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我來送花回家。（選擇花名填到詩句中）
忽如一夜春風來，千樹萬樹（　�。╅_。

A．芙蓉
B．桃花
C．梨花
D．桂花
C
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相關習題

科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，按要求做。

賞花與贈花

　　哦，我簡直無法形容這么多這么美的鮮花：一大捧五彩金魚草，玲瓏剔透。一大捧香水百合，含苞欲放。一大捧淡紫色香水玫瑰，馨香沁人。一大捧橙紅色英國玫瑰，嬌艷欲滴。

　　我快活極了，在屋里無所事事地轉了一圈，又打開紙盒看看。輕輕地取出一束，抱在懷里，再轉一圈。然后，定了定神，找出大大小小的玻璃的陶瓷的花瓶，盛滿清水，打算好好地安頓這些妖嬈嫵媚的花仙子。

　　原先躺在紙盒里的包裹得嚴實的花兒，一插入水中，欣欣然蘇醒過來，我仔細剪開套在花苞上的白色網罩，紫色橙色的玫瑰花瓣便緩緩張開，百合花也悄悄探出凝著露的花蕊。

　　忽然，我發(fā)現我急切地想與人分享花的快樂。我把小山一般的花小心翼翼地堆放在餐桌上，按色彩搭配成或淡或熱烈的花束，然后給朋友們打電話，說我要去給他們送花。

　　或許是我的語調太興奮太急切，朋友們的反應都有些遲疑：怎么會想起送花？你哪來那么多花？真的很漂亮嗎？我不由分說要他們趕緊出門迎我。

　　鮮花滿懷，我趾高氣揚地在陽光下走著。遠遠地，我看到了朋友們臉上的笑意，他們寬容著我的得意，詫異著花的美麗。

　　我空著手走回家，心里卻滿滿的。

1．給加粗的字選擇正確的解釋。

嬌艷欲滴

[　　]

（1）想要；（2）將要；（3）需要。

無所事事

[　　]

（1）事情；（2）變故；（3）做。

2．從文中摘錄四個字詞語概括出下面各種花的特點。

五彩金魚草________

香水百合________

香水玫瑰________

英國玫瑰________

3．填空并回答問題。

第（　�。┳匀欢蔚降冢ā　。┳匀欢螌憽百p花”；

第（　�。┳匀欢蔚降冢ā　。┳匀欢螌憽百浕ā�。

4．想一想：“我”從“賞花”到“贈花”過程中所獲得的快樂有什么不同？寫在下面的橫線上。

__________________________________________________

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，按要求做。

賞花與贈花

　　哦，我簡直無法形容這么多這么美的鮮花：一大捧五彩金魚草，玲瓏剔透。一大捧香水百合，含苞欲放。一大捧淡紫色香水玫瑰，馨香沁人。一大捧橙紅色英國玫瑰，嬌艷欲滴。

　　我快活極了，在屋里無所事事地轉了一圈，又打開紙盒看看。輕輕地取出一束，抱在懷里，再轉一圈。然后，定了定神，找出大大小小的玻璃的陶瓷的花瓶，盛滿清水，打算好好地安頓這些妖嬈嫵媚的花仙子。

　　原先躺在紙盒里的包裹得嚴實的花兒，一插入水中，欣欣然蘇醒過來，我仔細剪開套在花苞上的白色網罩，紫色橙色的玫瑰花瓣便緩緩張開，百合花也悄悄探出凝著露的花蕊。

　　忽然，我發(fā)現我急切地想與人分享花的快樂。我把小山一般的花小心翼翼地堆放在餐桌上，按色彩搭配成或淡或熱烈的花束，然后給朋友們打電話，說我要去給他們送花。

　　或許是我的語調太興奮太急切，朋友們的反應都有些遲疑：怎么會想起送花？你哪來那么多花？真的很漂亮嗎？我不由分說要他們趕緊出門迎我。

　　鮮花滿懷，我趾高氣揚地在陽光下走著。遠遠地，我看到了朋友們臉上的笑意，他們寬容著我的得意，詫異著花的美麗。

　　我空著手走回家，心里卻滿滿的。

1．給加粗的字選擇正確的解釋。

嬌艷欲滴

[　　]

（1）想要；（2）將要；（3）需要。

無所事事

[　　]

（1）事情；（2）變故；（3）做。

2．從文中摘錄四個字詞語概括出下面各種花的特點。

五彩金魚草________

香水百合________

香水玫瑰________

英國玫瑰________

3．填空并回答問題。

第（　�。┳匀欢蔚降冢ā　。┳匀欢螌憽百p花”；

第（　�。┳匀欢蔚降冢ā　。┳匀欢螌憽百浕ā�。

4．想一想：“我”從“賞花”到“贈花”過程中所獲得的快樂有什么不同？寫在下面的橫線上。

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀理解

桂花雨

　　中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。

　　小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地從樹叢里尋找，才能看到那些小花�？墒枪鸹ǖ南銡�，太迷人了。

