把詩人和名號連起來正確的一項是
李白————詩仙
杜甫    詩圣
劉禹錫   詩魔
李賀    詩鬼
白居易   詩奴
賈島    詩豪

A、杜甫—詩圣;劉禹錫—詩鬼;李賀—詩豪;白居易—詩魔;賈島—詩奴
B、杜甫—詩圣;劉禹錫—詩豪;李賀—詩鬼;白居易—詩奴;賈島—詩魔
C、杜甫—詩豪;劉禹錫—詩圣;李賀—詩鬼;白居易—詩魔;賈島—詩奴
D、杜甫—詩圣;劉禹錫—詩豪;李賀—詩鬼;白居易—詩魔;賈島—詩奴
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

白衣天使

  到醫(yī)院看病,除了接觸醫(yī)生,還要接觸護(hù)士,特別是住院治療的時候,接觸護(hù)士的時候更多了。醫(yī)生給病人診斷病情,確定治療方案,護(hù)士遵照醫(yī)生的囑咐給病人量體溫、打針、吃藥,包扎傷口,隨時護(hù)理病人。護(hù)士以她們特有的愛心、微笑和科學(xué)的護(hù)理方法,幫助病人康復(fù),被人們稱為“白衣天使”。然而,大家可能不知道,以往在醫(yī)院里是沒有專門的護(hù)士這一職業(yè)的,大約150年前才設(shè)立了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士,這一專業(yè)的創(chuàng)始人是南丁格爾。

  南丁格爾是英國人,1820年出生于意大利,她家境富裕,受過良好的教育,她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂的才能,躋身上流社會,而她對此卻興致淡薄( 。。她在日記中寫道:“擺在我面前的道路有三條:一是成為文學(xué)家,二是結(jié)婚當(dāng)主婦,三是當(dāng)護(hù)士!彼活櫢改傅姆磳,毅然選擇了第三條道路。

  克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),開始時,英軍醫(yī)療條件非常惡劣,傷員死亡率高達(dá)42%。報紙披露了這一事實(shí),國內(nèi)嘩然。南丁格爾主動申請擔(dān)任傷員的護(hù)理工作,率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線,獨(dú)自開拓現(xiàn)代戰(zhàn)地護(hù)理事業(yè)。對于一位女性而言,這是一個艱巨的挑戰(zhàn)。因?yàn)楫?dāng)時英國輿論一直反對在醫(yī)院,特別是在戰(zhàn)地醫(yī)院中有女護(hù)士出現(xiàn)。有一次,南丁格爾正在一邊給傷員換藥,一邊安慰著他,傷員感動得流下了淚水。這時,有一位少校軍官進(jìn)來了,把南丁格爾叫了出去,帶著滿臉不屑的神情對她說:

  “高貴的小姐,您還是回倫敦去吧!您就是把這些傷員護(hù)理好了,他們也不能上戰(zhàn)場了!

  “為什么?”南丁格爾不解地問。

  “您想一想,一個動不動就流眼淚的人,能沖鋒陷陣嗎?您和您的同伴把他們嬌寵壞了!

  “不!”南丁格爾直視著少校的眼睛說,“在我的眼里,他們是人,是兄弟,他們受傷了,他們應(yīng)該得到護(hù)理和安慰!

  少校還想說什么,南丁格爾表情嚴(yán)肅地說:“對不起,少校先生,我現(xiàn)在沒有時間和你討論這個問題!闭f完,她轉(zhuǎn)過身向病房走去。

  南丁格爾建立了護(hù)士巡視制度,每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房,一夜間巡視的路程有7公里。每當(dāng)她手持油燈走過長街,身影所到,士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意,并親切地稱她為“提燈女士”。

  在南丁格爾的努力下,病房的條件大大改善,半年的時間里,傷員的死亡率下降至2.2%。許多傷員康復(fù)后,還不忘南丁格爾,他們把南丁格爾在醫(yī)院的業(yè)績編成詩歌,印成小冊子。50年后,士兵們重逢時還在一起朗誦。與南丁格爾同時代的革命導(dǎo)師馬克思,對南丁格爾的勇敢和獻(xiàn)身精神十分感動和敬佩,寫下兩篇熱情的通訊,分別刊載在德國的《新奧德報》和美國的《紐約論壇報》上。

  南丁格爾創(chuàng)造的奇跡(  )[震動 震撼 轟動]了全國,改變了英國朝野對護(hù)士的看法,護(hù)理工作從此受到了社會的重視。一時間,南丁格爾也成了英國傳奇式的人物。她戰(zhàn)后回國,被尊為民族英雄。但是她謙恭禮讓,自束很嚴(yán),婉拒了官方為她提供的物質(zhì)待遇和一切招待盛會,立即投入到創(chuàng)立護(hù)士學(xué)校的緊張工作中。1860年,她用各界為表彰她的功勛而捐贈的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護(hù)士訓(xùn)練學(xué)校,這是世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校。在此之前,護(hù)理工作被視為下賤的職業(yè)。護(hù)士是由一些粗陋的老齡女人擔(dān)任,她們不懂專業(yè)護(hù)理知識,缺乏愛心,愚昧、骯臟、粗野( 。瑳]有規(guī)章制度,連最基本的刷洗工工作也不盡職,那時的病房墻壁與地板上沾滿血跡與污漬,病房內(nèi)臭氣難聞。針對這些情況,南丁格爾護(hù)士學(xué)校在課程設(shè)置、學(xué)員挑選、實(shí)習(xí)及成績評審方面建立了嚴(yán)格的制度。

