我能讀準(zhǔn)確。(給加粗字選擇正確讀音的一項(xiàng))
下(cháo zhāo)隙(kōng kòng)起(dàng yàng)
道(shuì suì)重(shèn shěn)(cāo zào)

A、①cháo;kōng;yàng;②suì;shèn;cāo
B、①cháo;kòng;yàng;②suì;shèn;cāo
C、①cháo;kòng;yàng;②suì;shèn;zào
D、①zhāo;kòng;yàng;②suì;shèn;cāo
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

我能讀準(zhǔn)確。(給加粗字選擇正確讀音)
下(cháo zhāo) 隙(kōng kòng) 起(dàng yàng)
道(shuì suì) 重(shèn shěn) (cāo zào)

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

我能將字音讀準(zhǔn)確(給加粗字選擇正確的讀音)。

( 。Ak5 Bk8

常( 。Ay0 By@

利( 。Azu1n Bzhu1n

( 。Azhu4n  Bchu2n

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習(xí)。
珍藏
  我從不把什么東西珍藏在身邊,因?yàn)槲铱傆X得,東西放在身邊會(huì)遺失,只有珍藏在心里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻……
  那是一年暑假,我(  )鋼琴考級(jí),( 。┲荒馨崔嘧】忌现攸c(diǎn)初中的喜悅,悶在家里練琴。天那樣悶熱,我嘴里含著冰,發(fā)狠地練著。從早晨到中午,再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到陽臺(tái)上……
  忽然,我聽到一個(gè)聲音,和著夏日傍晚那特有的微風(fēng),忽而朦朧忽而清晰,伴著清柔的風(fēng),飄入我的耳朵。哦,聽清楚了,是笛聲,只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了,沉靜了……
  后來的幾天,我注意到每天傍晚,這笛聲都會(huì)響起。( 。┪乙环畔虑伲崖暎ā 。(zhǔn)時(shí)地響起,我就跑到陽臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽,邊想著吹笛子的人。
  有一天,當(dāng)我照(lì liè)走到陽臺(tái)上向下看時(shí),我看到一位建筑工人坐在地上,他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn),他吹的是我彈的曲子!我無論如何不能相信,一個(gè)人僅憑耳朵聽曲子,就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來。做到這一切的,還是我往日十分輕視的工人!我感到震驚!
  晚上,媽媽竟也談到了這位工人:“你看看人家,天天在太陽底下蓋房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床,人家活得不是挺輕松嘛!”
  我不再叫苦。于是,早晨,夢(mèng)中的笛聲把我驚醒;晚上,窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí),笛聲總悄然響起,只是,輕輕的,(sì shì)乎生怕被我聽見。終于,他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會(huì)在一起,分外地和諧、優(yōu)美、寧靜,妙不可言。我激動(dòng)了,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),我的感情得到了升華……
  考級(jí)時(shí),我的耳邊始終縈繞著笛聲,我以自己的方式理解著樂曲,終于,我考上了十級(jí)!當(dāng)我(xīng xìng)奮地沖到陽臺(tái)上,準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí),我呆住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的,我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作!
  不知在哪一天的哪個(gè)角落,我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟,原來,那笛聲,那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在心底!
1.按要求填空。
“忘卻”:“卻”音序查(  ),字義選( 。
A.退;B.退還,不受;C.表示轉(zhuǎn)折語氣;D.去,掉。
2.給文中加粗字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。
3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
妙不可言:_________________________________________________________
素未謀面:_________________________________________________________
4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)。
既然……就…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴〔坏摇?
5.填空。
(1)有一天,“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子,使“我”驚異的是__________________,使“我” 震驚的是__________________。
(2)在“我”眼中,那位建筑工人是“我”的__________________,“我”和他交流的方式是__________________,這種交流給“我”的感覺是__________________。
6.短文以“珍藏”為題,你認(rèn)為作者珍藏的是什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

畫鳥的獵人

  一個(gè)人想學(xué)打獵,找到一個(gè)舉國有名的老獵人,拜他做老師。他對(duì)老獵人說:“人必須有一技之長。在許多職業(yè)里面,我選中的是打獵。我很想持槍到林子里去,打到我想打的鳥。”

    于是老獵人檢查了那個(gè)徒弟的獵槍——槍是一把好槍,徒弟也是一個(gè)有決心的徒弟——就告訴他各種鳥的習(xí)性,以及有關(guān)瞄準(zhǔn)和射擊的知識(shí),并且囑咐他必須堅(jiān)持尋找各種鳥去練習(xí)。

  那個(gè)人聽了老獵人的話,以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了,于是他持槍來到林子里。但當(dāng)他舉步進(jìn)樹林,還沒有舉起搶,鳥就飛走了。

  于是他又來找老獵人,說:“鳥好像長著許多眼睛,我沒有看見它們,它們先看見我,等我一舉槍,鳥早已飛走了!

