選擇合適的讀音填入句子中。
1．我中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待（　　）了幾天，仍然回到城里。

A．dāi　　
B．dài
2．她的兒子一直沒有回來，她有點沮喪（　�。�

A．sāng　　
B．sàng
3．待（　�。┑缴交�漫時，她在叢中笑。

A．dāi　　
B．dài
4．他順著小道直奔（　�。┠巧筋^。

A．bēn　　
B．bèn
A,B,B,B
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相關(guān)習題

科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀與理解

落葉的選擇

　　秋去冬來，溪邊的一棵樹上，意外地殘留著兩片樹葉。冷風吹過，樹葉打著寒顫。一片樹葉用微弱的聲音說：“c2n　k)（　�。┑亩K于剝奪了我們的生命，我們應該早點想個辦法找個合適的去處。好兄弟，你打算去哪兒呀？”

　　“我要玩。我要把自己托付給流水，去好好玩一番，這樣才不枉我辛辛苦苦長了一年。”另一片葉子說。

　　“可是，……你真舍得棄下養(yǎng)育我們的母親去到處游逛嗎？”先前說話的樹葉有些激動了。

　　“咳，何必激動！人生在世，就是圖個痛快嘛，你也太傻了�！鳖D了一頓，它又問道：“那你準備怎樣？”

　　“我……總得為來年的伙伴們想想啊�！畼涓咔д桑~落歸根’，我……舍不得離去�！�

　　一陣風吹過來，無情地把它們從樹上趕了下來。

　　兩片樹葉飄飄蕩蕩地踏上了各自的征途。其中一片樹葉悄無聲息地落在地上，心甘情愿地把自己揉進了泥層中。另一片樹葉一頭扎入溪中，順水流去�？墒菦]多久，它就沉到溪底，在流水的沖蝕下，漸漸f(　l4n（　�。┝�。

1．給拼音注漢字

2．寫近義詞

托付（　　）
微弱（　�。�

3．判斷（對的打“T”，錯的打“F”）

（1）頓了一頓，它又問道：“那你準備怎樣？”這句話是反問句。

（　�。�

（2）兩片樹葉飄飄蕩蕩地踏上了各自的征途。這不是擬人句。

（　　）

（3）可是沒過多久，它就沉到溪底……“可是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

（　�。�

4．填空

A．文中“養(yǎng)育我們的母親”指__________；“來年的伙伴”指的是____________。

B．文中一片落葉選擇了___________________________

C．另一片落葉選擇了_____________________________

5．為本文選擇一個最合適的中心_________（填字母）

[　　]

A．說明了不要到處游逛，要為大樹作出貢獻。

B．贊揚了心甘情愿為別人貢獻力量的精神。

C．說明了遇事不要多爭論，要尊重各自不同的選擇。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

森林與氣候

　　森林能夠調(diào)節(jié)氣溫。當?shù)孛嬗猩郑ā　。┑臅r候，就不會受到太陽的暴曬；森林中大量水分的蒸騰，能夠吸收周圍的熱量，降低氣溫。所以，森林中夏季的氣溫一般要比當?shù)爻鞘械秃脦锥�。森林還會升高氣溫，因為森林像一頂傘一樣（　�。┲旅娴耐恋�，使森林里的熱量不會一下子散發(fā)到空中去。所以，當無林區(qū)變得很冷的時候，森林里仍然很暖和。

　　森林還能夠調(diào)節(jié)空氣。森林是二氧化碳的吸收器和制造氧氣的工廠，它能夠留住空氣中的粉塵和消除煙霧，使空氣變得清新。另外，森林還有消除噪音和隔音的作用。有的樹種還能減輕大氣的污染。

