�、趷垡蛩固沟哪赣H常常為此[　　]，她再三告誡愛因斯坦說：“不能再這樣下去了。你現(xiàn)在不學一些東西，長大了如何能出人頭地呢？”愛因斯坦總是[　　]地回答說：“你瞧瞧我的伙伴們，他們不都和我一樣嗎？”

　�、壑钡�16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住說：“昨天我碰到一件有趣的事情。我給你講完了，你再去釣魚，怎么樣？”

　�、邜垡蛩固孤犃T，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，[　　]地對愛因斯坦說：“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，（　　）或許會把自己照成（　　）的。”

　　⑧愛因斯坦聽了，頓時[　　]。愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于照得他的生命熠熠生輝。

1．聯(lián)系文章在第七自然段的圓括號里填上一對反義詞。

2．根據文意選擇下列合適的詞語填入第二、七、八自然段的“[　　]”里。

3．“別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子�！睈垡蛩固沟母赣H為什么要這么說？你是怎么理解它的意思的？

4．愛因斯坦說：成功=明確的目標＋不懈的努力＋科學的方法，對此你有何感想？

　�。�1）給加粗字選擇正確的解釋。

[　　]

    A．看

    B．景象或樣子

    C．對事物的認識或看法

[　　]

　�。�2）寫出3個描寫春天的詞語。

　　風和日麗、________________________

　�。�3）比較下面兩組詞語，量詞重復后意思有什么不同。

　�。�4）在選文找出2句把紅樹林當作人來寫的句子。________、________。

　�。�5）從選文第2節(jié)中找出一組近義詞。

　�。�6）這兩節(jié)課文主要介紹了紅樹林____________________________

閱讀文章，再按要求做。

　　那天，我第一次上網的情形還歷歷在目。

　　星期六晚上，我正陶醉在一部電視劇中，爸爸洪亮的聲音傳入我耳中：“虎子，電腦可以上網了！”上網！這正是我盼望很久的！于是，我三步并做兩步，來到書房。一進房，就看見老爸正在“新浪”網中“亂躥”呢！我一把搶過爸爸手中的鼠標，開始了我的第一次網絡穿梭。

　　我點擊了“新網站”，眼睛死死盯住“童網周選”，每個童網都有詳細的介紹。一番衡量后，我認為“童網”是兒童的網站，這里內容豐富，一點，就進入了。我心里緊張極了，想：這個網站會是什么樣子呢？經過一番等待，終于出現(xiàn)了一個以藍色為背景的頁面，頁面上有兩個選擇，一個為flash動畫版，一個為文字版，我比較鐘愛動畫，就點選了它。不一會兒，就出現(xiàn)了一幅多姿多彩的圖畫。指針碰到哪兒，哪兒就會出現(xiàn)動畫，真帶勁！

　　聊（li2o）天室對我的吸引力也比較大，于是我就進入了聊天室。哇！有許多稀奇古怪的名字�。∈裁葱〈题�，黃金龜，還有生病2001！這些人談話也特別古怪，說出來的話牛頭不對馬嘴，而且十分喜歡夸大其詞，總在一句話后打多個問號或感嘆號。我在聊天室里找了個叫小baby的朋友聊天。我們聊得很開心。過了一個小時，才依依不舍地離開了。

　　之后我瀏覽了許多其他的地方，留了許多帖子，過了好一會兒才斷開連接。我覺得上網有很多好處。比如，在聊天室，你可以和別人隨意地交談，也可以練習打字，在英文網站可學習英語，在數學網站可學習數學，在動物、植物網站可學習自然�？梢詫W習那么多東西，又何樂而不為呢？不過，上網也需要把持住自己，不要太入迷了。

　　第一次網絡穿梭，使我很愉快。

1．從文中找出下面詞語的近義詞。

響亮（　�。�　　　　渴望（　�。�

喜愛（　�。�　　　　戀戀不舍（　�。�

2．文中從第（　�。┳匀欢沃恋冢ā　。┳匀欢问菍懶∽髡叩谝淮紊暇W情形的。

3．用“”畫出描寫小作者上網之前急切心情的語句。

4．小作者在網絡聊天室中與一個叫小baby的朋友聊天，他們聊得很開心。請你想像一下，他們可能會聊些什么呢？

__________________________________________________

__________________________________________________

5．關于上網，小作者在文中寫出了兩個觀點：一是：上網有很多好處；二是：上網也需要把持住自己，不要太入迷了。你覺得這兩個觀點矛盾嗎？為什么？

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

讀短文，解答后面的問題。

　　一位彈奏三弦琴的盲人，渴望能夠在他有生之年看看這個世界。但是遍訪名醫(yī)，都說沒有辦法。有一日，這位民間藝人碰見一個道士，這位道士對他說：“我給你一個保證治好眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦，才可以打開這張紙單。在這之前，是不能生效的�！�

