給下面一段話加標點正確的一項是
□立在這兒的那棵樹□到什么地方去了呀□鳥兒問樹根□
樹根回答□伐木人用斧子把他砍倒□拉到山谷里去了□
鳥兒向山谷里飛去□

A、“,?”,:“,!。
B、“,?”。:“,!!
C、“,!。:“,!。
D、“,?”。:“,!。

D
請在這里輸入關鍵詞:
相關習題

科目:小學語文 來源:小學畢業(yè)考試語文模擬試題 題型:013

給下面一段話依次在空格里加上標點,正確的一項是:地球距太陽的位置□給地球帶來了很多好處□從太陽系的誕生情形看□金星□火星與地球幾乎是同時形成□也幾乎是由同樣的物質組成的□但為什么只有地球出現(xiàn)了生命呢□根本的原因是地球上有液態(tài)水□而其他行星沒有□我們知道□液態(tài)水是產(chǎn)生生命必不可少的條件□

[  ]

A.,。,,,,?,。,。

B.,。,、,,?。。,。

C.,。,、,,?,。,。

D.,。,、,,!,。,。

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科目:小學語文 來源:小學畢業(yè)考試語文模擬試題 題型:013

依次在空格里給下面一段話加標點,正確的一項是:□多好啊□他在自言自語□突然□他湊到我的耳邊輕輕地問□記者□你見過電燈嗎□我不由得一愣□搖了搖頭□說□看見過□

[  ]

A.“!”。,:“,?”,,:“!

B.“?”。,:“,?”,,:“。”

C.“!”。,:“,!”,,:“!

D.“!”。,:“,?”,,:“?”

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科目:小學語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,按要求答題。

我愛桂花

  人,都愛美。有的愛美妙的音樂,這美的旋律會使人陶醉;有的則愛花,花的[阿  婀]娜多姿、芳芬香味,使人心曠神[怡  貽];像我,我愛桂花。

  八月,許多花兒都已[雕  凋]謝,而桂花卻怒放了。打老遠人們就聞到一股香氣。但花兒在哪兒呢?——害羞的桂花躲在葉子后面哩!你看它,由五六個小瓣組成的小黃花,嬌小玲瓏,十分可愛,多么像藏在綠陰后面的害羞的姑娘!

  桂花,沒有牡丹的國色天香,沒有玫瑰的濃艷重[采  彩],沒有菊花的千姿百態(tài)。它花美而不刺眼,顯得那樣樸素大方;花香而不刺鼻,聞著是那樣的使人清新舒暢。

  桂花榨出的油經(jīng)過加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起來有一股桂花的香氣。當爸爸買糖給我時,我總愛對他說買桂花糖買桂花糖桂香還可以熏香茶喝了這種香茶滿口清香據(jù)說桂花還可以制成化妝品它的用途真廣啊

  我想,做一個人,也應該像桂花那樣,不爭名利,不嘩眾取寵,卻有益于人民,有利于社會。

  朋友,你能不愛桂花嗎?

1.在文中括號內用“√”選擇正確的字。

2.寫出“嘩眾取寵”這個成語的意思。

________________________________

3.在第二段中用“——”劃出比喻句。

4.“桂花,沒有牡丹的國色天香,沒有玫瑰的濃艷重彩,沒有菊花的千姿百態(tài)!边\用了________修辭手法。[方法提示:有三句或三句以上內容相關,結構類似的句子或句子成分來表示強調和一層層的深入的修辭方法叫排比?鋸埵菫榱藛l(fā)聽者或讀者的想像力和加強所說的話的力量,用夸大的詞句來形容事物。比喻和擬人,我們前面介紹過。怎么樣,想想吧!]

5.概括第四段的段意,并在方格內加上標點。[方法提示:概括段意要注意掌握方法,有時我們可以把段落中的中心句或總起句找出來作為文章的段意,這些句子常出現(xiàn)在文章的開頭或結尾處。]

________________________________

6.下列哪一項屬于桂花本質性的品格?