1．選擇合適的詞語填入文中的括號里。

遮蓋
覆蓋

2．用橫線畫出文中的兩個比喻句，并填一填。

這兩個句子中分別把________比作________和________。

3．短文一共有兩個自然段，這兩個自然段分別是圍繞著哪句話寫的，把它抄下來。

（1）_______________________________________________

（2）_______________________________________________

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

森林與氣候

　　森林能夠調(diào)節(jié)氣溫。當?shù)孛嬗猩郑ā　。┑臅r候，就不會受到太陽的暴曬；森林中大量水分的蒸騰，能夠吸收周圍的熱量，降低氣溫。所以，森林中夏季的氣溫一般要比當?shù)爻鞘械秃脦锥�。森林還會升高氣溫，因為森林像一頂傘一樣（　　）著下面的土地，使森林里的熱量不會一下子散發(fā)到空中去。所以，當無林區(qū)變得很冷的時候，森林里仍然很暖和。

　　森林還能夠調(diào)節(jié)空氣。森林是二氧化碳的吸收器和制造氧氣的工廠，它能夠留住空氣中的粉塵和消除煙霧，使空氣變得清新。另外，森林還有消除噪音和隔音的作用。有的樹種還能減輕大氣的污染。

1．選擇合適的詞語填入文中的括號里。

遮蓋
覆蓋

2．用橫線畫出文中的兩個比喻句，并填一填。

這兩個句子中分別把________比作________和________。

3．短文一共有兩個自然段，這兩個自然段分別是圍繞著哪句話寫的，把它抄下來。

（1）_______________________________________________

（2）_______________________________________________

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀直通車。
搭石
　　我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲才能過溪。進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間
（jiān  jiàn）隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
　　搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。[　　]別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人，[　　]怎樣急著趕路，[　　]發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
　　家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú  shú）語。搭石，原本就是天然石塊，踩（cǎi  chǎi）上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。[　　]前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，[　　]會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò  cuò）綽，給人畫一般的美感。
　　經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
　　一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
1．用“√”選擇文中漢字的正確讀音。
2．在“[　]”中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3．結(jié)合上下文說說下面兩個詞語的意思。
理所當然：_______________________________________________
聯(lián)結(jié)：___________________________________________________
4．什么是搭石？在文章中用“____”畫一畫。
5．用“～～”畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。
____________________________________________________________________
6．文章中許多地方使我們感受到美，有看得見的具體美，也有看不見的心靈美。找出來和同學交流一下。
____________________________________________________________________

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科目：小學語文 來源：新教材新學案　語文　五年級　上冊 人教版 題型：048

閱讀短文，回答問題。

蹲下的不只是身子

　　多可愛的一個，虎頭虎腦的，牽著父親的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

　　大家就站在目的地野生動物園門口，排隊購票入內(nèi)。看到售票窗口的玻璃上寫著：“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票�！�

　　我問站在前面的孩子的父親□他有多高

　　孩子的父親說□1.3米

　　那得買半票了□我說

　　孩子的父親并不做聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來�！�

　　孩子說：“爸爸，你放心，像①在公交車上一樣，是不是？”

　　孩子的父親在他的頭上摸了摸。

　　進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像②只小小的唐老鴨移近了大門。

　　或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這個學鴨子走路的孩子。

　　孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。

　　剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。

　　孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。

1．填空。

“顧”字用部首查字應先查（　�。┎�，再查（　　）畫，大寫字母是（　�。�，音節(jié)是（　�。牵ā　。┙Y(jié)構(gòu)�！邦櫋钡淖至x有：A．看；B．照管；C．顧慮；D．拜訪。短文中加黑的“毫無顧忌”的“顧”應選（　�。�

2．寫出你對文中的“順理成章”的理解。

________________

3．給短文的第三～五自然段加上合適的標點符號。

4．為文中的兩個加粗的“像”字選擇恰當?shù)挠梅ā?/P>

像：①（　�。�；②（　　）。

A．表示比喻　　B．表示比較　　C．表示舉例　　D．表示猜測

5．換一種形式說說下面的句子，要求意思不變。

很多人都為孩子的情緒所感染。

________________

6．文中哪些句子讓你特別有感觸，請將其標出來，并結(jié)合具體的句子說說自己的感受。

________________

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科目：小學語文 來源：海淀小學AB卷　六年級語文（下） 題型：048

