1．給短文擬一個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。

2．給第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3．給下列加粗的字選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)“T”。

4．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

5．分析下列句子，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）你們不是要尋找仙境嗎？

[　　]

（2）你們欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎？

[　　]

（3）太陽(yáng)出來(lái)了，先是一絲，像紅色的線。

[　　]

6．用“∥”給文章分層，并概括各層的意思。[方法提示：文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]

　白：A．像雪那樣的顏色　　B．清楚　　C．亮　　

　　　D．沒(méi)有成就，沒(méi)有效果的　E．無(wú)代價(jià)，無(wú)報(bào)償

（2）為什么說(shuō)他的本領(lǐng)白學(xué)了?

（3）這則寓言告訴我們什么道理?選出正確答案。（　�。�

　C.學(xué)習(xí)要有十分明確的目的，學(xué)了要有用。

閱讀答題。

___________________

    河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹(shù)。老柳樹(shù)謙遜地低著頭，（    ）著自己的枝葉�？墒悄贻p的柳樹(shù)卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得[    ]勻稱[    ]好看，老是仰著臉，想盡量地把自己的枝杈（    ）得比老柳樹(shù)漂亮些。

    有一天，年輕的柳樹(shù)對(duì)老柳樹(shù)說(shuō)  你干嗎老是低著頭  你看我多氣派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他們誰(shuí)不（    ）我長(zhǎng)得又高  又大  又漂亮  它擺出一副瞧不起老柳樹(shù)的樣子

    老柳樹(shù)（    ）地對(duì)它說(shuō)：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮，可你要當(dāng)心樹(shù)心會(huì)變空的�。　�

    年輕的柳樹(shù)不理睬老柳樹(shù)的（    ），仍舊得意洋洋地（    ）自己的美貌。

    日子一天天過(guò)去了。[    ]年輕的柳樹(shù)老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹(shù)心真的變空了。

    不久，這兩棵樹(shù)的主人把它們砍倒了。主人看見(jiàn)年輕的柳樹(shù)樹(shù)心是空的，痛心地說(shuō)：“唉，本來(lái)我是打算用你做房梁的，[    ]現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！”他又對(duì)著老柳樹(shù)說(shuō)：“看來(lái)，你倒是一塊真正頂用的木料。”

    1．選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中的圓括號(hào)里。

    鋪展    擺設(shè)    夸耀    友愛(ài)    告誡    欣賞

    舒展    擺弄    稱贊    熱愛(ài)    忠告    觀賞

      2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填寫(xiě)在文中的方括號(hào)里。

      ……卻……    ……因?yàn)椤��?/span>  不僅……還……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

 　　 謙遜（    ）    漂亮（    ）  痛心（    ）  外表（    ）

      4．讀句子，用加粗的詞語(yǔ)造句。

      （1）我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮。

       不是不……

      （2）現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！

       除了……再也……

      5．給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      6．這則寓言故事告訴我們什么道理，請(qǐng)?jiān)谡�確的答案后面打“、／，”。

      （1）做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿。    （    ）

     （2）不能不聽(tīng)取別人的勸告，否則要吃虧。    （    ）

      （3）不能只圖外表好看，要注重內(nèi)在的美，做有用之材。    （    ）

      7．給短文列個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。

閱讀答題。

___________________

    河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹(shù)。老柳樹(shù)謙遜地低著頭，（    ）著自己的枝葉。可是年輕的柳樹(shù)卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得[    ]勻稱[    ]好看，老是仰著臉，想盡量地把自己的枝杈（    ）得比老柳樹(shù)漂亮些。

    有一天，年輕的柳樹(shù)對(duì)老柳樹(shù)說(shuō)  你干嗎老是低著頭  你看我多氣派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他們誰(shuí)不（    ）我長(zhǎng)得又高  又大  又漂亮  它擺出一副瞧不起老柳樹(shù)的樣子

    老柳樹(shù)（    ）地對(duì)它說(shuō)：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮，可你要當(dāng)心樹(shù)心會(huì)變空的��！”

    年輕的柳樹(shù)不理睬老柳樹(shù)的（    ），仍舊得意洋洋地（    ）自己的美貌。

    日子一天天過(guò)去了。[    ]年輕的柳樹(shù)老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹(shù)心真的變空了。

    不久，這兩棵樹(shù)的主人把它們砍倒了。主人看見(jiàn)年輕的柳樹(shù)樹(shù)心是空的，痛心地說(shuō)：“唉，本來(lái)我是打算用你做房梁的，[    ]現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！”他又對(duì)著老柳樹(shù)說(shuō)：“看來(lái)，你倒是一塊真正頂用的木料�！�

    1．選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中的圓括號(hào)里。

    鋪展    擺設(shè)    夸耀    友愛(ài)    告誡    欣賞

    舒展    擺弄    稱贊    熱愛(ài)    忠告    觀賞

      2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填寫(xiě)在文中的方括號(hào)里。

      ……卻……    ……因?yàn)椤��?/span>  不僅……還……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

      謙遜（    ）    漂亮（    ）  痛心（    ）  外表（    ）

      4．讀句子，用加粗的詞語(yǔ)造句。

      （1）我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮。

       不是不……

      （2）現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！

       除了……再也……

      5．給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      6．這則寓言故事告訴我們什么道理，請(qǐng)?jiān)谡�確的答案后面打“、／，”。

      （1）做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿。    （    ）

     （2）不能不聽(tīng)取別人的勸告，否則要吃虧。    （    ）

      （3）不能只圖外表好看，要注重內(nèi)在的美，做有用之材。    （    ）

      7．給短文列個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。

1．給短文擬一個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。

2．給第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3．給下列加粗的字選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)“T”。

4．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

5．分析下列句子，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）你們不是要尋找仙境嗎？

[　　]

（2）你們欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎？

[　　]

（3）太陽(yáng)出來(lái)了，先是一絲，像紅色的線。

[　　]

6．用“∥”給文章分層，并概括各層的意思。[方法提示：文章結(jié)構(gòu)為總——分——總。]