[  ]

A.由五六個小瓣組成的小黃花,嬌小玲瓏,十分可愛。

B.它花美而不刺眼,顯得那樣樸素大方。

C.花香而不刺鼻,聞著是那樣的使人清新舒暢。

D.不爭名利,不嘩眾取寵,卻有益于人民,有利于社會。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。 那時候,每到周末,我們姐妹三個總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家里去團聚。這一天,吃晚飯的時候,伯父跟我談起《水滸傳》里的人物故事。不知伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀(   )水滸傳(   )不過囫圇吞棗地看一遍(   )只注意緊張動人的情節(jié)(   )那些好漢的個性(   )那些復雜的內容(   )全搞不清楚(   )有時候還把一個人做的事情安在另一個人的身上(   )伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。   
       那天臨走的時候,伯父送我兩本書,一本是《表》,一本是《小約翰》。這兩本書我現(xiàn)在還保存著,可是伯父已經(jīng)死去九年了。
1.聯(lián)系上下文理解詞語。
     (1)囫圇吞棗:______________________________________________________
     (2)張冠李戴:______________________________________________________  
2.給文中空缺處加上恰當?shù)臉它c。
3.讀句子選擇正確的一項。
     (1)伯父笑著說的“還是我的記性好”這句話的含義是
[     ]
     A.伯父夸自己的記性好。     
     B.表面是夸自己,實際上是幽默而委婉地批評“我”讀書太馬虎。     
     C.伯父是一位很有幽默感的人。     
     D.伯父的話使“我”很驚訝。 
    (2)“聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。。這說明了 
[     ]
     A.“我”感到伯父是在贊揚他自己。    
     B.“我”覺得伯父記性好,而“我”的記性差。  
     C.“我”聽懂了伯父的話,感受到伯父對“我”讀書學習的關心。     
     D.“我”并不明白伯父說的話的意思。  
4.請你概括這段話的意思。
     _____________________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習。  
      給美麗做道加法
        就像平靜的湖面落下一枚銀幣,突然的聲響,惹得滿教室的花朵晃動起來。     
        靠窗邊那排坐在最后的同學,弄碎了一面鏡子。
        這是上午的第二節(jié)課,老師的講述已停下來,同學們正在進行課堂練習。有初冬的陽光從窗外涌進來,流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步,看長長短短的7排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂,他感覺到自己好像一位農民在田間小憩,擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。     
        一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。     
        教室里低低地有了議論:     
       “臭美!扮啥酷呀!”     
       “上課怎么能照鏡子?”     
       “活該受批評!     
       “看老師怎么辦!”     
       老師沒有言語,他有意無意地聽著同學們的每一句議論。這些女孩子呀,全十五六歲年齡,作為旅游職業(yè)高中的新生,臉蛋身材口齒當初都曾經(jīng)過精心挑選的,一笑甜爽爽的:開了口也如一巢小鳥,三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著,他知道她們在等講臺上的反應。    
        其實,開始練習不久,老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下,寫幾筆就照一照。借著陽光,一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動在她的前額,花季的臉真是漂亮。    
        男老師想提醒她,但一時沒有想好合適的話,現(xiàn)在經(jīng)同學一催化,他忽然有了一種靈感。    
        他微笑著先開口問了一個物理問題。     
        “請說說平面鏡的作用!     
        “有反射作用。”這很簡單,全班56個同學幾乎異口同聲地回答。     
        “是啊,”老師說,“同學們,幾分鐘前,我們教室里56位同學變成了57朵花,有一個同學借鏡子反射出了一朵。但是,鏡中的花是虛的,鏡片只能反射美麗,并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗‘面對歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù)’保持不變,我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指:我們一次次做進步的努力,一次次為自己的目標不輕言放棄,或者,一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻,對坐在教室的你來說,幫助你增加美麗的是你桌上的書本!    
       再也沒有任何聲音,一池吹皺的春水再度平靜。    
       當天晚自習時,照鏡的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。
1.從文中找出與題目中“美麗”相呼應的兩個語句。
(1)_______________________________________________________________ 
(2)_______________________________________________________________   
2.第三段中畫線句子是對老師的感覺描寫。請說說這樣寫的好處。
     _______________________________________________________________
3.“現(xiàn)在經(jīng)同學一催化,他忽然有了一種靈感”這里的“靈感”具體是指:    
     _______________________________________________________________