  獵人說:“你是想打那不會(huì)飛的鳥嗎?”

  他說:“說實(shí)在的,在我想打鳥的時(shí)候,要是鳥不會(huì)飛那該多好啊!”

  獵人說:“你回去,找一張硬紙,在上面畫一只鳥,把它掛在樹上,然后朝它打,你一定會(huì)成功的!

  那個(gè)人回到家,照老獵人說的做了,試驗(yàn)著打了幾槍,卻沒有一槍能打中,只好又去找老獵人。他說:“我照你說的做了,可還是打不中畫中的鳥。”老獵人問他原因,他說:“可能是畫中的鳥太小,也可能是距離太遠(yuǎn)。”老獵人沉思了一會(huì),對(duì)他說:“你回去,把一張大一些的紙掛在樹上,朝那張紙上打,這一次你會(huì)成功的!

  那人憂慮地問:“還是那個(gè)距離嗎?”

  獵人說:“由你自己決定!

  那人又問:“那紙上還是畫著鳥嗎?”

  獵人說:“不!

  那人苦笑了一下,說:“那不是打紙嗎?”

  獵人很嚴(yán)肅地說:“我的意思是你先朝著紙只管打,打完了,就在有孔的地方畫上鳥,打幾個(gè)孔就畫幾只鳥——這對(duì)你來說,是最有把握的了!

 。1)給加粗字選擇正確的解釋。

    A.往上托;往上伸
B.舉動(dòng)
    C.興起
D.推選;選舉       E.全

      起槍

[  ]

    舉國有名

[  ]

  

[  ]

   一兩得

[  ]

 。2)第1節(jié)中說這個(gè)徒弟是“一個(gè)有決心的徒弟”,這是因?yàn)椋孩賍__________;②___________________________。

  (3)老獵人向徒弟傳授的有關(guān)打鳥的知識(shí)可以分為3點(diǎn):

 、賍____________________________________________

  ②_____________________________________________

 、踎____________________________________________

  (4)這個(gè)人為什么學(xué)不會(huì)打鳥?請(qǐng)聯(lián)系故事內(nèi)容作簡要說明。

_____________________________________________________

 。5)最后一節(jié)中,老獵人說的是打鳥的辦法嗎?他這樣說的含義是什么?

_____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

畫鳥的獵人

  一個(gè)人想學(xué)打獵,找到一個(gè)舉國有名的老獵人,拜他做老師。他對(duì)老獵人說:“人必須有一技之長。在許多職業(yè)里面,我選中的是打獵。我很想持槍到林子里去,打到我想打的鳥!

    于是老獵人檢查了那個(gè)徒弟的獵槍——槍是一把好槍,徒弟也是一個(gè)有決心的徒弟——就告訴他各種鳥的習(xí)性,以及有關(guān)瞄準(zhǔn)和射擊的知識(shí),并且囑咐他必須堅(jiān)持尋找各種鳥去練習(xí)。

  那個(gè)人聽了老獵人的話,以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了,于是他持槍來到林子里。但當(dāng)他舉步進(jìn)樹林,還沒有舉起搶,鳥就飛走了。

  于是他又來找老獵人,說:“鳥好像長著許多眼睛,我沒有看見它們,它們先看見我,等我一舉槍,鳥早已飛走了。”

  獵人說:“你是想打那不會(huì)飛的鳥嗎?

  他說:“說實(shí)在的,在我想打鳥的時(shí)候,要是鳥不會(huì)飛那該多好啊!

  獵人說:“你回去,找一張硬紙,在上面畫一只鳥,把它掛在樹上,然后朝它打,你一定會(huì)成功的!

  那個(gè)人回到家,照老獵人說的做了,試驗(yàn)著打了幾槍,卻沒有一槍能打中,只好又去找老獵人。他說:“我照你說的做了,可還是打不中畫中的鳥。”老獵人問他原因,他說:“可能是畫中的鳥太小,也可能是距離太遠(yuǎn)!崩汐C人沉思了一會(huì),對(duì)他說:“你回去,把一張大一些的紙掛在樹上,朝那張紙上打,這一次你會(huì)成功的!

