我來當裁判。(指出下列句子所用的修辭手法)
1.遠看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。( 。
2.有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽候號角……( 。
3.這樣規(guī)模宏大的兵馬俑,怎能不給人留下極深刻的印象?( 。
4.太陽的臉開始泛出微紅。( 。

A.1.排比;2.比喻;3.反問;4.擬人
B.1.比喻;2.排比;3.設(shè)問;4.擬人
C.1.比喻;2.排比;3.反問;4.擬人
D.1.夸張;2.排比;3.反問;4.比喻
C
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

我來當裁判。(指出下列句子所用的修辭手法)
1.遠看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。( 。
2.有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽候號角……(  )
3.這樣規(guī)模宏大的兵馬俑,怎能不給人留下極深刻的印象?( 。
4.太陽的臉開始泛出微紅。( 。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:填空題

我來當裁判(指出下列句子所用的修辭手法)  
1.徐霞客的時代,沒有火車,沒有汽車,沒有飛機,他所去的許多地方連道路都沒有。    (           )     
2.我們的記憶,也是一只箱子,一只大得無邊的箱子。    (           )     
3.那些暗礁們也無可奈何地在水下嘆息。    (            )     
4.燈塔對人們做了有益的事,心里怎能不踏實呢?    (           )     
5.是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們自己。    (           )     
6.這真是:“舟行碧波上,人在畫中游!    (           )

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