眼淚□     
  大家要看我的禮物,我看了看媽媽的臉,媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我從臥室里(捧 抱)出了外婆送給我的那只(精致  精細(xì))的小儲(chǔ)蓄箱,用鑰匙打開(kāi)小鎖,掀起蓋子,大家都愣住了。外婆起先也愣住了,她看看我,又望望媽媽?zhuān)鋈幻靼走^(guò)來(lái)了,激動(dòng)得一把把我抱得緊緊的,兩行淚水撲簌簌(shù sù)地流了下來(lái)。她親著我的臉說(shuō):“謝謝寶貝,你的禮物太珍貴了!”     
  我的禮物是一小盒泥土,杭州西湖的泥土……
1.選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目 
[     ]
A.我的禮物
B.給外婆的禮物
C.珍貴的禮物
2.給第3自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.把短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)、字、詞語(yǔ)劃掉。
4.畫(huà)“______”的句子說(shuō)明了什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:最新小學(xué)AB卷100分 五年級(jí)語(yǔ)文 上 雙色版(人教新課標(biāo)) 雙色版(人教新課標(biāo)) 題型:048

讀下面一段話(huà),回答問(wèn)題。

大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服,您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您這么大年紀(jì),能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮(n9)忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來(lái),您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候,由于敵機(jī)的封鎖(su%),造成了暫(z4n)時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕(g1o),冒著炮火,穿過(guò)硝(xi1o)煙,送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭。‘(dāng)時(shí)有很多同志感動(dòng)得流下眼淚。在您的幫助下,我們打勝了那次阻(z()擊戰(zhàn)。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我們還記得,我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng),敵機(jī)來(lái)了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背進(jìn)了防空洞;當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候,房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說(shuō),這比山還高比海還深的情誼(y@),我們?cè)趺茨芡鼞眩?/P>

1.大娘為志愿軍做了哪幾件事?

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2.“唯一”是什么意思?說(shuō)明了什么?

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3.讀下面兩句話(huà),看哪個(gè)句子用在文中更恰當(dāng)一些,為什么?

(1)您說(shuō)這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩?/P>

(2)這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘懷。

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4.這段話(huà)說(shuō)明了什么?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)句子

照樣子把兩句話(huà)合成一句話(huà)。
例:我看見(jiàn)挑山工。
  挑山工從山上走下來(lái)。
  我看見(jiàn)挑山工從山上走下來(lái)。
1.雨來(lái)看見(jiàn)爸爸。
  爸爸扛著槍走了。
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2.士兵們和中尉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子。
  孩子坐在河溝邊,耷拉著兩條腿。
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3.夜鶯帶著德國(guó)兵。
  德國(guó)兵走進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈。
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4.風(fēng)把葦塘的蘆花吹起來(lái)了。
  葦塘的蘆花在上面飄飄悠悠地飛著。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)句子

按要求寫(xiě)句子。 
1.用“因?yàn)椤浴卑褍蓚(gè)分句組合成一句話(huà)。
     她是阮恒的朋友。 
     阮恒準(zhǔn)備犧牲自己來(lái)挽救她的生命。
                                                                                                                               
2.不改變句子的意思,給下面的句子換個(gè)說(shuō)法。
   (1)這樣對(duì)待老奶奶能算是尊敬老人嗎? 
                                                                                                                                 
   (2)風(fēng)光秀麗的黃山怎不令人流連忘返?
                                                                                                                                 

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:寫(xiě)句子

按要求寫(xiě)句子。     
1.照樣子,把下列句子中加橫線(xiàn)的詞寫(xiě)具體。     
     例:教室里非常安靜。 
            教室里非常安靜,掉一根針的聲音都能聽(tīng)到。
     (1)小城的街道很。
                                                                                                                                  
     (2)今天的天氣十分晴朗。    
                                                                                                                                  
     (3)海面平靜。    
                                                                                                                                  
2.   王熙鳳攜著黛玉的手。
        王熙鳳上下細(xì)細(xì)的打量了她一回。
      (把兩句話(huà)合并成一句話(huà))  
                                                                                                                                                 
3.你對(duì)一個(gè)陌生人不能單憑他的穿著來(lái)判斷他的身份。(把句子換成一種強(qiáng)烈感情的表達(dá)形式)
                                                                                                                                                        
4.小嘎子要扳倒小胖墩兒,是那么容易的事?(改成陳述句)  
                                                                                                                                                        
5.諸葛亮說(shuō):“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”(改為第三人稱(chēng)
      轉(zhuǎn)述)
                                                                                                                                                        

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:寫(xiě)句子

按要求寫(xiě)句子。
(1)同學(xué)們都在認(rèn)真地思考文老師提出的問(wèn)題。   
縮句:______________________________
(2)小鳥(niǎo)唱歌。
擴(kuò)句:______________________________
(3)我扶起一個(gè)摔倒的小弟弟。
“把”字句:________________________
“被”字句:________________________
(4)把下面的兩個(gè)句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)。   
海底景色奇異。海底物產(chǎn)豐富。
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(5)仿寫(xiě)句子。
  國(guó)徽像一顆星,閃爍在我小小的溫暖的手心里。像_____________,_______________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)期末題 題型:寫(xiě)句子

句段。
1.把下面的句子改成“被”字句。     
     我已經(jīng)把這個(gè)學(xué)期要求背誦的課文全部背下來(lái)了。
                                                                                                                                                           
2.把下面的句子改寫(xiě)成擬人修辭方法的句子。
     夜,漁火照在江面上,長(zhǎng)江一閃一閃的。
                                                                                                                                                           
3.用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把下面兩個(gè)句子改寫(xiě)成一句話(huà)。     
    我們家鄉(xiāng)的那座橋結(jié)構(gòu)很堅(jiān)固。我們家鄉(xiāng)的那座橋造型很優(yōu)美。
                                                                                                                                                     

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 題型:022

按要求寫(xiě)句子。

把下面兩句話(huà),合并成一句話(huà)。

萬(wàn)里長(zhǎng)城是氣魄雄偉的工程。

萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案