  那人憂慮地問:“還是那個(gè)距離嗎

  獵人說:“由你自己決定!

  那人又問:“那紙上還是畫著鳥嗎?

  獵人說:“不。”

  那人苦笑了一下,說:“那不是打紙嗎?

  獵人很嚴(yán)肅地說:“我的意思是你先朝著紙只管打,打完了,就在有孔的地方畫上鳥,打幾個(gè)孔就畫幾只鳥——這對(duì)你來說,是最有把握的了!

  (1)給加粗字選擇正確的解釋。

    A.往上托;往上伸

B.舉動(dòng)

    C.興起

D.推選;選舉           E.全

      起槍

[  ]

    舉國有名

[  ]

    

[  ]

     兩得

[  ]

 。2)第1節(jié)中說這個(gè)徒弟是“一個(gè)有決心的徒弟”,這是因?yàn)椋孩?/FONT>___________;②___________________________。

 。3)老獵人向徒弟傳授的有關(guān)打鳥的知識(shí)可以分為3點(diǎn):

 、_____________________________________________

 、_____________________________________________

 、_____________________________________________

 。4)這個(gè)人為什么學(xué)不會(huì)打鳥?請(qǐng)聯(lián)系故事內(nèi)容作簡要說明。

_____________________________________________________

 。5)最后一節(jié)中,老獵人說的是打鳥的辦法嗎?他這樣說的含義是什么?

_____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步輕松練習(xí)五年級(jí)語文下冊(cè)(人教新課標(biāo)) 題型:048

閱讀理解

一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂y#u y$u)其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上?伤⒆永钜慌e刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),h6 h8 hu$ hu^)著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無f6ng f8ng),刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)。

1.請(qǐng)你給文中的加粗字選擇正確的讀音

2.照樣子寫一寫。

勻勻?qū)崒?shí) ________ ________ ________

3.聯(lián)系上下文理解“天衣無縫”的意思,再用它寫一句話。

________________________________

我寫的一句話:________________________________

4.刷子李的高超技藝表現(xiàn)在哪里?你是從哪些詞語讀懂的?

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂y#u y$u)其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上?伤⒆永钜慌e刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),h6 h8 hu$ hu^)著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無f6ng f8ng),刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)。

1.請(qǐng)你給文中的加粗字選擇正確的讀音。

2.照樣子寫一寫。

勻勻?qū)崒?shí)  _________  _________  __________

3.聯(lián)系上下文理解“天衣無縫”的意思,再用它寫一句話。

_________________________________________________

我寫的一句話:___________________________________

4.刷子李的高超技藝表現(xiàn)在哪里?你是從哪些詞語讀懂的?

____________________________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂y#u y$u)其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上?伤⒆永钜慌e刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),h6 h8 hu$ hu^)著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無f6ng f8ng),刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)。

1.請(qǐng)你給文中的加粗字選擇正確的讀音。

2.照樣子寫一寫。

勻勻?qū)崒?shí)  _________  _________  __________

3.聯(lián)系上下文理解“天衣無縫”的意思,再用它寫一句話。

_________________________________________________

我寫的一句話:___________________________________

4.刷子李的高超技藝表現(xiàn)在哪里?你是從哪些詞語讀懂的?

____________________________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

善 良

  塞斯是美國的一個(gè)小鎮(zhèn)。一天中午,百歲老人吉納芙像往常一樣,拄著拐杖來到街頭的一家餐廳,準(zhǔn)備邊用餐邊翻翻老年雜志。

  突然,餐廳的廚房失火了,人們驚惶失措地朝餐廳門口涌去。

  吉納芙老人腿腳不利索,只能跟在別人后面慢慢走。還沒走出餐廳,她突然想起來,她的鄰座還有一位老人正在打盹兒。吉納芙老人馬上往回走,當(dāng)她在煙霧中找到那位老人時(shí),他還沒有醒過來。她趕緊將他捅醒,拉著他就往外走。當(dāng)消防隊(duì)員趕到時(shí),兩位老人正互相攙扶著,搖搖晃晃地出現(xiàn)在餐廳門口……

  被吉納芙救起的那位老人,是82歲的羅伯特,記者紛紛到醫(yī)院采訪,羅伯特感激地說:“如果不是吉納芙老人冒死相救,我恐怕已經(jīng)不在人世了。我的孫子說要送給吉納芙一枚獎(jiǎng)?wù),我想等我出院了,一定要親自將獎(jiǎng)?wù)聮斓剿男厍。?/P>

  面對(duì)記者,吉納芙老人只是淡淡地說:“當(dāng)時(shí)我只是想,我已經(jīng)活得夠歲數(shù)了,如果見死不救,豈不枉活一生?”

