給下列句子排序正確的是
(  )毛主席派警衛(wèi)員給碾米的群眾送去茶水,表現(xiàn)了毛主席對群眾的體貼、愛護(hù)。
( 。┟飨瘉淼侥朊兹罕娭薪徽劜椭罕娡颇胱,表現(xiàn)了毛主席深入群眾,與群眾打成一片的作風(fēng)。
( 。┟飨尵l(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來,表現(xiàn)了毛主席對群眾的關(guān)心。

A、2;3;1
B、2;1;3
C、3;2;1
D、1;3;2
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:填空題

按要求填空。
欣喜若狂 呼風(fēng)喚雨 騰云駕霧 農(nóng)耕社會 用武之地 美味佳肴 毋庸置疑 大開眼界
1.給下列句子選擇正確的詞語填在括號里。
(1)現(xiàn)在,太空蔬菜已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶,成為我們餐桌上的(   。。
(2)不管怎樣,原本不會飛的恐龍最終變成鳥類飛向藍(lán)天,這一點(    )。
(3)除了食用,太空歸來的這些特殊乘客還有很多(   。┠。
(4)讀了本單元的課文,我真是(   。┌。  
2.根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語填在下面的括號里。
(1)要風(fēng)有風(fēng),要雨得雨,比喻能支配自然。(   。
(2)能乘著云霧在空中自由飛行,是古時人們傳說中一種高超的法術(shù)。(   。
(3)高興得好像要發(fā)瘋了一樣,比喻開心得不知該怎么形容。(   。
(4)依靠耕田、種地等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活的社會。(   。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:加標(biāo)點題

給下列句子加上正確的標(biāo)點。
1.我家有一個大花園(     )這花園里有蜜蜂(     )蝴蝶(     )蜻蜒(     )螞蚱(     )樣樣都有(     )
2.20世紀(jì)80年代(     )城南舊事(     )被拍成了電影(     )深受觀眾的喜愛(     ) 
3.(     )豈止是鳥(     )人是由簡單生命進(jìn)化來的(     )最開始是草履蟲(     )后來是魚(     )是青蛙(     )是猴子(     )所有這些知識(     )等你們升入高年級(     )上課時老師都會給你們講解(     )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

 貝  殼
       在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。     
       貝殼很小,卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點,如果仔細(xì)觀察的話,在每一個小點周圍又有一圈復(fù)雜的圖樣。怪不得古時候的人用貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝。     
       在海邊撿起這一塊貝殼的時候,里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去,在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致,多仔細(xì),多么的一絲不茍呢!     
        比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致,更仔細(xì),更加一絲不茍呢?請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。    
        在千年之后,也許也會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會忍不住輕輕地嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心!”    
1.寫出下列詞語的反義詞。    
     堅硬——(        )    復(fù)雜——(        )    一絲不茍——(        )  
2.寫出四個描寫“貝殼里的生命”的形容詞:                                                                        。  
3.給下列句子選擇正確的意思,在序號上打“√”。   
     (1)比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?    
         ①我的生命并不比貝殼里的生命更寶貴,活得更長。    
         ②比起貝殼里的生命來,我能活得更長,活動空間更廣闊。    
    (2)這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心。    
        ①稱贊我的心頑強,惋惜我的心太簡單愚笨。    
        ②弄不懂這顆心的痕跡為什么會這樣頑強,對它的簡單感到遺憾。    
        ③稱贊我做的事精致、一絲不茍,給人留下了值得紀(jì)念的東西,而我的目的又很單純。     
4.讀了這篇文章,你知道作者想要告訴我們什么嗎?你又有哪些想法呢?
                                                                                                                                            

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

給下列句子選擇正確的修辭手法。
比喻  擬人  夸張  設(shè)問  反問  排比  對偶
1.玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱。(   )
2.無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇,把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。(  。
3.在陽光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩。(   )
4.可是更妙的是十五月明之夜,天是那樣的藍(lán),幾乎透明似的,月亮離山頂,似乎不過幾尺。(   )
5.真糟糕,學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這不是叫我為難嗎?(   )

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

給下列句子選擇正確的修辭手法,填在后面的括號里。    
                                 反問    設(shè)問    比喻    擬人    排比    夸張 
1.你對我有救命之恩,我怎么會忍心使你遭受殺身之禍呢?(    ) 
2.書是人類文明的“階梯”。(    )  
3.這幅畫美極了,太陽紅彤彤的,莊稼綠油油的,橘子黃澄澄的……(    )  
4.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。(    )  
5.天空撒滿了快活地眨著眼的星星。(    )  
6.桂子花開,十里飄香。(    )

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同步練習(xí)冊答案