閱讀短文，回答問題

　　洞壁裝飾著彩色燈泡，更增添了這種神秘的色彩。這里有一個清澈的水池，池旁石壁上掛著一個小牌子，上面寫著“烏龍戲水”�！褒堅谀膬�？”游人互相問著�！翱�！龍在池底戲水哩！”不知是誰說了一聲。隨著他的話音，眾人的目光一齊投向池底。哦，原來是池底的鐘乳石多年經(jīng)水的沖擊，自然形成了一條小烏龍的形狀。它好像在水下?lián)]舞著龍爪，翩翩起舞，形象真切動人。啊！水的力量多么的大呀！它居然能把一塊丑陋的鐘乳石沖擊成一條漂亮的小烏龍，而被沖擊成的小烏龍又是這樣的惟妙惟肖，形態(tài)逼真。

　　我最愛看的要算“飛瀑流水”了。只見從一片陡峭的懸崖中間流出一股泉水，飛瀉而下，像白布一樣光滑，泉水沖過巨石噴灑而下，如斷了線的珠子，掉在地上濺起一朵朵水花。這“嘩嘩”的流水聲和美麗的瀑布使我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。飛瀑循隧道盤旋而下時，我側(cè)耳細聽，一會兒如濤聲遠去，風雷隱作，一會兒又如金鼓齊鳴，萬馬奔騰。

1．讀第一段話，按作者觀賞“烏龍戲水”的順序，給以下幾方面內(nèi)容標上序號。

（　　）小烏龍的形象。

（　�。┬觚埖男纬伞�

（　�。┌l(fā)現(xiàn)小烏龍。

2．直接描寫小烏龍的句子是________________________

3．選擇合適的詞語填空。

增添　　增加

（1）國慶節(jié)的晚上，北京燃放了五彩繽紛的煙花，給節(jié)日的首都________了喜慶的氣氛。

（2）改革開放以來，大家的收入________了。

4．第二段話是從________和________兩個方面來描寫________。

5．讀下面的句子，按要求填空。

（1）只見從一片陡峭的懸崖中間流出一股泉水，飛瀉而下，像白布一樣光滑。

這是用光滑的白布來比喻________。

（2）泉水沖過巨石噴灑而下，如斷了線的珠子，掉在地上濺起一朵朵水花。

這是把一朵朵水花比做________。

（3）飛瀑循隧道盤旋而下時，我側(cè)耳細聽，一會兒如濤聲遠去，風雷隱作，一會兒又如金鼓齊鳴，萬馬奔騰。

這是把飛瀑噴瀉而下發(fā)出的響聲比做________________________。

（4）通過這樣打比方，使人讀了如觀________，如聞________，有一種________的感覺。

6．讀了這篇短文，你對作者這種寫景的方法有什么想法？你學到了什么？

________________________________________________

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科目：小學語文 來源：小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀感悟。
親情
　　看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽寄給你�！�
　　兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說。”老王還在絮絮叨叨，兒子不耐煩了，“知道了，知道了。”說完就擱下了電話。
　　他剛準備再（拔　撥）過去，鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點發(fā)顫：“天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙（趁　乘）虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏（tì）。
　　老母親急了◇已經(jīng)感冒了不是◇怎么這么不聽話◇從小就不愛加衣服◇絮絮叨叨的，從他七歲時的“劣跡”說起。一直……他趕緊（截住　停下）：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”母親回答道：“雪還在下呢！”
　　他不由自主地愣住了。
　　在寒潮初襲的清晨，他深深（擔心　牽掛）的，是北風尚未抵達的武漢。卻忘了北風四起的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。
　　人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點發(fā)懵（měng）。
1．選擇括號內(nèi)合適的字詞，用“____”畫出來。
2．給文中第四自然段沒有標點的地方加上標點。
3．選用文中的詞語填空。
（1）老王對兒子的關(guān)愛、老王母親對老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)為他們說話時的_________________。
（2）對于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是_________________。對于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是_________________。
4．老王為什么“不由自主地愣住了”？
________________________________________________________________
5．你是怎么理解“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”這句話的？
________________________________________________________________
6．請你結(jié)合生活實際，談談閱讀短文之后的感受。
________________________________________________________________

