| 看看圖，選字填空。（填序號） ①來 �、谛Α 、坶_ �、荏@  他____________了。 老師_____________了。A、①�、� B、③�、� C、② ③ |
科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題
| 看看圖，選字填空。（填序號） ①來 ②笑 �、坶_ �、荏@
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科目：小學語文 來源：海淀小學AB卷 五年級語文(上) 題型：048
閱讀短文，回答問題
有一年疾病流行，華佗親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著。為解除病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡艱辛來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就一邊專心伺候病人，一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥的情況�！币虼耍谌陼r間里，他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。
三年過去了，師傅說：“你已經(jīng)磨煉了三年，學了不少東西。但是還要學些醫(yī)書、藥典�！彼麕A佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗它高興極了，從此便不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī)書來。
暑去家來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的。”人們都責怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。
有志者事竟成，華佗終于學得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。
1．查字典，填空。
“竟”字按音序查字法應查大字字母________，用部首查字法應查部首________，再查________畫�！熬埂笔莀_______結(jié)構(gòu)的字。“竟”字有三種解釋：①完畢；②從頭到尾；③終于、一定�！坝兄菊呤戮钩伞薄熬埂睉_______解釋。
2．聯(lián)系上下文選擇合適的解釋，在括號里畫“√”。
3．根據(jù)文章的先后順序，用“‖”給文章分段，并概括每段段意。
________________________________________________
4．用簡潔的文字回答問題。
（1）華佗學醫(yī)是為了________________________
（2）“華佗給師傅治病”這件事說明________________________
（3）“有志者事竟成”這個成語的意思是________________
5．根據(jù)文章的主要內(nèi)容，用“√”選擇一個最合適的題目。
（1）給師傅治病（ �。 。�2）師傅裝�。ā 。�
（3）華佗學醫(yī)（ �。 。�4）神醫(yī)華佗（ �。�
科目：小學語文 來源：海淀小學AB卷 六年級語文（下） 題型：048
閱讀短文，回答問題
太陽花太陽花的葉子是細小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里飄浮的魚草。它的花朵只有一枚鈕扣大，紅極了！一開放，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態(tài)。如果不開花，它簡直就是一叢草。
它所以叫太陽花，是因為只有在早晨，見到了陽光之后它才開花。沒有太陽就看不到這種花朵，它是為太陽而開放而生活著的�！�
我最喜歡這種性格，我愛這種花！我在窗下種了一叢，過不久，就沿著墻角蔓了好大一片！太陽一出，所有的花苞都開放了，擠擠攘攘的，熱鬧得像是要叫出聲來，窗前的一片地，紅綠相映，像是鋪上了一張瑰麗燦爛的地毯。
我曾好幾次試圖把它牽引到籬笆上去，但它總是倔強地回到了地上。
我太喜歡這種花了！多少次呵，我想掐下一兩朵插在花瓶里，可是，一離開土地，一離開太陽，它就枯萎了。
它永遠扎根在大地上，一開花，就把自己的色彩、芬芳全部都獻給太陽，它已經(jīng)和太陽、大地結(jié)下了不解之緣了。∥
在這里，在墻角、窗下，經(jīng)�？梢钥吹揭粎矃驳奶柣āＫ肋h腳踏實地生活著，向著太陽開放著紅色的小小的花朵。∥
1．給加粗的字選擇最合適的解釋，把序號寫在括號里。
（1）“紅綠相映”“映”的意思是
[ ]
A．反映 B．放映
C．倒映 D．映襯 E．映射
（2）“不解之緣”“緣”的意思是
[ ]
（3）“名實相符”“實”的意思是
[ ]
A．填滿、無空隙 B．真實、實在
C．實際、事實 D．果實、種子
2．在第三自然段中找出一句擬人句寫在下面。
________________________________________________
3．文章分為三段，已用“∥”劃開，寫出各段段意。
第一段：________________________________
第二段：________________________________
第三段：________________________________
4．簡要寫出太陽花外形的特點。
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
5．太陽花具有怎樣的性格？
________________________________________________
6．本文結(jié)尾的方法。（選擇最恰當?shù)囊豁棿颉啊獭保?/P>
（1）總結(jié)全文，點明中心。（ �。�
（2）照應開頭。（ �。�
（3）寫景、抒情。（ �。�
（4）自然結(jié)尾。（ �。�
科目：小學語文 來源：四川省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
閱讀課文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小題。
……
那天我們上島時，已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時，一只嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的�！�
向?qū)У睦涞衼砹送閭円黄安荒芤娝啦痪取钡姆亲h。向?qū)O不情愿地抱起小龜，把它引向大海，那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走．只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白：我們原來干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢�，F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中的幼龜�(shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘， 無遮無擋，成百上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了。
