省略號(hào)考考你(選擇下列各句中省略號(hào)的作用)。 a.表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù) b.表示省略遞增的次數(shù) c.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) d.表示語(yǔ)意的跳躍 1.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。( 。 2.她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”( 。 3.“謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”( ) 4.“我?”桑娜臉色發(fā)白,說(shuō),“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”( 。 A.1.a(chǎn);2.b;3.d;4.c B.1.b;2.a(chǎn);3.d;4.c C.1.b;2.a(chǎn);3.c;4.d D.1.b;2.d;3.a(chǎn);4.c |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:單元測(cè)試AB卷·二年級(jí)·語(yǔ)文·下 題型:048
閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。
我送小鳥(niǎo)找媽媽記得小時(shí)候,爺爺送給我兩只鸚(y9ng)鵡(w(),我非常喜歡它們。
小鳥(niǎo)的性情非常溫和。每天放學(xué)回家,我總是和小鳥(niǎo)“閑聊(li2o)”一番。有時(shí)和小鳥(niǎo)講心事,小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了似的,在籠子里上飛下跳,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。每天早晨,都是小鳥(niǎo)把我叫醒,提醒我上學(xué)別遲到。幾年來(lái),小鳥(niǎo)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,我們成了要好的朋友。
6月5日是世界環(huán)境日。那天,我打開(kāi)電視機(jī),正巧播放北京自然環(huán)境保護(hù)園放飛200只小鳥(niǎo)的節(jié)目,我看了深受啟發(fā)。是啊,小鳥(niǎo)也有自己的家!它們同樣需要媽媽的愛(ài)、伙伴的情和大自然的沐浴。想到這里,我決定也要放飛小鳥(niǎo),讓兩只小鳥(niǎo)回到自己的家園去尋找媽媽。
爸爸媽媽非常贊同我的決定。星期日這天,風(fēng)和日麗。我提著鳥(niǎo)籠,跟爸爸媽媽來(lái)到小河邊。這里野花芬芳,綠草茵茵,令人心曠神怡。爸爸說(shuō):“準(zhǔn)備放飛了!”我興奮地把小鳥(niǎo)舉過(guò)頭頂,大聲喊道:“好朋友,去尋找你們的媽媽吧!”兩只小鳥(niǎo)撲扇著翅膀,奮力飛過(guò)樹(shù)梢,在我們頭頂盤(pán)旋了一會(huì)兒,然后,依依不舍地飛遠(yuǎn)了。我們?nèi)乙黄饸g呼起來(lái)。
1.為下面的字選擇正確的讀音。用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出。
兩只(zh9 zh!)鸚鵡 似(s@ sh@)乎 興(x@ng x9ng)奮
2.考考你查字典的本領(lǐng),我想肯定難不住你吧!
“舉”,按音序查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母________,再查音節(jié)________;按部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà)!芭e”在字典里有四種解釋:向上抬、向上托;提出;推選、推薦;全!芭e過(guò)頭頂”的“舉”字應(yīng)選________;“舉世聞名”的“舉”字應(yīng)選________。
3.你能通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思嗎?