  善良,永遠(yuǎn)都是一把開啟人生真諦的鑰匙。擁有善良,一生中也就擁有了一筆珍貴的財(cái)富。

 。1)寫出近義詞。

    利索——( 。
互相——( 。
    珍貴——( 。
趕緊——( 。

  (2)聯(lián)系上下文解釋詞語。

  驚惶失措:__________________________

 。3)給加粗字選擇正確的意思。

 、死相救

[  ]

   A.向外透;往上升
B.不顧(危險(xiǎn)、惡劣環(huán)境等)
   C.冒失;冒昧
D.冒充

 、活一生

[  ]

   A.彎曲或歪斜
B.使歪曲
   C.冤屈
D.白白地;徒然

 。4)吉納芙老人在救人的過程中,遇到了哪些困難呢?短文沒有具體寫,請(qǐng)你發(fā)揮想象寫幾句話。

_______________________________________________

 。5)文中寫了吉納芙老人回答記者的話,而把記者怎樣問的省略了。請(qǐng)你補(bǔ)充記者的問話。

  記者問:______________________________________________

 。6)如果你是一位記者,要寫一篇關(guān)于這件事的新聞,你準(zhǔn)備起怎樣的標(biāo)題?

_______________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

善 良

  塞斯是美國的一個(gè)小鎮(zhèn)。一天中午,百歲老人吉納芙像往常一樣,拄著拐杖來到街頭的一家餐廳,準(zhǔn)備邊用餐邊翻翻老年雜志。

  突然,餐廳的廚房失火了,人們驚惶失措地朝餐廳門口涌去。

  吉納芙老人腿腳不利索,只能跟在別人后面慢慢走。還沒走出餐廳,她突然想起來,她的鄰座還有一位老人正在打盹兒。吉納芙老人馬上往回走,當(dāng)她在煙霧中找到那位老人時(shí),他還沒有醒過來。她趕緊將他捅醒,拉著他就往外走。當(dāng)消防隊(duì)員趕到時(shí),兩位老人正互相攙扶著,搖搖晃晃地出現(xiàn)在餐廳門口……

  被吉納芙救起的那位老人,是82歲的羅伯特,記者紛紛到醫(yī)院采訪,羅伯特感激地說:“如果不是吉納芙老人冒死相救,我恐怕已經(jīng)不在人世了。我的孫子說要送給吉納芙一枚獎(jiǎng)?wù),我想等我出院了,一定要親自將獎(jiǎng)?wù)聮斓剿男厍!?/P>

  面對(duì)記者,吉納芙老人只是淡淡地說:“當(dāng)時(shí)我只是想,我已經(jīng)活得夠歲數(shù)了,如果見死不救,豈不枉活一生?

  善良,永遠(yuǎn)都是一把開啟人生真諦的鑰匙。擁有善良,一生中也就擁有了一筆珍貴的財(cái)富。

 。1)寫出近義詞。

    利索——( 。

互相——( 。

    珍貴——( 。

趕緊——( 。

  (2)聯(lián)系上下文解釋詞語。

  驚惶失措:__________________________

 。3)給加粗字選擇正確的意思。

  ①死相救

[  ]

   A.向外透;往上升

B.不顧(危險(xiǎn)、惡劣環(huán)境等)

   C.冒失;冒昧

D.冒充

 、活一生

[  ]

   A.彎曲或歪斜

B.使歪曲

   C.冤屈

D.白白地;徒然

  (4)吉納芙老人在救人的過程中,遇到了哪些困難呢短文沒有具體寫,請(qǐng)你發(fā)揮想象寫幾句話。

_______________________________________________

  (5)文中寫了吉納芙老人回答記者的話,而把記者怎樣問的省略了。請(qǐng)你補(bǔ)充記者的問話。

  記者問:______________________________________________

 。6)如果你是一位記者,要寫一篇關(guān)于這件事的新聞,你準(zhǔn)備起怎樣的標(biāo)題

_______________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案