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課外語段品讀。
這一刻，我們倍感自豪
　　2008年9月25日21時10分，萬眾矚目的“神舟七號”載人航天飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空。世界關(guān)注的目光再次聚集到神州大地，億萬中華兒女和海外華人為此倍感驕傲和自豪。
　　在實施第三次載人航天飛行過程中，我國航天員將首次進行太空行走實驗，把足跡（應、映、�。┰谏衿妫ㄟ|闊、浩瀚）的宇宙之中。我國航天員邁入太空的一小步，標志著我國栽人航天工程發(fā)展邁出了一大步。漫步太空，表明我國突破和掌握了出艙活動關(guān)鍵技術(shù)；系列空間科學技術(shù)實驗和釋放伴飛小衛(wèi)星，預示我國載人航天事業(yè)步入更高的發(fā)展水平……
　　神舟飛船的每一次太空之旅，都（牽動、牽連）著每一位中國人的愛國之心。5年前，我國成功發(fā)射“神五”，航天英雄楊利偉圓了中華民族的飛天夢；3年前，“神六”飛天，中國人首次開展太空科學實驗。今天，“神七”再度問鼎蒼穹，中國人探索太空的足音（震動、震撼、感動）世界，在這個里程碑式的歷史時刻，我們倍感自豪。
　　__________________________我國航天事業(yè)經(jīng)過50多年的發(fā)展和幾代人的不懈努力，取得了輝煌成就。走出地球搖籃，探索神秘宇宙，中國人民千百年的飛天夢想和追求人類和平、文明、進步的理想，正在一步步成為現(xiàn)實。
1．劃去括號里用得不恰當?shù)淖衷~。
2．把與文題相呼應的句子畫上橫線。
3．讀文章，填空。
（1）“神舟七號”的發(fā)射地點是___________________。
（2）“億萬中華兒女和海外華人為此倍感驕傲和自豪”中的“此”指_________________，其中的一對近義詞是_____________。
（3）我國航天員首次進行太空行走實驗，表明______________________________________
4．選擇。
（1）____，中國人首次開展了太空科學實驗。
[     ]
A．2003年　　B．2005年　　C．2008年
（2）文章橫線中應填的最合適的句子是
[     ]
A．天行健，君子以自強不息。
B．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。
C．中華七萬里，何地無人杰。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習。

米沙釣魚________

　　米沙一直想去釣魚。這是一個陽光明媚的早晨，他想，大顯身手的機會到了，于是興沖沖地跑去找媽媽：“媽媽，我要去釣魚。”

　　“去吧，不過12點鐘以前一定要趕回家吃午飯�！�

　　“我一定能釣到好多條�！�

　　“別吹牛！你真是‘看人挑擔不吃力�！�

　　米沙愉快地吹著口哨向河邊走去，他對自己的本事深信不疑。他登上了小船，放下了魚鉤，一動不動地坐著，兩只眼睛直盯住水面。

　　“魚好像上鉤了，”米沙猶豫不決，“對，一定上鉤了！”他把魚鉤用力一拉……哈哈，一條大魚！他高興極了，心想：我是一個真正的漁夫！他手舞足蹈，小船搖晃起來，他想站穩(wěn)腳跟，可是來不及了，小船一側(cè)，米沙一頭栽進河里。魚兒趁機掙脫魚鉤，游回水里去了。

