詞語巧連接。正確連接的一項是
拉　　　花草
栽　　　鴿子
喂　　　提琴
唱　　　圖畫
畫　　　電腦
玩　　　京戲

A、拉—提琴；栽—鴿子；喂—花草；唱—京戲；畫—圖畫；玩—電腦
B、拉—提琴；栽—花草；喂—鴿子；唱—圖畫；畫—京戲；玩—電腦
C、拉—提琴；栽—花草；喂—鴿子；唱—京戲；畫—圖畫；玩—電腦
D、拉—提琴；栽—花草；喂—鴿子；唱—電腦；畫—圖畫；玩—京戲
C
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科目：小學(xué)語文 來源：尖子生　新課堂　　小學(xué)五年級語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048

閱讀理解

挑戰(zhàn)命運

　　有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家，一個愛好（h3o　h4o）繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。

　　不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕（t@　d@），埋（m2i　m2n）怨命運對他們太不公平。

　　恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”

　　兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

　　說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好，因為它可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒（d3o　d4o）有利，因為它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

　　果然，耳聾的孩子后來成了美術(shù)家，名揚四海；眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。

　　一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。

　　老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一條道路的！”

(1)

請畫去括號中不正確的讀音。

[　　]

A．

光線強

B．

發(fā)光

C．

響亮

D．

清楚；明白

E．

顯露；顯示　　

（2）名揚四海

(2)

給下面詞語中加粗的字選擇正確的解釋，在括號里寫出所選義項的序號。

（1）心里一亮

[　　]

A．

光線強

B．

發(fā)光

C．

響亮

D．

清楚；明白

E．

顯露；顯示　　

（2）名揚四海

(3)

寫近義詞

痛哭流涕（　　）　　怨恨（　�。�

煩惱（　�。　　　∶麚P四海（　�。�

(4)

閱讀短文后，在下表的空格處填上合適的內(nèi)容。

(5)

請畫出表達中心的話，并摘記下來。

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