“天�。 蔽衣犚姳澈笥腥苏f：“看我們做了些什么！”
這時，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十幾只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
一切都過去以后，幾十只食肉鳥吃得飽飽的，歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。
我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會受到危害�！�
……
1．請選擇下列畫線字的正確讀音，標上“√”。
巢穴(xué xié) 佇立(zhù chù)
頹喪(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2．根據(jù)下列詞語在文中的意思，寫出反義詞。
冷淡——( ) 若無其事 —— ( )
3．用查字典知識填空，再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法應查音序( )，用部首查字法在 “扌” 部中查( )畫。
(2)在詞典中的解釋有：①試圖發(fā)現(xiàn)（隱藏的事物或情況）； ②做偵察工作的人；③看望；④向前伸出（頭或上體）。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當?shù)慕忉�，在括號里填上序號�?BR> 探路（ ） 探望（ ） 密探（ ）
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“ ”來替換，不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜 的動作，還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U> 的神態(tài)，這是非常傳神的描寫。
4．讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文回答問題。
(1)“事實”指的是什么？用一兩句話寫出來。
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中，詞語“ ” 和“ ”的意思是重復的，從中我們體會到作者怎樣的心情？請用一個詞語概括：
5．作者寫這篇文章最想表達的是（請選擇你認為最適合的選項）
[ ]
科目：小學語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞
每當有客光臨時，我那小女兒便會歡呼雀躍：“媽媽，我去拿茶葉�！庇谑�，她搖搖擺擺地爬上方凳，從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會兒，屋里便洋溢著淡淡的清香。
“真香！”客人嘗了一口，“這茶真夠味，哪里的?”我便自豪地回答：“當然是龍井，我們鄉(xiāng)下的�！�
那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村，坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼，在一般的地圖上是找不到的。
竹村三面環(huán)山，一面靠水，每當春暖花開的時節(jié)，那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈，連小魚兒的追逐嬉戲也清晰可見。
村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細嫩的是茶樹， 相互掩映，交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那絢爛的花衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。
太陽升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應和。水田里微波粼粼，藍天、白云、青山的倒影映在水田里，明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀，東山西山采花忙……”，姑娘們用那甜美悠揚的歌聲應著“哥哥呀，上田下田勤插秧……”。小鳥兒也不示弱，爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。
落日的余暈映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔吱嘎吱嘎地響著，把一擔擔冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。
每當我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思，我想起了那彎彎的青龍河，高高的青龍山，心靈手巧的采茶姑娘們……
1．為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞（zhāo cháo） 應和（hé hè） 彌漫（mí ní） 隱沒（méi mò）
2．在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。
（ �。┥剑ā� ）野�。ā� ）（ ）粼粼 不（ �。┦荆� �。�
郁郁（ ）（ ） （ �。ā� ）可見 （ �。┤诵模� ）
3．用下面的詞語造句。
爭先恐后：____________________
陶醉：________________________
4．“那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村”，這里破折號的作用是（ ）。
A．解釋說明
B．意思轉(zhuǎn)折
C．意思遞進
D．聲音延長
5．下面的句子用了什么修辭方法？
（1）太陽升上了頭頂，晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。（ ）
（2）她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。（ ）
（3）小鳥兒也不示弱，爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。（ ）
6．作者寫姑娘們采茶時是按照________順序來敘述的。
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他____________了。
老師_____________了。
門____________了。
鳥____________了。