  在30年間,學(xué)校培養(yǎng)了1000多名學(xué)員,優(yōu)秀的畢業(yè)生均被歐、美、亞洲各國醫(yī)院聘請去開辦護(hù)士學(xué)校。南丁格爾開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的偉大事業(yè),這對整個人類是一項空前的貢獻(xiàn)。隨著受過訓(xùn)練的護(hù)士大量增加,護(hù)理事業(yè)得到迅速發(fā)展,國際上稱為“南丁格爾時代”。

  1857年以后,南丁格爾身體就一直不好,但她每天工作的時間經(jīng)常超過20個小時。由于操勞過度,1901年她雙目失明。但她仍然念念不忘護(hù)理專業(yè),還在不斷地接見來訪者,宣傳她的思想和主張。1910年,南丁格爾在睡眠中溘然長逝。遵照她的遺囑,英國未舉行國葬。但是世人為了( 。[懷念 關(guān)懷 緬懷]這位現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)的先驅(qū)者和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人,把她的生日定為國際護(hù)士節(jié),并設(shè)立南丁格爾獎,獎勵那些在護(hù)理工作方面作出杰出( 。┴暙I(xiàn)的人。

1)從規(guī)定的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ柪铩?/P>

2)在括號里寫出加粗詞語的反義詞。

3)結(jié)合文章內(nèi)容,按要求填空。

①“對于一位女性而言,這是一個艱巨的挑戰(zhàn)。”“艱巨的挑戰(zhàn)”指的是_______________,說明_______________。

②文中的“奇跡”指的是_________________,說明__________________

______________被人們稱為“白衣天使”。

______________是現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的先驅(qū)者和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人;“現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)”是__________對人類一項_____________

_____________寫了兩篇通訊,熱情贊揚(yáng)_________________的精神。

4)簡要回答:護(hù)士節(jié)的來歷。_______________________

5)你佩服南丁格爾嗎?為什么?

_____________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

廬山云霧
       ①千姿百態(tài)的廬山有90多座山峰,或波濤起伏于霧海里,或高聳雄踞于云層上。云霧或沒于峽谷,或浮于峰巔。云有聲,霧有音,真叫人感到詫異;而紫色霧、瀑布云又讓你大開眼界!捌浒兹缪滠浫缑,其光如銀,其闊如!钡脑旗F把廬山裝扮得俏麗、柔和、神奇、雄渾。  
       ②廬山云霧變幻莫測,時而鋪天蓋地而來,成為縹緲迷茫的世界;時而臨風(fēng)飛去,眼前又變成挺秀明媚的天地,真像個“潔白的幽靈”與人嬉戲,令人感到神秘。巖峰峽谷經(jīng)云霧彌漫顯得怪異離奇。詩仙李白目睹的是“廬山秀出南斗傍,屏風(fēng)九疊云錦張”,畫家唐伯虎看到的是“江山烏帽誰渡水,巖際白衣人采松”。   
       ③云山霧海有絕美的音響,時而高昂,時而如泣如訴,時而委婉細(xì)語。郭沫若筆下“湖山云里鎖,天籟霧中鳴”是個生動的寫照。云霧有色可謂怪誕。當(dāng)三秋無風(fēng)月明星稀的夜晚,只要你攀上“月照松明林”處,就可以觀賞到奇妙的紫色霧。   
       ④廬山云霧既遼闊飛揚(yáng)又迷離誘人。當(dāng)葉聲沙沙、澗水潺潺伴人進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,那浮游的云霧悠然飄到你的身旁,輕盈地落到你的枕邊,親吻你的腮邊,溫馨你的夢境,然后又悄然而去,那又是多么神奇而有趣。     
       ⑤廬山的“瀑布云”更是奇麗壯觀。其勢如高壩開閘的長江水,越山巔,沖峽谷,洶涌澎湃,勢不可當(dāng);其態(tài)如天女拋撒的千條白練,一瀉千里,穿云飛沫,迸珠濺玉。雖然 “瀑布云”只是廬山的一種云態(tài),但是它的奇麗,毫不遜色于著名的黃果樹瀑布。    
       ⑥“云!笨芍^廬山一大奇觀。有如平地鋪血,有如海潮澎湃,有如險峰峻嶺連綿起伏,有如千島百嶼時隱時現(xiàn)。    
       ⑦“云是山裙褲,霧是山起舞,云霧因山生,雄秀展宏圖!睆]山和云霧真有不解之緣哪!     
1.從文中幾處詩句中摘抄你最喜歡的一句,要寫得工整端正。
      ________________________________________________________
2.仿照“葉聲沙沙、澗水潺潺”的樣子填空。
     海潮(    )    霧海(    )    江水(    )
3.請用“三秋無風(fēng)”分別作開頭,寫四個成語。
     三_________    秋_________    無_________    風(fēng)_________
4.文中用四個短句寫出了廬山云霧的顏色、狀態(tài)、光彩和氣勢,這些短句是__________________________________________________________________________________________。
5.對“江山烏帽誰渡水,巖際白衣人采松”理解正確的一項是 
[     ]
A.江面上一座座山似乎戴著黑帽子在渡水,又像巖旁邊有穿著白衣服的人在采松枝。   
B.江山戴著烏帽在渡水,巖石穿著白衣在采松。   
C.江和山都帶著烏帽,不知誰在渡水;巖石穿上白衣服,在采松枝。 
6.文章最后一自然段少了一句過渡的話,是哪一句呢?請在括號里畫“√”。
     (1)廬山云霧真美呀!    (    )   
     (2)廬山在江西境內(nèi),距江西九江約20千米。    (    )   
     (3)廬山云霧是神秘的,是秀麗的,是雄渾遼闊的,又是朝夕相伴的。    (    )  

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