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指出下面句子運用的修辭手法。
比喻　　擬人　　夸張　　排比
1．柳枝在風中跳起了歡快的舞蹈。（　�。�
2．我愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水，愛家鄉(xiāng)勤勞的人民。（　　）
3．秋天，桂花開了，十里飄香。（　�。�
4．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（　　）

A．1．擬人；2．排比；3．比喻；4．夸張
B．1．擬人；2．排比；3．夸張；4．比喻
C．1．排比；2．擬人；3．夸張；4．比喻
D．1．比喻；2．排比；3．夸張；4．擬人

相關(guān)習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

指出下面句子運用的修辭手法。
比喻　　　　擬人　　　　夸張
1．獅子大吼一聲，頓時，地動山搖。（　�。�
2．池水清清的，像一面鏡子。（　�。�
3．小鹿得意地欣賞著自己。（　�。�

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科目：小學語文 來源：專項題 題型：填空題

指出下面句子運用的修辭手法。
比喻　　擬人　　夸張　　排比
1．柳枝在風中跳起了歡快的舞蹈。（　　）
2．我愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水，愛家鄉(xiāng)勤勞的人民。（　　）
3．秋天，桂花開了，十里飄香。（　　）
4．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（　�。�

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

指出下面句子運用的修辭手法。
比喻　　　擬人　　　夸張
1．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。（　　）
2．正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（　　）
3．海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。（　�。�

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

指出下面句子所運用的修辭手法。
比喻　　擬人　　設(shè)問　　夸張
（1）荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（　�。�
（2）小企鵝站在遠處向我們點頭，熱情地歡迎我們。（　　）
（3）操場上鑼鼓喧天，好像大地都被震得抖動起來。（　�。�
（4）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。（　　）

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科目：小學語文 來源：專項題 題型：填空題

指出下列句子所運用的修辭手法。
1．月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（　　）
2．大漠沙如雪，燕山月似鉤。（　�。�
3．海鷗最重情義，心細著呢。（　　）
4．輕風扶細柳，淡月失梅花。（　　）
5．他在巴掌大的房間里演算著習題。（　　）
6．這件精美的手工是你做的嗎？是的。（　�。�
7．您的深情厚誼，難道我會忘懷嗎？（　　）
8．您不是常說要老實做人，認真演戲嗎？（　�。�
9．那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。（　�。�
10．一群灰鴿飛來，在我們面前大搖大擺地散步。（　　）
11．雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。（　　）
12．幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏。（　　）

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

讀下面的句子，指出它們運用了什么修辭手法，寫在句后括號里。
比喻  擬人  排比    反問
1．獨出門望前野田，月明蕎麥花如雪。    (    )
2．溪水叮叮冬冬地從山崖上跌落下來。一路唱著歡快的歌兒，奔向遙遠的前方去了。    (    )
3．這冷雨中傲然挺立、燦爛開放的小花，難道不向人告示著生命是一種勇氣嗎？    (    )
4．漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。    (    )
5．空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。 (    )

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科目：小學語文 來源：輕松練習15分　人教版課標本　四年級語文下冊 題型：022

讀下面的句子，指出它們運用了什么修辭手法，寫在句后括號里

比喻　擬人　排比　反問

獨出門望前野田，月明蕎麥花如雪�！　。ā　。�

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科目：小學語文 來源：輕松練習15分　人教版課標本　四年級語文下冊 題型：022

讀下面的句子，指出它們運用了什么修辭手法，寫在句后括號里

比喻　擬人　排比　反問

溪水叮叮冬冬地從山崖上跌落下來。一路唱著歡快的歌兒，奔向遙遠的前方去了。（　　）

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科目：小學語文 來源：輕松練習15分　人教版課標本　四年級語文下冊 題型：022