4.選出對文中加粗短語的理解不正確的一項是:
(1)歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù)    (    )
A.雨雪風霜是比喻的說法。這句話的意思是,隨著歲月的流逝,人生坎坷也在一點點減少。
B.隨著歲月的流逝,生活的磨礪,青春的美將逐漸減退。
(2)給美麗做道加法   (    )
A.豐富文化知識,提高道德修養(yǎng),奉獻真摯的愛……都是在不斷完善自我,增添美麗。
  B.不斷地精心修飾,可以使人變得更加美麗。
5.給倒數(shù)第三段省略號處填寫一個句子,使它與前面的語句意思連貫,句式相同。
      _______________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:湖北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
航天員的太空生活
 、偬帐莻充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來,人類已有五百多人次進入太空,去太空生活已成為許多富有探險精神的人和宇宙開拓者夢寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會給人帶來一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?
 、谔帐称肥怯珊教煜到y(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個食品袋上均標有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進烤箱里加熱食用。
 、墼谔粘燥埖囊(guī)矩比地面復雜得多。太空艙內備有簡易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時,航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用坐椅上的帶子系緊以免飄動。動作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準、夾牢;最好用叉子,食物進嘴時要快,以免食物“飛走”。吃飯時嚴禁說話聊天,那樣會使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時稍不注意還會被吸進鼻腔,容易發(fā)生危險。
  ④在太空睡覺,就不能遵循地面早起晚睡的習慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機等載人飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時間約一個半小時,這樣,在太空艙內睡覺是不分晝夜的,只能按鐘點機械地安排睡眠。
 、萏杖怂似嫣兀@是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺而處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內睡覺只要不危及艙內設備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,(  )在壁上睡,( 。┰诖采纤,也可以(  )在梁上睡。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡覺是一個好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使人消除搖搖欲墜的恐慌感。同時在睡袋里睡覺,手腳不會飄浮在外,避免了手腳對艙內儀器設備的碰撞,增加了安全性。
 、尴茨、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動作。在失重環(huán)境下要進行這些活動是非常麻煩的,總的說來是從三個方面著手解決的。首先,要從設備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用方便合理的器材和設備。如洗澡要建成一個浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細小的顆粒,洗頭時它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型選發(fā)液在地面上也有推廣應用的前景。其次,洗臉等要合理簡化。例如,洗臉刷牙就可簡化,一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了;刷牙時用手指蘸上牙膏來回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩人合作的理發(fā)規(guī)矩,就會嚴重污染環(huán)境。
1.判斷題。(在表達正確的后面括號里畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)太空人用的洗發(fā)液是特別的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。( 。
(2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。( 。
2.下面每個問題后面都有A、B、C、D四個選項,請選出一個你認為最恰當?shù)囊豁棥?BR>(1)在太空生活,會給人帶來一些麻煩,主要原因是( 。。
A.太空生活有樂趣有特色  B.太空生活在失重環(huán)境
C.太空生活空間狹小    D.太空生活失去自由
(2)在太空中睡覺,用睡袋睡覺好處多,主要是( 。。
A.既溫暖又防蚊蟲叮咬   B.既方便又容易入睡
C.既安全又消除恐懼感   D.既舒適又不會做夢
(3)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是(  )。
A.培養(yǎng)合作能力  B.避免污染環(huán)境  C.利于美容美發(fā)  D.增進人際交流
3.“夢寐以求”的意思:________________________________
4.用“夢寐以求”寫句子。
_________________________________________________________
5.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號中填上恰當?shù)谋硎緞幼鞯脑~,用詞不能重復。
  在太空艙內睡覺只要不危及艙內設備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,( 。┰诒谏纤,( 。┰诖采纤,也可以( 。┰诹荷纤
6.請你根據(jù)短文的敘述順序,用簡練的語言概括主要內容,然后填空。
  這篇短文先寫太空生活__________________,接著介紹__________________,最后介紹__________________。