　　于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方，盡心盡意地以彈唱為生。一年又一年過去了，在他彈斷了第一千根弦的時候，這位民間藝人急不可待地將那張一直藏在懷里的藥方拿了出來，請明眼的人代他看看上面寫著的是什么藥材，好治他的眼睛。

　　明眼人接過紙單來一看，說：“這是一張白紙嘛，并沒有寫一個字�！蹦俏磺賻熉犃�，潸然淚下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意義。就為著這一個“希望”，支持他盡情地彈下去，而匆匆五十三年就如此活了下來。

　　這位老了的盲眼藝人，沒有把這故事的真相告訴他的徒兒，他將這張白紙慎重地交給了他那也是渴望能夠看到光明的弟子，對他說：“我這里有一張保證治好眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦才能打開這張紙�，F(xiàn)在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，盡情地彈唱，直到那一千根琴弦斷光，就有了答案�！�

1．給加粗字選擇正確讀音。

彈奏（t2n d4n）　　弦（xu2n xi2n）

2．寫出下列詞語的近義詞。

渴望（　�。�　　急不可待（　�。�

匆匆（　�。�　　盡情（　�。�

3．本文主要講了________________________________。

4．“道士”送給盲人的藥方是什么？

________________________________

5．盲眼藝人為什么用同樣的方法去告訴他的徒弟？

________________________________

6．“就為著這一個‘希望’，支持他盡情地彈下去，而匆匆五十三年就如此活了下來�！弊x了這句話，你悟出了什么？

________________________________

　　“年”是一種并不存在的動物，據說會帶給人們厄運，它來自于我們的想象，這里有一個關于“年”的傳說：“年”是：一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底，每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃活人和動物，人們都對它非常害怕。于是，每到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避“年”的到來。

　　有一年的年三十，一位長須老者走進了村莊，他向村里的人乞求食宿，但這個時候大家正忙著上山躲避“年”，人人都倉皇逃命，所以除了一位老嫗之外沒人注意到這位老者。她對老者說：“快上山吧，‘年’就要來吃你了！”老者笑了笑，什么也沒說�！翱焯用�吧，不出幾個時辰，‘年’就要來了�！崩蠇炗忠淮谓械�，但是老者還是面帶微笑，然后他說：“如果讓我在你家過一夜，我保證把‘年’趕跑�！薄暗�……”最后，老嫗實在沒有選擇了，因為她不得不馬上上山，于是她就把老者一個人留在了她的家里。

（1）“年”最初是什么意思？你能給大家解釋一下嗎？

（2）仔細閱瀆本文，看看它主要寫了________和________兩件事。

（3）寫出下列各詞語的反義詞。

（4）你還知道哪些關于新年的傳說，也寫出來讓大家長長知識吧！

____________________________________________________

　　“年”是一種并不存在的動物，據說會帶給人們厄運，它來自于我們的想象，這里有一個關于“年”的傳說：“年”是：一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底，每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃活人和動物，人們都對它非常害怕。于是，每到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避“年”的到來。

　　有一年的年三十，一位長須老者走進了村莊，他向村里的人乞求食宿，但這個時候大家正忙著上山躲避“年”，人人都倉皇逃命，所以除了一位老嫗之外沒人注意到這位老者。她對老者說：“快上山吧，‘年’就要來吃你了！”老者笑了笑，什么也沒說�！翱焯用�吧，不出幾個時辰，‘年’就要來了�！崩蠇炗忠淮谓械�，但是老者還是面帶微笑，然后他說：“如果讓我在你家過一夜，我保證把‘年’趕跑�！薄暗�……”最后，老嫗實在沒有選擇了，因為她不得不馬上上山，于是她就把老者一個人留在了她的家里。

（1）“年”最初是什么意思？你能給大家解釋一下嗎？

（2）仔細閱瀆本文，看看它主要寫了________和________兩件事。

（3）寫出下列各詞語的反義詞。

（4）你還知道哪些關于新年的傳說，也寫出來讓大家長長知識吧！

____________________________________________________