讀一讀,把能搭配成詞的字用線連起來對的是 贈 花 傲 霜 菊 送 橙 殘 橘 黃 菊 綠 A、贈——送;傲——霜;菊——花;橙——綠;橘——黃;菊——殘 B、贈——送;傲——花;菊——霜;橙——黃;橘——綠;菊——殘 C、贈——送;傲——霜;菊——花;橙——黃;橘——綠;菊——殘 D、贈——送;傲——殘;菊——花;橙——黃;橘——綠;菊——霜 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
古時候,有個老公公,他有兩個兒子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。兩個人長得一模一樣,鄰居都夸這兩個孩子長得好,長大都會有一番作為。老人也用心關(guān)注著他們的成長。
幾年后,他們長高了。老人想考考他倆,就從集市上買回兩把未開刃的斧頭。老人對他們說:“今天我買回這兩把斧頭,明天你倆上山砍柴。要各砍各的,看誰砍得多,回來得早。”
第二天,兄弟倆按父親的吩咐,各自行動了。
阿力想,要砍得快,砍得多,就得抓緊時間,他拿上斧頭、扁擔和繩子就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因斧子太鈍,連砍幾十下都砍不倒一棵小樹,不多時,就累得腰酸背痛了。
阿智拿起父親買的斧頭,看斧刃厚厚的,就趕緊到井邊去磨,不久,斧頭就磨鋒利了。他也拿上扁擔、繩子上山去。到了山上,他掄起鋒利的斧頭,幾下就砍倒了一棵小樹。不多時就砍了兩大捆。太陽剛剛偏西,他就背著沉重的柴回家了。阿力呢,直到太陽下山才背著不多的柴回到家里。
老人看到兄弟倆都回來了,走過去看看他倆的柴,又看看他倆的斧頭,意味深長地說:“你們兩個,上山早、花力氣大的是阿力,下山早、砍柴多的是阿智。為什么差別這么大呢?這是因為阿智磨了斧頭,這就叫做‘磨刀不誤砍柴工’!孩子們,今后做事,不但要賣力氣,還要多動腦筋呀!”
1.用“√”給加粗的字選擇正確讀音。
掄起(lún lūn) 一模一樣(mú mó) 差別(chā chà) 斧刃(yìn rèn)
2.把下列能搭配的詞語用直線連起來。
長得 又快又多
累得 腰酸背痛
砍得 一模一樣
買回 時間
按照 斧頭
抓緊 吩咐
3.聽了父親的吩咐,阿力是怎樣做的?請在文中用“_______”畫出來。阿智又是怎樣做的?請在文中找出來。
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4.你是怎樣理解“磨刀不誤砍柴工”這句話的?
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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
憶父親
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