　　故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔心了：“可別來臺風啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多�！�

　　桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。

　　搖花對我來說是件大事，所以總是問母親：“媽，怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的�！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”

　　桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

　　我念中學的時候，全家到了杭州。有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花�；丶視r，總捧一大袋桂花給母親�？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花�！�

　　于是，我也想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

　�。�1）給加粗字選擇正確的解釋。

　　①盛開

[　　]

    A．興盛；繁盛

B．強烈；旺盛

    C．盛大；隆重

D．豐富；豐盛

    E．深厚

F．普遍；廣泛

　　 ②迷人

[　　]

     A．分辨不清，失去判斷能力

     B．醉心于某種事物，發(fā)生特殊的愛好

     C．使人陶醉

　�。�2）為什么要搖桂花?_______________________

　　（3）請用幾句話介紹什么是“桂花雨”。__________________

　�。�4）“我”為什么喜歡桂花雨?（請從幾方面回答）

___________________________________________________________

　　（5）作者寫這篇文章是為了_______________。（可以有多項選擇）

[　　]

     A．追憶童年時代搖桂花的樂趣。

     B．贊美家鄉(xiāng)香氣迷人的桂花。

     C．贊美杭州小山上的桂花香飄十里。

     D.抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)的感情。

　　（6）用文中加粗的詞造句。

　　 無論……都……________________________________

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀理解

桂花雨

　　中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。

　　小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地從樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。

　　故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔心了：“可別來臺風啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多�！�

　　桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。

　　搖花對我來說是件大事，所以總是問母親：“媽，怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”

　　桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

　　我念中學的時候，全家到了杭州。有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花�；丶視r，總捧一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

　　于是，我也想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

　�。�1）給加粗字選擇正確的解釋。

　　①盛開

[　　]

    A．興盛；繁盛
B．強烈；旺盛
    C．盛大；隆重
D．豐富；豐盛
    E．深厚
F．普遍；廣泛

　　 ②迷人

[　　]

　　 A．分辨不清，失去判斷能力

　　 B．醉心于某種事物，發(fā)生特殊的愛好

　　 C．使人陶醉

　�。�2）為什么要搖桂花?_______________________

　�。�3）請用幾句話介紹什么是“桂花雨”。__________________

　�。�4）“我”為什么喜歡桂花雨?（請從幾方面回答）

___________________________________________________________

　　（5）作者寫這篇文章是為了_______________。（可以有多項選擇）

[　　]

　　 A．追憶童年時代搖桂花的樂趣。

　　 B．贊美家鄉(xiāng)香氣迷人的桂花。

　　 C．贊美杭州小山上的桂花香飄十里。

　　 D.抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)的感情。

　�。�6）用文中加粗的詞造句。

　　 無論……都……________________________________

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

給予是快樂的

       我有一位朋友名叫邁克，在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來，看見一個小淘氣正在看他的新車。小男孩問道：“這是你的車嗎？”邁克點點頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚 地瞪大了眼睛，“你是說這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒花？天��！我希望……”他猶豫了一下。     
       邁克當然知道他希望什么�！拔蚁Ｍ毙∧泻⒔又f，“我將來能像你哥哥那樣�！边~克吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“當然，我非常愿意�！�     
       車開了一段路，小男孩轉過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”        邁克笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么：這個小男孩想在鄰居們面前 炫耀一下他是坐新車回家的，但是邁克又錯了，小男孩請求他：“你能把車停在那兩個臺階那兒嗎？”     
       車停后，小男孩順著臺階跳進了屋，不一會兒，聽到小男孩又返回來了，不過這次他回來得很慢。他背著腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺階上，然后扶著他，指著車對他說：“小弟，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣？他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒花。你等著，有一天我也會送你一輛車，那樣你就可以坐在車里親眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西！”     
       邁克下了車，把那個小男孩抱進了車里，那位小哥哥也坐進了車里，他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚。     
       從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂的”這句話。
1．給劃線的字選擇正確讀音并打“√”。 
     圣誕（dàn yán）  炫耀（xuàn xuán） 殘疾（jí  jī）櫥窗（chú chū）
2．給下面多音字注音并組詞。
     轉             （          ）               （          ）
     給             （          ）               （          ）
     圈             （          ）               （          ）
     分             （          ）               （          ）
3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
炫耀：                                                                                       
給予：                                                                                      
4．將下面句子改成反問句。     
你能把車停在那兩個臺階那兒嗎？
反問句：                                                                                         
5．讀下面三個句子，聯(lián)系文章說說哪個句子好？為什么？ 
(1)從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂的”這句話。 
(2)從那天起，邁克開始給予。 
(3)從那天起，邁克不再索取了，而是給予。
第____個句子用得好，因為                                                                                      。   
6．讀了這篇短文，你體會到了什么樣的動人情感，請寫一寫你的感受。
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            

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