沐 浴:________________________________________________
心曠神怡:________________________________________________
4.文中有一個(gè)描寫(xiě)小鳥(niǎo)叫聲的詞語(yǔ),請(qǐng)你找出來(lái)寫(xiě)在下面,并再寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)。
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5.你知道“我”放小鳥(niǎo)找媽媽的原因嗎?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:一元三次練程 語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
魔力眼鏡波波拾到一只眼鏡盒,打開(kāi)一看,里面有一副挺怪的眼鏡,還有張紙條,上面寫(xiě)著:我是魔力眼鏡,你戴上,就會(huì)往高里長(zhǎng)。你說(shuō)停,就不長(zhǎng)了。你摘下,又變成原來(lái)的樣子。
“真有魔力嗎?”波波望著對(duì)面20層的高樓想。樓門(mén)口沖出來(lái)一個(gè)人,啊,是方方!“方方,你干嗎跑得那么急?”波波問(wèn)!拔业拈T(mén)鑰匙忘在家里了,我去叫我媽來(lái)開(kāi)門(mén)。”“你家住幾樓?我?guī)湍闳ト¤匙。”“住20樓,靠左邊開(kāi)著窗的就是我家,鑰匙就放在桌上。你怎么拿呀?”方方奇怪地問(wèn)!澳愕戎,我試試看。”波波戴上魔力眼鏡,果然,人直往上長(zhǎng)。長(zhǎng)到20樓窗口,波波說(shuō)聲“!,就往窗里爬,摘下眼鏡,幫方方拿到鑰匙開(kāi)了門(mén)……
一個(gè)小偷乘波波沒(méi)留神,偷走了魔力眼鏡,走到另一座大樓后,戴上眼鏡去偷東西,誰(shuí)知他不知道要叫停,人長(zhǎng)得比樓高了還在長(zhǎng)。波波看見(jiàn)了,叫來(lái)警察,抓住了小偷。
波波拿回魔力眼鏡,又去幫別人做好事去了。
1.考考你查字典的能力。
“樓”應(yīng)先查( 。┎,再查( 。┊(huà);
“窗”應(yīng)先查( 。┎,再查( 。┊(huà);
“魔”應(yīng)先查( 。┎,再查( 。┊(huà)。
2.歸類游戲。
怪 高 跑 鑰 個(gè) 停
3.這篇短文的體裁是[方法提示:想想,“魔力眼鏡”現(xiàn)實(shí)生活中真的有嗎?這是作者大膽的想像!那文章的體裁,你認(rèn)為是什么呢?]
[ ]
4.選擇下列與原文意思相符的答案
[ ]
A.戴上魔鏡就會(huì)往高里長(zhǎng),但你摘下后,不變成原來(lái)的樣子。
B.波波戴魔鏡,幫助方方取到了鑰匙。
C.魔鏡只聽(tīng)好人的話,不聽(tīng)壞人的話。
D.小偷利用魔鏡偷走了東西。
5.概括第二自然段的主要內(nèi)容。[方法提示:仔細(xì)讀讀第二自然段,想想這段主要人物是誰(shuí),他做了什么,再用一句話概括。]
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6.為什么小偷被警察抓走了?
[ ]
A.魔鏡不聽(tīng)使喚。
B.偷東西時(shí),太貪心,舍不得走。
C.他不知道叫停,人長(zhǎng)得比樓高了還在長(zhǎng),被波波看見(jiàn)了,叫來(lái)了警察。
D.他認(rèn)為魔鏡是隱形的,別人看不到他。
7.魔鏡確實(shí)非常神奇,假如你有副這樣的魔鏡,你會(huì)用它來(lái)干什么呢?盡情發(fā)揮你的想像吧!
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:我的新課堂北師大版四年級(jí)評(píng)語(yǔ)文上 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
稻花我離城去鄉(xiāng)下舅舅家。在稻花飄香的田野上,一路歡唱著,蹦跳著,采摘著各種顏色鮮艷的花朵。
舅舅迎我來(lái)了,看見(jiàn)我手中滿把的花,他笑吟吟地問(wèn):“你這樣喜歡花,能說(shuō)出它們的名字嗎?”舅舅指著稻田又說(shuō):“讓我考考你,這里有幾種花?”
嗬!這還能難住我?我望著田坎四周數(shù)著:“野玫瑰,朋紅,四刺花……”
我滿以為準(zhǔn)對(duì),不料舅舅卻搖了搖頭。我重?cái)?shù)了一遍,還是那三種。
舅舅彎下腰,輕撫著田里的稻田苗。過(guò)了一會(huì)兒,才對(duì)我說(shuō):“稻花,你怎么沒(méi)數(shù)啊!”舅舅拉著我的手,一邊走著,一邊指著稻田說(shuō):“也許這稻花太小,太不惹眼,你根本沒(méi)有把它算作花,你聞到了嗎?田野上到處飄著它的香氣呢!頓頓吃著白米飯的人,是不應(yīng)該忘記它的……”
我一邊聽(tīng)著,一邊在田坎上掐下一根記心草,啊,記心草,幫著我把舅舅這番話一輩子牢記在心上吧!
1.加粗畫(huà)出一個(gè)設(shè)問(wèn)句,用“ ”畫(huà)出一個(gè)反問(wèn)句,用“________”畫(huà)出一個(gè)疑問(wèn)句。
2.寫(xiě)出本文的主要內(nèi)容。
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3.舅舅的一番話,告訴“我”不應(yīng)該忘記的是什么?
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