給加粗字選擇正確的解釋。 我們每個人都經(jīng)歷過許多有趣的事。( 。 A、記錄年月日和節(jié)氣的書、表等。 B、經(jīng)過;經(jīng)歷。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:022
給加粗的字選擇正確的解釋。
“生”在字典中的解釋為:
A.生命 B.食物沒有煮過或煮得不夠 C.生疏 D.果實沒有成熟 E.生長 F.生存(
1)地面上沒有火,人們只好吃生的東西。( 。(
2)普羅米修斯說:“我不是貪生怕死的膽小鬼!保ā 。(
3)媽媽買的香瓜是生的。( 。(
4)我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)每個生字。( 。科目:小學(xué)語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:022
給加粗的字選擇正確的解釋。
“熟”在字典中的解釋為:
A.熟練 B.植物的果實等完全長成 C.程度深 D.食物加熱到可食用的程度 E.因常見或常用知道得清楚(
1)自從有了火種,人類就開始用它燒熟食物。( )(
2)這條路我經(jīng)常走,所以很熟。( 。(
3)做每一件事之前,我們都要做到深思熟慮。( 。(
4)秋天是瓜果成熟的季節(jié)。( 。(
5)我沒有什么特殊的本領(lǐng),只能說是熟能生巧吧。ā 。科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
給加粗的字選擇正確的解釋
寄:
A.托付,寄托;B.依靠,依附;C.托人傳送(
1)每個月,媽媽都要給鄉(xiāng)下的奶奶寄錢。( 。(
2)對于未來,我們寄予了很大的希望。( 。(
3)寄居蟹的生活方式很有意思。( )科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
給加粗的字選擇正確的解釋
寄:
A.托付,寄托;B.依靠,依附;C.托人傳送(
1)每個月,媽媽都要給鄉(xiāng)下的奶奶寄錢。( 。(
2)對于未來,我們寄予了很大的希望。( 。(
3)寄居蟹的生活方式很有意思。( )科目:小學(xué)語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:022
給下面加粗的字選擇正確的解釋。
“益”在字典中的解釋為:
A.有益的 B.好處 C.增加 D.更加1
.父親的諄諄教導(dǎo)使我一生受益。( )2
.白求恩醫(yī)生刻苦練就醫(yī)學(xué)本領(lǐng),做到了精益求精。( 。3
.心情舒暢,每個人可以延年益壽。( 。4
.啄木鳥是一種益鳥,我們要保護(hù)它。( )5
.學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》一文之后,我真是受益匪淺呢。ā 。科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
給下面加粗的字選擇正確的解釋。
提:
A .垂手拿著 |
B .使事物由下往上移 |
C .把預(yù)定的期限往前挪 |
D .提出或舉出 |
E .談 |
1
.一提起這件事我就覺得好笑。[
]2
.這兩件事不能相提并論。[
]3
.那些官紳一個個提心吊膽。[
]4
.他大膽提了一個問題。[
]5
.每天早上,王英都提前到校。[
]6
.我們的作文水平有了較大的提高。[
]科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
給下面加粗的字選擇正確的解釋。
提:
A .垂手拿著 |
B .使事物由下往上移 |
C .把預(yù)定的期限往前挪 |
D .提出或舉出 |
E .談 |
1
.一提起這件事我就覺得好笑。[
]2
.這兩件事不能相提并論。[
]3
.那些官紳一個個提心吊膽。[
]4
.他大膽提了一個問題。[
]5
.每天早上,王英都提前到校。[
]6
.我們的作文水平有了較大的提高。[
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