　　“救命��！我要淹死了！快——救——命！”他在水里拼命掙扎。

　　米沙很快被別人救上了岸，但是他并不服輸，回家后他說：“媽媽，你知道我是怎么會掉下水的嗎？”

　　“什么原因？”

　　“一條黑魚足足有二十千克，不，四十千克重，它一下子把我拖下了水……”

　　“是啊，你愛說大話，連魚兒也來嘲笑你了！”媽媽意味深長地說。

1．從文中找出下列詞語的反義詞。

堅決果斷——（　�。�

半信半疑——（　　）

2．從文中圈出米沙釣魚前做準備的動詞。

3．根據(jù)句子意思，選擇合適的解釋。

小船一側(cè)（　�。�，米沙一頭栽（　�。┻M了河里。

側(cè)：A．旁邊

B．偏重

C．斜著

 　

栽：A．移植

B．跌倒

C．安上

D．種

4．根據(jù)課文內(nèi)容，在□中填入標點符號，想一想它們的作用并選擇搭配。

“你真是□看人挑擔不吃力□”

A.省略內(nèi)容

我要淹死了！快□救□命！

B.話沒有說完

他把魚鉤用力一拉□

C.引用

“它一下子把我拖下了水□”

D.聲音延長

5．媽媽有沒有相信米沙所說的話？媽媽希望米沙成為一個怎樣的人？

__________________________________________________

__________________________________________________

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習。

米沙釣魚________

　　米沙一直想去釣魚。這是一個陽光明媚的早晨，他想，大顯身手的機會到了，于是興沖沖地跑去找媽媽：“媽媽，我要去釣魚�！�

　　“去吧，不過12點鐘以前一定要趕回家吃午飯。”

　　“我一定能釣到好多條�！�

　　“別吹牛！你真是‘看人挑擔不吃力�！�

　　米沙愉快地吹著口哨向河邊走去，他對自己的本事深信不疑。他登上了小船，放下了魚鉤，一動不動地坐著，兩只眼睛直盯住水面。

　　“魚好像上鉤了，”米沙猶豫不決，“對，一定上鉤了！”他把魚鉤用力一拉……哈哈，一條大魚！他高興極了，心想：我是一個真正的漁夫！他手舞足蹈，小船搖晃起來，他想站穩(wěn)腳跟，可是來不及了，小船一側(cè)，米沙一頭栽進河里。魚兒趁機掙脫魚鉤，游回水里去了。

　　“救命��！我要淹死了！快——救——命！”他在水里拼命掙扎。

　　米沙很快被別人救上了岸，但是他并不服輸，回家后他說：“媽媽，你知道我是怎么會掉下水的嗎？”

　　“什么原因？”

　　“一條黑魚足足有二十千克，不，四十千克重，它一下子把我拖下了水……”

　　“是啊，你愛說大話，連魚兒也來嘲笑你了！”媽媽意味深長地說。

1．從文中找出下列詞語的反義詞。

堅決果斷——（　　）

半信半疑——（　�。�

2．從文中圈出米沙釣魚前做準備的動詞。

3．根據(jù)句子意思，選擇合適的解釋。

小船一側(cè)（　�。�，米沙一頭栽（　　）進了河里。

側(cè)：A．旁邊

B．偏重

C．斜著

 　

栽：A．移植

B．跌倒

C．安上

D．種

4．根據(jù)課文內(nèi)容，在□中填入標點符號，想一想它們的作用并選擇搭配。

“你真是□看人挑擔不吃力□”

A.省略內(nèi)容

我要淹死了！快□救□命！

B.話沒有說完

他把魚鉤用力一拉□

C.引用

“它一下子把我拖下了水□”

D.聲音延長

5．媽媽有沒有相信米沙所說的話？媽媽希望米沙成為一個怎樣的人？

__________________________________________________

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