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

可愛的小鳥

       沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香。只有水的世界、云的海洋。 
       一陣臺風襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落在被卷到海里的木板上,秉流而下,姍姍而來,緩緩漂來,那個優(yōu)雅勁兒,真是太妙了!
      小鳥,那微小的軀體,面對廣( mào)無邊的大海,它沒有畏縮,在風浪過后,來不及沮(jǔ)喪、抱怨,便堅毅地站在生活之舟上,在左右搖擺中尋索,開拓著生命的小溪。
       忽然,小烏張開翅膀,在人們頭項盤旋了幾圈,“噗啦”一聲落在船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手攆它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心,可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。瞧,它多美麗!嬌巧的小嘴,啄著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶。每天,把分到的一塑料桶淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久,小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨,當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時,它便敞開關麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它生命,它毫不慳吝地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人?赡芏际沁@樣?藝術家的青春只會獻給尊敬他的人。
       小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色彩。返航時,人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng);可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!
       慈愛的水手們決定放飛它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們.一起融進那藍色的畫面……   
       1.解釋文中加橫線的詞語并造句。
           (1)愛不釋手:                                                                                                                           

                                                                                                                                                            
           (2)慳吝:                                                                                                                                  
                                                                                                                                                            
       2.初看文題“可愛的小鳥”,你想知道哪些問題?現(xiàn)在這些問解決了嗎?請選擇一個自己解決的問題寫下來。
            問題:                                                                                                                                      
            答案:                                                                                                                                      
       3.仔細閱讀短文第3、4、5自然段,仿照例子,從文中找出或概括出能反映小鳥特點和品質的詞語。
            例:第2自然段,優(yōu)雅;第3自然段,               ;第4自然段,              ;第5自然段,________。
       4.讀了這篇文章,你對其中哪句話最感動?請把句子寫下來,并說明感動的原因。   
            句子:                                                                                                                                     
            原因:                                                                                                                                     
       5.鳥是人類的朋友。你真心喜愛小鳥嗎?如果喜愛,請你做下面幾道題。
            (1)寫出幾種自己喜愛的鳥的名稱:               、               、              
            (2)用一兩句話贊美一下你喜愛的小鳥。
                                                                                                                                                           
            (3)請你為“愛鳥日”活動寫兩條宣傳標語。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
         6.這篇短文的主題是什么?在正確答案的括號里打“√”。
             (1)贊揚了小鳥與水手間真誠的感情。(       ) 
             (2)贊揚了小鳥的堅毅、奉獻和戀鄉(xiāng)。(       )  
             (3)借小鳥表達作者眷戀故鄉(xiāng)之情。(       )

