找朋友。(給字選擇正確的讀音)
同學(xué)們?cè)?STRONG>教(  )室里做值日。

A、jiāo    
B、jiào
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

找朋友。(給字選擇正確的讀音)
jiāo    jiào
1.同學(xué)們?cè)?STRONG>教( 。┦依镒鲋等。
2.老師( 。┪覀冏鍪止。
hǎo    hào
3.我有三個(gè)( 。┡笥选
4.一歲的小孩對(duì)什么都充滿(mǎn)著( 。┢嫘。
bēi    bèi
5.每天,我高高興興( 。┲鴷(shū)包上學(xué)去。
6.小明總幫老爺撓后(  )。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:實(shí)驗(yàn)班題庫(kù) 四年級(jí)語(yǔ)文 下(國(guó)標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:046

找朋友。給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

班長(zhǎng)馬寶玉沉zhe zh2o zhu$)地指揮戰(zhàn)斗。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:實(shí)驗(yàn)班題庫(kù) 四年級(jí)語(yǔ)文 下(國(guó)標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:046

找朋友。給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

戰(zhàn)士宋學(xué)義扔一顆手榴彈就把胳膊l&n l*n)一圈兒,好使出渾身的力氣。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:實(shí)驗(yàn)班題庫(kù) 四年級(jí)語(yǔ)文 下(國(guó)標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:046

找朋友。給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

王剛和李林這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉b5ng b7ng)得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:實(shí)驗(yàn)班題庫(kù) 四年級(jí)語(yǔ)文 下(國(guó)標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:046

找朋友。給加粗的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

n0ng n!ng)開(kāi)蓋子把手榴彈擲了出去。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
小河里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
春天的小河里,   
有好多標(biāo)點(diǎn)符號(hào);   
一群烏黑的小蝌蚪,   
那是可愛(ài)的逗號(hào);   
魚(yú)兒吐出的小泡泡,   
那是漂亮的句號(hào);   
春雨浙浙瀝瀝地下在水上,   
變成了無(wú)數(shù)的省略號(hào)。   
還有的我暫時(shí)不說(shuō),   
留下來(lái)請(qǐng)大家去找。   
只要在河邊仔細(xì)觀察,   
一定可以找到新的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.請(qǐng)你用”√”給下列加粗的字選擇正確的讀音。
時(shí)(zàn zhàn)  號(hào)(dù dòu)    號(hào)(fó fu)
魚(yú)兒(yù yú)    省號(hào)(luè lüè)    觀(cá chá)     
2.仔細(xì)閱讀小詩(shī),并填空。
(1)可愛(ài)的逗號(hào)是___________________________________________。
(2)漂亮的句號(hào)是___________________________________________。
(3)無(wú)數(shù)的省略號(hào)是_________________________________________。
3.聰明的小朋友,請(qǐng)你想想,小河里還會(huì)有怎樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?
_____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀一讀下面的段落,按要求做題。
  上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。
1.給加粗的字選擇正確的讀音。(連線)
hào    hǎo

聽(tīng)   
2.給下面的詞語(yǔ)換一種說(shuō)法。
好聽(tīng)——( 。   “察o——( 。
3.“這些山林里的朋友”指的是____________,它們都在____________________。
4.找出文中描寫(xiě)窗外安靜的句子,并抄下來(lái)。
____________________________________________________________
5.在正確的說(shuō)法后面打上“√”。
作者寫(xiě)小動(dòng)物靜止不動(dòng)是為了體現(xiàn)
①小動(dòng)物十分懂事。( 。
②同學(xué)們的朗讀十分好聽(tīng),小動(dòng)物們被吸引住了。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀鏈接。

  燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時(shí)候,飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來(lái),用唾沫把泥拌得有黏性時(shí),一層一層地壘起來(lái)。這樣,過(guò)了幾天,窩就壘好了。然后,找來(lái)一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子?jì)寢尫跣⊙嘧訒r(shí),孵上二十多天,小燕子就孵出來(lái)了。這時(shí)老燕子更忙了,成天捉蟲(chóng)給小燕子吃,盼望它們快快長(zhǎng)大。

  燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲(chóng),是人類(lèi)的朋友,我們千萬(wàn)不可傷害它。

1.選擇加粗字的正確讀音(用“____”標(biāo)出)

沫(t) tu^)  起來(lái)(l7i lu!

