閱讀短文，回答問題。

　　大家也許覺得下雨十分煩，不能出去。可如果仔細觀察，那可是十分美的！看呀！剛開始時，雨就像一根根細絲，慢慢地落下，“答答”，一陣陣清脆的聲音進入耳朵，多么清脆。那時，就算是不撐傘，漫步在街上，也是十分舒服的。一點點清涼的雨絲落在身上，似有似無，那種感覺，真是說不出的舒服。

　　接著，雨開始慢慢大起來了。小樹、小花也開始貪婪地吸起了天上降下的甘露。雨絲也慢慢變粗了，好像一根細毛線，一直連到了地上。水花變大了，從一圈圈水紋中跳出了一個個水孩子，快樂地在空中一跳一蹦，然后又在地上留下了自己的杰作，消失了。窗上、車上、葉子上、落下了一顆顆晶瑩的水珠，一閃一閃，又像從天而降的珍珠，落下一顆又“長”出一顆，有時兩顆小的你碰我，我擠你，又成了一顆，可有趣了！那時的天氣是最好的，就算呆在家中也會享受到大自然的恩澤。

　　這時，雨是下得最大的，也是它開始音樂會的時候。不要錯過了，關(guān)掉電視機，來聽吧！首先是開場、燈光、節(jié)奏、伴唱、一個都不少。天的盡頭忽然亮起一束束光，把天打得亮亮的，不一會兒，便會聽到一陣陣鼓聲，雄壯有力，這一對黃金搭檔形影不離，哪有音樂會，哪就有它們。風(fēng)兒也不甘示弱，呼呼地吹著樹木，發(fā)出一陣陣“沙沙”聲，好像在唱歌。而雨聲也比以前亮了，如千軍萬馬之勢，把演出搞得有聲有色。過了些時間，演出到了尾聲，雨聲柔和了，而且也成了輕唱，可還是那么美。雨停了，天空往往還沒有太陽，出去散步吧！聞著被過濾的空氣，讓人神清氣爽，好像來到了一片樹林，又涼快，又清新。

　　讓我們沐浴在雨中，享受雨帶來的樂趣，去感受大自然的奇妙吧！

閱讀《惟一的聽眾》片斷，回答問題。

　　用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。我拉出的小夜曲，在他們聽起來，就像是鋸桌腿的聲音。我感到沮喪和灰心。我不敢在家里練琴。我終于發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處，樓區(qū)后面的小山上，有一片年輕的林子，地上鋪滿了落葉。

　　一天早晨，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的腳步聲，聽起來像一曲悠悠的小令。我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。

　　當(dāng)我感覺到身后有人而轉(zhuǎn)過身時，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，已想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。

　　我指了指琴，搖了搖頭，意思是說我拉不好。

　　我被這位老人詩一般的語言打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個可憐的聾子。我于是繼續(xù)拉了起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我惟一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說一句：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

　　洋溢（　�。�　詛咒（　　）　獨享（　�。�　濕透（　�。�

閱讀《惟一的聽眾》片斷，回答問題。

　　用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。我拉出的小夜曲，在他們聽起來，就像是鋸桌腿的聲音。我感到沮喪和灰心。我不敢在家里練琴。我終于發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處，樓區(qū)后面的小山上，有一片年輕的林子，地上鋪滿了落葉。

　　一天早晨，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的腳步聲，聽起來像一曲悠悠的小令。我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。

　　當(dāng)我感覺到身后有人而轉(zhuǎn)過身時，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，已想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。

　　我指了指琴，搖了搖頭，意思是說我拉不好。

　　我被這位老人詩一般的語言打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個可憐的聾子。我于是繼續(xù)拉了起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我惟一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說一句：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子�！蔽倚睦镅笠缰�一種從未有過的感覺。

　　洋溢（　�。�　詛咒（　　）　獨享（　�。�　濕透（　　）

閱讀課文片段，并按要求作答。

　　第二天上語文課，看見老師一進教室，東東就有些緊張，難為情地低下了頭，生怕老師看他。老師站在講臺上，坦然地環(huán)視一下大家，清澈的目光停留在他身上。他嚇得心突突亂跳，一動也不敢動，擔(dān)心老師挑他的毛病……

　　東東一聽老師不但沒有生他的氣，而且還表揚了他，就激動得站起來說：“老師，我昨天沒舉手就在下面說話，影響了上課，請您原諒�！�

　　老師清澈的眼睛里閃爍著親切的微笑，點了點頭。

　　他高興地坐下了，心里流淌著一股熱流。他想，要是這時能飛回家去，該有多好��！那樣，他就可以立刻告訴奶奶：我們的老師，是一位多么好的老師啊！

清澈（　�。�　　糾正（　　）　　閃爍（　�。�

（　�。�→（　�。�→（　　）→（　�。�

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（二）

　　那時，她還是個八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，遇到了一個穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說：“咳，真糟，我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會唱歌的洋娃娃了。”但他答應(yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后�！�

　　當(dāng)她漸漸長大的時候，有時會微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過來：“那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。”

　　現(xiàn)在她知道了，那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。他信守了十年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式。他的樂曲會傳遍四方，也就將禮物送給了她！這是最好的禮物——對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物。

　　音樂會結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊。望著沉睡中的大海，她覺得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面對大海高聲說：“生活啊！我愛你！”

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閱讀短文，回答問題。

　　故事發(fā)生在一間狹小的教室里。本尼迪斯太太正準(zhǔn)備上課：“安靜，大家坐好，打開你們的歷史書……”小學(xué)生們不安分地在凳子上扭動著，多數(shù)心不在焉。只有小史蒂夫默默無語。上堂課是體育課，孩子們剛從操場上回來，多數(shù)人還惦記著玩過的游戲，當(dāng)然還有史蒂夫的洋相。

　　“今天天氣真棒，我知道你們寧愿在外面玩游戲，”女教師臉上露出微笑，“可是如果不學(xué)習(xí)，你們就只能一輩子做游戲。”

　　安妮局促地低下頭：“他……他有大胡子。”教室里爆發(fā)出一陣笑聲。

　　“史蒂夫，你來回答這個問題�！北灸岬纤固�太說。

　　小學(xué)生們莫名其妙地東張西望，只有史蒂夫沒動。

　　一點兒沒錯，本尼迪斯太太果然在紙簍里找到了那只小老鼠，它正躲在廢紙底下，瑟瑟發(fā)抖，結(jié)果被聽覺異常敏銳的史蒂夫發(fā)現(xiàn)了。歷史課重新開始，一切恢復(fù)原狀。但史蒂夫變了，一顆自豪的種子開始在這個黑人盲童的心里生根發(fā)芽，漸漸驅(qū)散了他的自卑感。每當(dāng)心情低落時，他便想起那只紙簍里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉進紙簍的，而是本尼迪斯太大特地請來的“助手”。

②“一顆自豪的種子開始在這個黑人盲童的心里生根發(fā)芽。”這句話中，“一顆自豪的種子”指的是（　�。�。這顆“種子”是（　�。┓N在史蒂夫心上的。這顆“種子”讓史蒂夫（　�。�。

雙目失明　　自卑　　學(xué)習(xí)好（可加其他詞語）

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　　通過本尼迪斯太太特意把老鼠放進紙簍里的內(nèi)容，我們可以看出本尼迪斯太太是一個（　�。┑睦蠋�。