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科目:小學語文 來源:福建省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
航天員的太空生活
       ①太空是個充滿魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日蘇聯(lián)航天員成功地飛上太空以來,人類已有500多人次進入太空,去太空生活已成為許多富有探險精神的入和宇宙開拓者夢寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)會給人帶來一些麻煩,但這正是太空生活的特色和樂趣所在。那么航天員是如何在太空生活的呢?    
       ②太空食品是由航天系統(tǒng)的專家們精心研制開發(fā)的,品種豐富多彩。每餐飯都是用食品袋提前包好的,每個食品袋上均標有哪一天哪一餐的字樣,每袋食品僅供一名宇航員食用。太空食品均為脫水食品,臨吃前要用注射器注入一定數(shù)量的水,然后放進烤箱里加熱食用。      
       ③在太空吃飯的規(guī)矩比地面復雜得多。太空艙內備有簡易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金屬餐具。吃飯時,航天員必須先把腳固定在地板上,身體也用座椅上的帶子系緊以免飄動。動作不能太大太猛,以免食物飄走。夾菜要夾準、夾牢;最好用叉子,食物進嘴時要快,以免食物“飛走”。吃飯時嚴禁說話聊天,那樣會使食物飛出嘴外,造成生活艙的環(huán)境污染,同時稍不注意還會吸進鼻腔,容易發(fā)生危險。   
       ④在太空睡覺,就不能遵循地面早起晚睡的習慣。由于空間站宇宙飛船或航天飛機等載入飛行器的飛行高度通常都在400千米左右,繞地球飛行一圈的時間約一個半小時,這樣,在太空艙內睡覺是不分晝夜的,只能按鐘點機械地安排睡眠。    
       ⑤太空入睡姿奇特,這是由于在失重環(huán)境中,航天員失去了在地面上的“上”“下”感覺處于飄浮狀態(tài)造成的。在太空艙內睡覺只要不危及艙內設備和人員安全,到處都可以睡,可以浮在艙里睡,(    )在壁上睡,(    )在床上睡,也可以(    )在梁上睡。為了獲得安全感,航天員一般睡在特別的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡覺是一個好方法,睡袋拉緊后能給人體施加一定的壓力,使入消除搖搖欲墜的恐慌感。同時在睡袋里睡覺,手腳不會飄浮在外,避免了手腳對倉內儀器設備的碰撞,增加了安全性。    
      ⑥洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡在地面是自由度比較大的動作。在失重環(huán)境下要進行這些活動是非常麻煩的,總的說來是從三個方面著手解決的。首先,要從設備上想辦法,即制造失重狀態(tài)下使用的方便合理的器材和設備。如洗澡要建成一個浴罩。又如,洗發(fā)液也是特制的免沖型洗發(fā)液,它在失重條件下能變成十分細小的顆粒,洗頭時它很容易帶走頭上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗發(fā)液和污垢就可清除得一干二凈,這種新型洗發(fā)液在地面上也有推廣應用的前景。其次,洗臉等要合理簡化。例如,洗臉刷牙就可簡化,一般用濕毛巾擦一擦臉就算洗臉了;刷牙時用手指蘸上牙膏來回擦幾下,然后用濕毛巾將牙齒擦干凈,刷牙就算完成了。第三,要從操作使用方面建立嚴格的規(guī)章制度。如,理發(fā)必須兩人合作:一人剪一人用吸塵器吸剪下的頭發(fā),要是不遵守兩入合作的理發(fā)規(guī)矩,就會嚴重污染環(huán)境。  
1.判斷題。(在表達正確的句子后的括號里畫“√”,表達錯誤的畫“×”)  
    (1)太空人用的洗發(fā)液是特制的免沖型洗發(fā)液,這種洗發(fā)液在地球上也能用。(    )   
    (2)在太空中作息,也像在地球上一樣,晝作夜息。(    )   
    (3)在太空中生活,一點麻煩也沒有。(    )     
2.下面每個問題后面都有四個選項,請選擇你認為最恰當?shù)囊粋,將序號填在題后的括號里。
    (1)在太空中睡覺,用上睡袋,好處多,主要是 
[     ]
        A.既溫暖又防蚊蟲叮咬。    B.既方便又容易入睡。    
        C.既安全又消除恐懼感。    D.既舒適又不會做夢。
    (2)在太空中理發(fā),必須兩人合作,目的是
[     ]
       A.培養(yǎng)合作能力。    B.避免污染環(huán)境。    
       C.利于美容美發(fā)。    D.增進人際交流。     
3.聯(lián)系上下文,推想畫線詞語“夢寐以求”的意思,然后用“夢寐以求”寫一句話,表達自己的想法。
     (1)“夢寐以求”的意思:                                                                        
     (2)用“夢寐以求”寫句子:                                                                   
4.聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的括號中填上恰當?shù)谋硎緞幼鞯脑~,注意所填詞語不能重復。    
5.根據(jù)文章內容填空。    
       在失重環(huán)境下,要進行洗臉、刷牙、理發(fā)、洗澡這些活動是非常麻煩的,總的說來是從三個方面著手解決的:首先,             ;其次,              ;第三,              。(必須都是四個字概括)    
6.請你根據(jù)短文的敘述順序,用簡練的語言概括主要內容,然后填空。  
       這篇短文先寫太空生活                      ,接著介紹                        ,第三介紹                 ,最后介紹                        。
7.請你根據(jù)第②自然段的描寫,將“太空食品袋說明”補充完整。     
太空食品袋說明

食用時間:                                                    
食用方法:                                                    
溫馨提示:                                                    
生產(chǎn)日期:2009年4月1日
保質期:一年

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