2.燕子是什么鳥(niǎo)?請(qǐng)?jiān)谡_答案旁打“√”。

(1)益鳥(niǎo)( 。 。2)害鳥(niǎo)(  ) 。3)候鳥(niǎo)( 。

3.如果“孵”字你不認(rèn)識(shí),應(yīng)用________查字法,查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà)。如果已知“孵”讀“f&”,不知道意思,可用________查字法。如用數(shù)筆畫(huà)查字法,應(yīng)查_(kāi)_______畫(huà)。

4.作者描述燕子搭窩時(shí),注意按一定順序?qū)憽U?qǐng)從文中找出描寫(xiě)燕子搭窩先后順序的詞,它們是________、________、________。

5.練兵場(chǎng)。

描寫(xiě)你做家務(wù)時(shí)的情景,注意用上表示順序的詞。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

快樂(lè)閱讀。

猴子的遭遇

  一只猴子很靈巧地爬到一棵大樹(shù)上,樹(shù)下的動(dòng)物們開(kāi)始發(fā)出各種議論。
  兔子說(shuō):“瞧瞧猴子那條尾巴,像一條枯樹(shù)枝,真難看!”
  黃鼠狼說(shuō):“瞧猴子那屁股,像兩塊紅色的瘡疤,真惡心!”
  狗說(shuō):“猴子那么瘦,爬樹(shù)那么快,肯定是偷東西的能手!
  這時(shí)山羊?qū)Πl(fā)表議論的動(dòng)物們說(shuō):“猴子爬樹(shù)本領(lǐng)高超,實(shí)在了不起!你們不會(huì)爬樹(shù),這不要緊,老找別人的缺點(diǎn),這可不好。你們回家照照鏡子,瞧瞧自己身上有什么樣的毛病吧!”
1.給加粗的字選擇正確讀音。(打“√”)
心(è wù ě)  不起(le liǎo)
2.把山羊說(shuō)的話打上“_____”。
3.填一填。
(1)________說(shuō)猴子的尾巴像一條枯樹(shù)枝,真難看。
(2)黃鼠狼說(shuō)猴子的屁股真________。
(3)狗說(shuō)猴子肯定是偷東西的________。
(4)我的評(píng)論是:_______________________________________________
(5)我們既要看到朋友的________,又要看到朋友的優(yōu)點(diǎn)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文新編一日一練(三年級(jí)下學(xué)期) 題型:022

閱讀短文,完成后面的作業(yè),再用自己的話講給別人聽(tīng)

  比爾·蓋茨(c0

  被人稱(chēng)做“電腦超人”的比爾·蓋茨1955年生于美國(guó)的西雅圖。他小時(shí)候很聰明,也很喜歡讀書(shū),9歲時(shí)就把百科全書(shū)讀了個(gè)遍。他的數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀。七年級(jí)時(shí),比爾轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到一所私立學(xué)校,在那里,他第一次看到了電腦。他一下子就迷上了電腦,并且自己開(kāi)始編軟件和創(chuàng)造電腦游戲。16歲時(shí),他和朋友為學(xué)校編了一個(gè)課程表軟件,非常受歡迎。19歲時(shí),比爾從哈佛大學(xué)退學(xué),和好朋友湊(c^u)了1000美元?jiǎng)?chuàng)立了個(gè)人電腦公司,這就是現(xiàn)在擁有巨大資產(chǎn)的“微軟公司”。

1.結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的讀音(請(qǐng)選序號(hào))

稱(chēng)做(A.ch8n B.ch5ng

轉(zhuǎn)學(xué)(A.zhu4n B.zhu3n

2.從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞

討厭(y4n)——(  )

3.比爾·蓋茨和好朋友創(chuàng)立了(    ),就是今天的(    )。

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同步練習(xí)冊(cè)答案